【原】日記連載｜高三篇（51）：我把學(xué)習(xí)筆記讓大家傳閱

1984年5月30日 星期三  晴

我仍然保持每天到學(xué)校報欄看報的習(xí)慣，這是我知曉國內(nèi)外大事的主要來源。預(yù)選考試中政治有兩道小題，老師刻印的時事政治資料上沒有，但我答對了，我是在報紙上看到抄寫下來的。兩分雖然不多，但關(guān)鍵時刻也是有用的，所以有幾位同學(xué)覺得我的摘抄本是寶貝，經(jīng)常借了看。

我發(fā)現(xiàn)石建林也有這個習(xí)慣，因為經(jīng)常在報欄處遇到他。今天見他，他眼睛有點紅，我問他晚上幾點睡覺，他說大概十一點半吧，我說我一般是十一點睡，雖然高考臨近了，但休息也很重要。建林說，只要中午小睡一會兒，整天精神都很好。

1984年6月2日 星期六  晴

以前，復(fù)讀生都坐在教室后面幾排，自成一體，感覺是兩個世界?，F(xiàn)在班里人數(shù)少了，大家都混坐在一塊兒，感覺才是一家人。課前飯后，看書累了，就在一起聊天，聊天也是一種減壓的好方法。宏剛的正直善良、少臣的成熟穩(wěn)重、新卿的勤奮友善，都給我留下了深刻印象。

1984年6月7日 星期五  晴

午飯后回到教室，放在課桌上的筆記本不翼而飛。我翻了抽屜和書包，也沒有找到。我喜歡把每天看的報刊雜志上自認為有用的東西抄下來，有事例、名言、警句、新穎的觀點等等，這些一方面可以提高自己的修養(yǎng)，一方面也是很好的作文素材，所以筆記本是我的心血和寶貝。

誰拿去了呢？班里有幾位男生在學(xué)習(xí)，我不好意思直接問個人，就高聲說：“誰看我筆記本了？”沒人回應(yīng)，奇了怪了，難道是誰偷走了不成？孔乙己說“竊書”不算“偷”，那么竊筆記本也不算偷了。一個筆記本不算什么，只是我一直在抄，還沒來得及回頭看呢，丟了實在可惜。

下午放學(xué)，正要離開教室時，慧娟走過來說：“現(xiàn)通，不好意思，中午拿了你的筆記本看，也忘了給你說。”

有下落了就好，我有一種失而復(fù)得的喜悅，忙說：“沒事兒，沒事兒，我知道就好了?！?/span>

“那我要再看幾天啊，我覺得里面有好多好東西，我要抄下來?！被劬晷χ?，說話不緊不慢。

“沒問題，難得你喜歡??！”

真的，慧娟這么喜歡我的筆記，我有種受寵若驚的感覺。如果條件允許，我愿意把我的筆記印下來，每人發(fā)一份，只要他們喜歡。

1984年6月8日 星期六  晴

因為昨天慧娟說想看我的筆記本，讓我知道這些平時記下來的東西可能對大家有點幫助。晚上回家，找出高中三年來抄寫的筆記本，一共有十本，今天全部帶到學(xué)校，供同學(xué)們傳閱。

有人可能說我傻吧，高考是獨木橋上的競爭，別人多考一分，可能就比你前進幾十名，所以個別同學(xué)保守得狠，唯恐別人學(xué)到了他的秘密。有位同學(xué)有一本數(shù)學(xué)習(xí)題集，他做上面的題，遇到不會的，并不拿著書來問我，而是把題抄在本子上，拿著本子來，我明白他是怕我看到別的習(xí)題或借他書看。雖然我總是很用心地給他講題，但覺他很小家子氣。

其實我并不傻，我的看法是，高考的競爭雖然激烈，但是是在全省范圍內(nèi)的競爭，是文科幾十萬人的競爭，一個班的幾十人，一個學(xué)校的幾百人，可以忽略不計。再說了，我自己已經(jīng)跑出了我們這個方陣，我的競爭對手是全省第一方陣的那幾十個同學(xué)。我給同學(xué)們講題，給他們看筆記，幫他們提高成績，我們整個班級、整個學(xué)校的水平提高了，也才能把我推得更高。

沒有青藏高原的雄偉高大，哪有珠穆朗瑪峰的世界第一？

（請看下集：友愛，讓緊張的備考充滿溫暖）