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一定要給裝家打上星標，就不會錯過裝修干貨啦！ 一個家里使用方式可能性最多的空間就是客廳，它承載著社會性的人際關系變化、生活方式變革的思潮。所以客廳怎么做，早已不是表達審美就可以了，而是要能支撐一家人內心向往的生活。 有這樣一種內心的驅動：不想管客廳叫客廳，而稱其為起居室——這里是我起居坐臥的所在，不是招待客人的地方。深層的原因就是整個社會人和人的關系都在發生變化，以往周末去誰家坐坐、晚飯抬腳就能進朋友家聊到深夜的場景已經銳減。正襟危坐待客，不如自己的愜意自在。 既然如此，大家都在如何使用客廳？ 或者說，大家向往著如何使用客廳呢？ 最近有一個答案勝率特別高，它就是：學習型客廳  學習型客廳，如此命名并不是為了拘束行為——你必須要多多學習！而是來源于它的兩個標志性符號：滿墻的書架，居中的書桌。  什么家庭需要它 有的是親密度很高，家人總是喜歡膩在一起的。因為主觀上就喜歡在一起，所以并不拘泥于在一起"做什么"，哪怕只是吃吃喝喝聊聊天、打個牌、玩個桌游、開個小會，都很幸福。  這些事兒把沙發圍合、在茶幾上不也能做嗎？在"能"的層面上來說當然是能，但沙發是引導人后仰靠坐的物件，坐在上面然后探身往前是很累的。沙發圍合中間設置茶幾，需要留出走道的空間，這也拉遠了彼此之間的距離，不足夠親密。 有的是家庭成員有深度愛好的，比如書法、木工、手工。  擁有一間手工房、一間專門的書房，能沉浸在里面做自己的事情當然很好很好。只不過現在的生活節奏有可能是：我們往往是得閑十來分鐘就被事兒牽著忙一會兒，再得閑半個小時又想起來有事要做。時間碎片化導致總感到沒有“自己的時間”，只能把小碎片交給手機。 ——如果，在空間的中心就有擺著自己愛好的大桌，一旦閑下來就能靠近擺弄，即使在愛好上沒有搗鼓出具體的成果，總對心靈有了些許滋養。 事實上，大人的愛好也熏陶著孩子，大人沉浸在愛好中的專注也能感染孩子。這種耳濡目染的承習，比任何語言都有用。  當然，最對口的就是學習型家庭—— 每個人都在進步，每個人都在輸入，只不過每個人有自己的輸入內容和介質。  因為閑暇之時便想要去讀些書、辦點功、自學些什么，所以學習型家庭的休閑時光就是在輸入。從思想滿足度來說，這樣的輸入與刷劇看手機飲茶擼貓是一個性質。  因為有可能還會一起研究些什么，所以還可以設置黑板白板以供開放式地書寫和展示。  打造時的要點 因和果互為起點，這類型客廳的書架都小不了，基本都是頂天立地、書籍滿滿當當，這很容易就形成氣氛，氣氛舒適就成了風格。 所以，書架一定會大，也一定要大，才好看。  其次是大桌的放法。書桌上有大量用電設備，書桌如果居中就要在地上設置地插、電源插在地插上就拖著數條電線吊著很難看，所以書桌往往對著墻設置。 但，學習型客廳的大桌強調的是多人易靠近、圍合使用，居中是關鍵。 那么插座該如何解決？其實有很多方法，最極致隱藏電線的方法就是在桌腿內部穿電線到桌面，桌面開槽裝插座。 還有一個重點是燈光。首先空間里需要一個大面積的柔和環境光，然后針對桌面進行足夠照度的燈具設置，在其他的沙發位置設置小臺燈，這樣空間的光源就好看又好用了。  結語： 學習型客廳是一個可能性，它不是唯一答案。 時光洪流，我們擁有的片刻太短暫，也因此太珍貴。所以每次設計，我們都希望幫房主明晰出自己最想要的生活，然后一起努力實現它。 你的客廳是什么樣子？它離你的向往還遠嗎？ |
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