 “該玩玩，從初中就一直玩，發現只要控制，對核心目標沒有太大影響。最近把王者刪了發現不得勁，又下回來了，累了就玩兩把。不影響最終目標的前提下，自己怎么舒服怎么來。” 從這個表述中，可以看到一種“回避”，一種該玩玩的心態。 如果你已經完成學生到社會人的身份轉變，看到“越會玩，越容易成功”，理解的可能就是： “不敢玩的大概率是焦慮驅動的，我以前不敢玩主要就是怕，怕浪費時間、怕自己不進步、怕自己落后。 結果大多數時候都是看起來挺忙，但是屬于淺表層活動，沒有深入。 因為焦慮驅動的本質是怕，深入的時候會碰到細節、碰到混亂，也會怕，怕自己搞不定、怕自己做失敗了、怕做失敗了別人嘲笑等等，所以就找到了一個既能安慰自己、又不用面對徹底失敗的方式，那就是一直在淺層折騰，看起來很忙、很努力，實際上沒有深耕、沒有積累。” 從這個表述中，可以看到一種“深度思考”，一種理性玩的心態。 其實“越會玩，越容易成功”這個觀點來自斯【坦福大學心理學教授】斯蒂芬·吉利根。 他要說的玩，關鍵是讓身體動起來，是要讓你自己再次感受你身體當中的活力。 會玩才能享受生活，才有好的想法，要想成功，必須學會玩，像個小孩子在草地上打滾一樣玩。 長大以后，被學校、被職場規訓，我們忘了怎么玩、忘了怎么開心、忘了在工作之余怎么享受生活。 最后你會發現會玩居然這么難。 比如，寫作太累了，我寫了那么多年了，不想寫了，想招幾個寫手替我寫。 比如，我不想親自寫課了，招課程編輯幫我寫。 比如，我自己不想直播了，招人替我直播。 比如，招人太麻煩了，我招個人專門給我招人。 比如，自己做流量、做產品、做運營、做團隊，太累了，我全部都跟別人合作。 |
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