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前幾天，大寶在寫作業，我看到他寫的“山”，覺得不太好看，于是一直在糾正。 “這個字怎么寫成這個樣子，丑死了。”“這個應該是左邊的豎比右邊的豎短......”， 他一直不改正，到了喊吃飯的時候居然一個人哭起來了。 “莫名其妙，這有什么好哭的。” “要是你一直在寫，我一直在你旁邊說說說你煩不煩” “那你不會跟我說讓我不要說。” “這個問題我以前說過了啦，說了等我做完在一起指出我的錯誤” “那我一直記得，我說的話你也沒有一遍記住”（這里的我屬于死鴨子嘴硬，因為爭吵已經開始，可不能被孩子打敗） 中途先生去安慰了孩子一下，吃完飯的我看到娃掛在眼角的眼淚，開始一番自我攻擊：明明學了家庭教育，上課花了上花了不少錢，買書花了幾百，證拿了幾個，但是我怎么又沒耐心了，又吼孩子了，是都白學了嗎？ 大概很多家長也會有這樣的經歷吧~ 還好，最近在看這本《看見孩子》，書中的第一條育兒準則：善意養育。意即你的本心是好的，孩子的本心也是好的。因為我們的本心是好的，所以才會來學習，來閱讀這些書籍，讓自己成長，想要改變。 孩子的本心也是好的，他只是在一些事情上遇到了困難，比如他的“山”字寫不好，是因為他沒看懂這個筆順，而我說的“左右”他不能理解，所以一直沒有改正。 第二個育兒準則：真相不唯一。讀到“我是一個情緒崩潰的好媽媽。”讓我釋懷了。 是的，這個看起來矛盾的現象是存在的。 是啊！我是個好媽媽吖！我也是個會大吼大叫的媽媽。這并沒有什么不可以，因為人的情緒反應也是很正常，這才是真實的我，一直壓抑憤怒并不能真正的解決了。 當然，一直吼一直后悔，這樣的怪圈不該發生得太過頻繁，后悔之后需要做的就是去道歉，去修復關系。 只是，當我不把自己陷入憤怒或者自責兩端的情緒中時，我會更容易反思。 這樣的反思會提醒我下次我可以多從孩子的角度看問題，先看看他的困難，再來表達出我的理所當然。 而且從讓孩子糾正“錯字”這件事來說，我從一開始就沒有用好的語氣跟他說話，而是習慣性地覺得都是學過的字怎么還寫得這么丑，筆順還亂七八糟的。 反思之后，跟孩子道了歉，相互約定讓我不提醒的時候可以給個暗示提醒。 正如書中提到的：如果我們告訴孩子：“你是個好孩子，只是現在遇到了一點問題......有我在，我會陪在你身邊。”那么孩子就會對自己遭遇的困境多一分理解，這一理解能幫助他們整理好情緒，進而做出更好的決定。 這兩個原則讓我不至于自責太久，也不會給孩子貼上一堆不必要的標簽，成功修復了一場爭吵帶來的小裂縫。 所以，也推薦《看見孩子》給大家， 本書的核心理念是看見孩子的內在美好，看見我們自己的好，只要理解了孩子的內心需求，改善的就不僅僅是孩子的行為，還有整個家庭的運轉和彼此的感情。 書中不僅分享了貝姬博士的10個育兒準則，還通過40多個案例，教會家長應對一系列的教養難題，包括：孩子亂發脾氣、二胎矛盾、撒謊、缺乏自信、畏難、害羞等等。 總有幾條準則能讓你奉為座右銘，也總有適合你的方法論~ |
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