【原】想要?dú)У粢粋€孩子，那就挑剔他、挑剔他、不停地挑剔他

在孩子的成長道路上，父母的態(tài)度和行為有著至關(guān)重要的影響。

然而，有一種極其危險(xiǎn)的方式，那就是不停地挑剔孩子。

當(dāng)一個孩子總是被挑剔，他的內(nèi)心會充滿不安和恐懼。

比如，孩子努力考了一個不錯的成績，滿心歡喜地期待著父母的表揚(yáng)，得到的卻是“這有什么，別人比你考得好多了”這樣的挑剔。

一次次的挑剔，讓孩子覺得自己無論怎么努力都無法達(dá)到父母的標(biāo)準(zhǔn)，從而失去前進(jìn)的動力。

不停地挑剔，還會嚴(yán)重打擊孩子的自信心。

孩子可能原本對畫畫充滿熱情，可因?yàn)楦改缚偸翘籼蘧€條不直、色彩搭配不好，漸漸就不再愿意拿起畫筆，認(rèn)為自己沒有這方面的天賦。

那么，為了避免這種情況，我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

每個孩子都是獨(dú)一無二的存在，都有著屬于自己的閃光點(diǎn)。

這些閃光點(diǎn)或許并不總是那么耀眼奪目，但卻真實(shí)而珍貴。

哪怕是一件看似微不足道的小事，比如孩子主動幫忙收拾碗筷、打掃房間，又或者是在公交車上主動給老人讓座，都值得我們給予充分的肯定和熱情的鼓勵。

當(dāng)孩子自覺完成作業(yè)后主動預(yù)習(xí)第二天的課程，當(dāng)孩子用心為家人準(zhǔn)備一份簡單的早餐，這些小小的舉動都蘊(yùn)含著他們內(nèi)心的善良、努力和責(zé)任感，我們絕不能對其視而不見，而是要及時(shí)地給予贊揚(yáng)和認(rèn)可。

其次，改變說話的方式。

我們要摒棄那些充滿挑剔和指責(zé)的話語，將其替換為具有建設(shè)性和引導(dǎo)性的建議。

比如，當(dāng)孩子在繪畫時(shí)色彩運(yùn)用不夠協(xié)調(diào)，我們不能簡單地說“畫得真難看”，而是應(yīng)以溫和的語氣表達(dá)“如果你嘗試調(diào)整一下這幾種顏色的搭配，可能會更好，要不要試試看”。

這樣的表達(dá)方式能夠讓孩子清晰地感受到我們是真心希望幫助他成長，是在給予他積極的引導(dǎo)和支持，而絕非是在無情地指責(zé)和否定他。

再者，給予孩子足夠的信任。

我們要從內(nèi)心深處相信他們具備做好自己事情的能力，無論是完成一次小小的手工制作，還是組織一場班級活動。

當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們不應(yīng)表現(xiàn)出懷疑和擔(dān)憂，而是要堅(jiān)定地告訴他們“我相信你一定可以做到”。

這種信任會讓孩子在內(nèi)心深處建立起強(qiáng)大的自信和自尊，讓他們敢于去嘗試、去探索、去突破自我。

例如，當(dāng)孩子第一次嘗試獨(dú)立完成一個科技小發(fā)明，盡管過程中可能存在一些小瑕疵，但我們可以說：

“寶貝，第一次就能做到這個程度已經(jīng)非常了不起了。如果再仔細(xì)檢查一下線路的連接，說不定會更加完美。”

通過這樣的方式，讓孩子明白我們對他的能力充滿信心，讓他在信任的滋養(yǎng)中茁壯成長。

再例如，當(dāng)孩子在嘗試做一道新菜時(shí)，即使味道不太好，我們可以說：“第一次能做成這樣已經(jīng)很棒了，下次再注意一下火候和調(diào)料的量，肯定會更好?！?/span>

點(diǎn)個，讓我們用愛和包容去對待孩子，遠(yuǎn)離挑剔，為孩子的成長創(chuàng)造一個溫暖、積極的環(huán)境，讓他們能夠茁壯成長，綻放出屬于自己的光芒。