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在我們周圍，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍，望女成鳳”的心愿，頓頓媽也一樣。說(shuō)好的相約喝茶聊天共度下午休閑時(shí)光，她的話題就自然而然地轉(zhuǎn)移到了她的兒子頓頓身上。  頓頓媽說(shuō)：你說(shuō)我家頓頓，大家都說(shuō)他很聰明、很可愛，當(dāng)時(shí)幼兒園的老師們也特別喜歡他，可上小學(xué)后就完全不一樣了。1-2年級(jí)的時(shí)候還不怎么讓人操心，可剛剛才上3年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺淳透簧狭四兀?/span> 我笑了笑對(duì)她說(shuō)：小學(xué)是孩子一生中真正學(xué)習(xí)生涯的開始，孩子在低年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)的東西比較淺顯易懂，幾乎大多數(shù)孩子都能考到90多分甚至100分，這就造成了一種假象，讓很多家長(zhǎng)都誤認(rèn)為自家孩子是“學(xué)霸體質(zhì)”，不用怎么管他就能考出好成績(jī)。  其實(shí)，小學(xué)1-2年級(jí)是學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的起步階段，這個(gè)階段為孩子做好規(guī)劃非常重要，若放任不管，等孩子到了3年級(jí)后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)分水嶺，也叫“三年級(jí)現(xiàn)象。” 當(dāng)然，對(duì)于早期打好基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就容易順順當(dāng)當(dāng)一直保持好成績(jī)；對(duì)于早期沒有打好基礎(chǔ)的孩子，到3年級(jí)后學(xué)習(xí)成績(jī)就很容易下滑，越到后面，孩子就越來(lái)越學(xué)不會(huì)，到時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)想要再跟上來(lái)的話，那就更難了。 聽我這樣一分析，頓頓媽才恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙問(wèn)我怎么辦？  一位資深小學(xué)班主任老師告訴我：他教書二十多年來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，那就是班上所有成績(jī)好的學(xué)生，幾乎全都是那些會(huì)做筆記的孩子。 頓頓媽說(shuō)，我家孩子每天都做筆記，可為何學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么差？ 我對(duì)她說(shuō)，做筆記和真正會(huì)做筆記是兩個(gè)概念，好的筆記一定是有方法和技巧的。于是我把這套《尖子生手寫筆記》的鏈接甩給了她，我說(shuō)有了這套尖子生指導(dǎo)書，就不怕你家孩子學(xué)不會(huì)“如何真正做有效又有用的筆記了 ！”  頓頓媽打開鏈接看了看詳情頁(yè)，毫不猶豫地下單拍下了這套書。 我對(duì)她說(shuō)：“暑假雖然早已過(guò)半，你家孩子想要彎道超車的話，現(xiàn)在開始行動(dòng)還來(lái)得及。”于是，頓頓媽輕松地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 《尖子生手寫筆記》這套書重點(diǎn)是緊扣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課程，梳理了全國(guó)95%的教學(xué)版本，設(shè)計(jì)階梯式的學(xué)習(xí)體系，為提升孩子學(xué)習(xí)興趣、讓孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)，孩子可以通過(guò)日常積累的一些小進(jìn)步匯聚成看得見的大改變。  書中的每個(gè)板塊還設(shè)置了學(xué)習(xí)打卡，讓家長(zhǎng)和孩子對(duì)知識(shí)掌握的進(jìn)度一目了然，同時(shí)又促進(jìn)了孩子自律的好習(xí)慣。 書中設(shè)計(jì)的手帳式筆記暖萌可愛，特別有趣，孩子們只要放開就常常愛不釋手；在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，又把知識(shí)點(diǎn)融入了對(duì)話、游戲、趣聞等多種形式中，能夠很好地激發(fā)孩子愿意閱讀下去的欲望與興趣。 每本書對(duì)每個(gè)學(xué)科知識(shí)模塊還進(jìn)行了知識(shí)啟蒙、知識(shí)訓(xùn)練、知識(shí)探索三個(gè)模塊，讓孩子循序漸進(jìn)不盲目，真正做到有效率的學(xué)習(xí)。  有人說(shuō)，暑假是孩子彎道超車的最佳時(shí)機(jī)。暑假時(shí)光早已過(guò)半，家長(zhǎng)們趕緊為孩子準(zhǔn)備起來(lái)吧，不管你家孩子是在讀小學(xué)還是幼升小，都是非常實(shí)用也非常必要的。 這套書可以全套購(gòu)買，也可以1-2年級(jí)或者3-6年級(jí)分開購(gòu)買！需要的親們，打開下方卡片下單即可～ |
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來(lái)自： 佩君說(shuō)育兒 > 《待分類》
