【原】普通教師的成長案例

醉倚西風 2025-08-23 發布于河南

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晚上，聽了一場來自鄉村教師的講座。他是河南省封丘縣潘店鎮大辛莊小學任明杰老師，他曾三次登上人民日報，兩次登上中國教育報頭版，是中小學正高級教師。他講座的題目是《做有趣的教育——鄉村教育的發現、實現和呈現》。兩個小時的講座，輕松、幽默、機智，給人以深深的啟迪。

起初，任明杰并不喜歡教育，認為教育沒有挑戰性，他所學的專業是會計學。但受家庭影響，也許還為了就業，因沒有教師資格證，就選擇了招教考試，成了一名特崗教師，并分配到鄉村小學。第一年，他所教的班級只有6名同學。學校沒有操場，沒有住室，甚至住室里的電線還需要自己動手。但是，他并沒有被嚇倒，相反，在困難中一點點成長起來。一個并不是很喜歡的自己工作的人，把工作做得如此出色，這告訴我們：所謂的喜歡，是在工作中一點點地建立起來的，對工作投入越多，了解越多，才會有深深的認知，甚至迷戀。

任明杰老師在教學的過程中，真正地實踐了陶行知的教學做合一的教育理念。他為孩子們拍照，種花、種草、種葫蘆，養貓、養狗，做飯、蒸饃，安燈泡，做講桌……在學生的眼里，他仿佛是一個無所不能的教師。在“做”的過程中，深深地感受著生活的樂趣，也把這種樂趣傳染給學生，與學生的生活連接起來，在教、學、做的過程中，打通了教育與生活的聯系。他引用蘇霍姆林斯基的話：當我們的教育目的越是隱晦的時候，就越能補受教育者所接受。

任明杰老師是個善于學生的教師，剛到農村任教時，面對生活中的困難，他沒有被嚇倒，而是把它作為自己創新創造的契機，在生活中發現美、記錄美、展示美。在初次接受一年級班主任時，面對孩子們一個個難題，總是想辦法一一解決。正是在面對問題、解決問題中不斷成長。另外，他還善于讀書，善于記錄。幾年來，他拍攝的照片就有17萬多張，相機就更新了三代，為學生做了23本班級相冊。他熱愛讀書，每月有一百萬字的閱讀量，58個月，寫下了300多萬字的工作日記。在講座中，他引用名言“反己者，缺事皆成藥石；尤人者，動念即是矛戈。”用通俗的話說，就是面對困難時，要迎難而上。直面問題，是解決問題的最好辦法。要善于讀書，借用古人的智慧，站在前人的肩膀上，才會看得更遠。

任明杰老師是個愛孩子的老師。他喜歡孩子，為了孩子的喜好，而養貓養狗。孩子不愿早起，就早上去家里喊他；孩子作業完不成，就到家里陪他一起作業。他善于俯下身子，與孩子一起對話。他懂得孩子的心理，能走進孩子的世界。他是學生中的“孩子王”。正是因為熱愛孩子，才贏得了孩子對他的信賴。我們常說，親其師，才能信其道。師生關系是最好的教育質量。師生關系，本質上是人與人之間的關系。教師不能凌駕于學生之上。一個老師，最大的危險就是脫離學生。只有平等的師生關系，教育才能真正發生。他有一句話說得很經典：因為孩子擁護我，我才能當好他們的班主任；而非我當了班主任，孩子就應該擁護我。權力并不是自下而上的，而是自上而下的。

教師的職業很普通，很平凡，大部分教師都把它作為了一個普通工作，常常隨著工作難度加大，年齡增長，而漸漸力不從心，或者心生倦怠。任明杰老師就給我們提供了一個特別的成長案例，擇一業，愛一生，熱愛、執著、深入，也會讓平凡的工作閃閃發亮。他給我的啟示是：通過“專業閱讀、專業實踐、專業研究、專業發思、專業交流”，就會讓自己走上一條專業發展的道路，只要方向正確，一步一步走下去，總出走出自己的人生軌跡。人生沒有白走的路，什么時候開始都不晚！