【原】烏鴉定律：一個(gè)會捧場的父母，是孩子的運(yùn)氣

父母愛孩子，這是毋庸置疑的。

可是很多家庭里，父母愛孩子的方法，卻錯(cuò)得離譜。

很多孩子，要用一生來治愈童年。

那么，要做一個(gè)什么樣的父母，才可以治愈孩子的一生，給孩子運(yùn)氣呢？

01

有一只烏鴉，被周圍的鄰居厭惡，決定搬家。

烏鴉心情凝重地對鴿子說：“我不得不搬家了，去別的森林住。”

鴿子說：“你不改變自己，住哪里都不被歡迎。”

這就是有名的烏鴉定律。

可悲的是，很多父母把“烏鴉定律”，踐行到底。還以為真的自己生了沒有用的孩子。

第一，常用烏鴉嘴。

不管孩子做了什么，父母第一時(shí)間就是批評孩子。

當(dāng)著一群人的面，總是說自己的孩子多糟糕。

比方說，過年的時(shí)候，大家談?wù)搶W(xué)習(xí)成績。父母張口就來：“哎這個(gè)期末，成績氣死人，居然數(shù)只有九十分。同班有十幾個(gè)一百分的。”

一個(gè)不上進(jìn)的孩子，往往是被父母說出來的。父母反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“孩子，你不行”。那么孩子就真的不行了。

言語上的打壓，會很傷孩子的自尊。

有人做了實(shí)驗(yàn)，總是盯著一盆花，罵它。花朵就會枯萎，澆水施肥都沒有用。孩子不就是那一朵花嗎？

烏鴉呱呱呱，大人覺得難聽；父母呱呱呱，孩子不覺得難聽嗎？

第二，盯著烏鴉毛。

孩子把自己打扮了一番，上面是靚麗的衣服，下面是短褲。孩子覺得，這是個(gè)性化裝扮。在父母看來，就是不倫不類。

孩子語文得了九十分。父母看不到，只是看到錯(cuò)了10分。父母反復(fù)指責(zé)，為什么錯(cuò)了？不是都學(xué)過嗎？

父母看孩子，如天下烏鴉一般黑。這孩子就一無是處了，白養(yǎng)了；處處不如人家的孩子。

第三，忽視烏鴉心。

看過一個(gè)短片：一個(gè)單親母親，為了生活就送外賣。孩子放在家里，并且反復(fù)叮囑“不要外出”。

在母親回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子坐在小區(qū)門口，手里還有一朵野花。母親氣急敗壞，責(zé)備了很久。是啊，母親看到孩子外出，太擔(dān)心了。

直到母親安靜下來，孩子才說：“媽，我看你那么辛苦，就想到門口接你，采一朵花送給你......”孩子舉著花；母親哭了，開始自責(zé)。

是啊，那么懂事的孩子，母親居然一點(diǎn)都沒有發(fā)現(xiàn)。

古人云“鴉有反哺之義”。烏鴉也會感恩母親，這是一片心。但是多少人因?yàn)闉貘f的丑陋，就忽視了感恩的心呢？

所有的孩子，一開始都是愛父母的，這是天性。父母把孩子放一邊，說句“我不要你了”，孩子就哭著，跟著。這一試探，天性不就見到了嗎？

父母們想一想，活成了“烏鴉定律”，按照“龍生龍”的規(guī)律，孩子又會是什么呢？

02

父母們，真的不要做烏鴉，盯著烏鴉的丑陋，也不要忽視烏鴉的好處。

做一個(gè)會捧場的父母，給孩子最大的運(yùn)氣。

作家徐悟理，講述了自己成長的經(jīng)歷。

小時(shí)候，他讀書成績很好，但是每次拿著試卷回家，父母頂多是“哦”一句，反而是鄰居會夸耀幾句。

到了高中，他遇到一個(gè)語文老師。但凡他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師都會點(diǎn)名表揚(yáng)。

對于他的一些缺點(diǎn)，老人也會和他單獨(dú)交流。

他遇到一個(gè)物理老師，常常在作業(yè)本上，寫一些鼓勵(lì)人的評語。

拿到作業(yè)本，他真的很開心。

當(dāng)然，他順利考進(jìn)了大學(xué)。

他總結(jié)了自己成功的原因——努力讀書，卻沒人捧場，日子久了，是無法堅(jiān)持下去的；工作也是如此，好員工就應(yīng)該被表揚(yáng)的。

還有北宋的蘇軾，和母親一起讀書。

蘇軾忽然說：“我長大了，就要做范滂。”

母親程夫人，先是一愣，然后說：“你能做范滂，我難道就不能做范滂的母親嗎。”

明代的徐霞客，準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，看風(fēng)景。

年邁的母親，說：“你是代替我去看風(fēng)景的吧，不錯(cuò)呀。”

徐霞客每到一處，都詳細(xì)記錄風(fēng)景的情況，回家念給母親聽。母親特別高興。

后來就有了《徐霞客游記》。

誠然，一個(gè)會捧場的父母，給孩子傳遞一個(gè)信號：你的好，我們都看到了，都很認(rèn)可。孩子的積極性，立馬提上來了。

父母就像一個(gè)在路邊鼓掌的人，孩子路過的時(shí)候，就聽到了掌聲。

會捧場的父母，總是會找到孩子的優(yōu)秀點(diǎn)。然后給孩子拉滿儀式感。比方說，孩子捏了一個(gè)泥人，父母給泥人一個(gè)安放的位置，舉行安放儀式。這應(yīng)該的雕塑家的成長歷程吧。

會捧場的父母，積極參加孩子的人生。孩子要比賽，父母是在周圍喊加油的人。

會捧場的父母，在孩子遇到事情的時(shí)候，不是第一時(shí)間就批評孩子，而是陪伴孩子，允許孩子充分表達(dá)，哪怕是狡辯。接下來，才是父母的判斷和分析。

捧場，是無處不在的，是每天都有的。孩子的世界，在父母的看來，茍日新，日日新。

03

父母們，即便是遇到烏鴉，也要尋找其優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行捧場。

更何況，父母們的孩子，壓根不是烏鴉，怎么就沒有優(yōu)點(diǎn)呢？

人啊，身在福中不知福。這是很可惡的。長期身在孩子的天性里，父母也渾然不覺，這是更加可惡的。

學(xué)會全面看孩子，權(quán)衡利弊，做出有利的判斷，家庭的環(huán)境，會越來越有利于孩子的成長。

正面的捧場，及時(shí)的反饋，是孩子一生的運(yùn)氣。

作者：布衣粗食。

文中配圖來源于網(wǎng)絡(luò)。