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近兩年來，智能學習硬件層出不窮，各大廠商都在試圖用AI技術解決孩子的學習問題。 有趣的是，如果仔細觀察，你會發現很多產品陷入了“功能堆砌”的怪圈，看似無所不能，卻沒能解決最核心、最耗時的痛點。 這個痛點，就是家庭作業場景中反復出現的“錯題難題”。 相信很多家庭都經歷過這樣的場景：晚上七點，一家人吃完飯，孩子攤開作業本，你沏好一杯茶準備享受片刻寧靜，結果沒過十分鐘，孩子就拎著作業本出來了：”這道題不會……“ 你走過去一看，心里咯噔一下，這題好眼熟，上次考試不就錯了嗎？怎么還不會？你想親自上陣，結果發現自己也忘得七七八八，講了半天孩子還是一臉迷茫。最后，往往演變成一場關于“學習態度”的親子大戰，耗時耗力，身心俱疲。 無效的輔導和時間的空耗，讓孩子和家長都身心俱疲，權威數據更是表明，考試中85%的丟分，都來自于對錯題的掌握不牢，導致在同一個知識點上反復跌倒。 為了解決這個問題，孩子和家長需要一個更專注、更高效的解決方案。 2025年8月20日，網易有道召開新品發布會，推出了聚焦于解決這一核心痛點的全新產品——有道AI答疑筆Space X。
（圖源：有道） 正所謂“專注搞定錯題難題，隨時隨地九科答疑”。有道選擇將技術和資源，都傾注到“如何把一道題講明白”這件事上，只需一支筆，就能終結家庭作業中的無效內耗，讓學生用最少的時間、通過最短的路徑實現學習效果的提升。 要把難題講明白在開始之前，我們可以思考一個問題。 對于一道難題，孩子真正需要的是什么？ 在我看來，一個好的輔導工具，絕不應該只是給出最終答案，這樣只會讓孩子養成依賴和惰性，而是要清晰地還原解題的思考過程，帶動孩子獨立思考，這才是從“學會一道題”到“會做一類題”的關鍵。 縱觀傳統家長們輔導孩子的歷程：從家長親自上陣，到用手機拍照搜題，再到打開學習機尋找相關課程，幾乎每一步都存在效率或干擾的問題。 學歷再高的家長，被社會拷打了這么多年后都很難剩下多少知識儲備；手機App里滿是游戲和短視頻的誘惑，而且答案質量良莠不齊，缺乏指引；學習機內容繁雜，為了解決眼前這一道題，可能要花十幾分鐘去搜索和學習。 這樣的輔導方式，顯然不夠理想。
（圖源：有道） 那么，一個理想的AI答疑工具，應該是什么樣子？ 首先，它必須能完整、準確地“讀懂”題目。 相較于前代產品，有道Space X重點升級了掃題交互能力，通過3.6厘米的寬筆頭和智能全景拼圖技術，實現了“提筆即掃”。 我特地準備了一份篇幅略長的英語閱讀題，就像這樣，無論題目多長、印刷多復雜，甚至帶有圖表，你只需要像劃重點一樣，從頭到尾掃過去，屏幕上幾乎是實時、完整地就出現了原題。
（圖源：雷科技） 我試著加快速度，甚至傾斜一點角度去掃，識別準確率依然高得嚇人。  （圖源：雷科技） 在我看來，如果錄入本身比做題還費勁，那 AI 的價值就無從談起，這一步的“快”和“準”，就為高效答疑打下了基礎。 當然，能看懂只是第一步，關鍵還得“講透”。 像是語數英這種主科答疑，我想大家也都見怪不怪了，所以這次特地準備了一道來自今年高考廣東卷的文綜歷史題目。 就像這樣，有道Space X在講解問題時，會先對題目進行分析，然后采用分步式講解：  （圖源：雷科技） 這樣一步步看下來，我不僅懂得透透的，甚至能開課了。 有道Space X還新增了板書式視頻答疑，相比過去單純的文字和語音回答，現在它能把“思路”畫出來、講出來，通過圖、文、聲結合，整個思維路徑被可視化地呈現出來，那種感覺，就好像真的有個老師在旁邊給你一對一開小灶。
（圖源：雷科技） 孩子不僅知其然，更能知其所以然。就沖這一點，我覺得它已經和市面上99%的搜題工具拉開了代差。 講透了還不夠，好產品還得會總結和鞏固。 有道Space X內置了AI錯題本功能，這一點我特別喜歡，因為它有效解決了錯題”只抄寫來當擺設“的窘境。
（圖源：雷科技） 回想起來，在我的學生時代，各科老師偶爾會提醒我們準備錯題本，說是臨考試前多看一看有奇效，但是我們這些人平常連作業都寫不完，哪有精力再去一筆一畫地抄題、寫解析？ 最后，錯題本就成了擺設。哪怕真的有在做的，翻開看看可能還是那么陌生。 而現在，所有用有道Space X問過的題目，都會被自動收錄進AI錯題本，按學科、按知識點分門別類，清清楚楚，孩子隨時可以翻出來復習。  （圖源：雷科技） 更絕的是，它還會基于這道錯題，智能推薦2-3道同類型的題目讓孩子進行鞏固練習。這就厲害了，它構建起了一個“發現問題 -> 講透問題 -> 鞏固知識點”的學習閉環。讓孩子真正做到“吃透一道題，會做一類題”。 這一套行云流水的“掃、講、練”體驗，都被濃縮在了一支筆里。 工具的自我修養說實話，剛開始我也有疑問：在手機、平板無所不能的今天，為什么非要做一支“筆”？ 實際體驗下來，我才明白有道的用意。 首先，筆，代表了學習場景下的最高效率。 孩子的疑問，就像滾雪球，最怕的就是積壓。一個問題拖到第二天，學習的熱情和記憶的效率就都下降了。筆的形態，決定了它可以常駐文具盒，放在書桌上，當孩子遇到難題時，這個“提筆就掃”的動作，路徑最短，也最符合學生的學習習慣。 其次，有道Space X體積上十分便攜，可以隨時揣在口袋里。 整機僅重105g，卻配備了一塊4.4英寸OLED高清屏，并內置2350mAh電池，兼顧色彩細節、便攜性與續航能力；搭配上家長可控的4G網絡，孩子隨時隨地都能召喚AI老師答疑，指定聯系人還直接撥打電話，緊急呼叫也能一并搞定。
（圖源：雷科技） 再次，它在一定程度上代表了專注。 有道Space X是一個純粹的、封閉式的學習工具。它沒有瀏覽器，沒有游戲，沒有社交軟件。你把這支筆交到孩子手上，完全不用擔心他會分心。在這個時代，能讓孩子心無旁騖地專注學習，其價值不言而喻。 而這，也構成了它和學習機的核心區別。 在我看來，學習機像一個“自助圖書館”，內容大而全，適合低年齡段孩子進行廣泛的知識啟蒙和興趣探索。
（圖源：有道） 而有道Space X答疑筆，定位是一個“隨問隨答的老師”，其核心價值就是在于能隨問隨答、高效解決問題，尤其是對時間緊、任務重的中高年級學生來說更是目標明確，直擊“錯題”這一核心病灶。 回想我的讀書歲月，從高二下半學期開始，迎來的就是接連不斷的作業和各種模擬考試。對于作業都寫不完的高年級學生來說，他們沒有精力再去“圖書館”里漫游，他們需要的是一個能直接解決眼前問題的幫手。 一個是“搜與學”的模式，一個是“問與答”的模式，在解決具體難題的場景下，后者的效率無疑更高。 正所謂，不同的學習階段，需要選擇最適合的工具。 當孩子的學習重心從“拓展廣度”轉向“攻克深度”時，一支專注、高效的答疑筆，價值便凸顯出來。 說在最后如今，“大模型”就像當年的“互聯網”，正在重塑千行百業。 在這股浪潮之下，教育是注定被深刻改變的領域。大模型技術不應只停留在做一個簡單的問答機器人，它理應為消費者帶來更深度、更智能的場景化體驗。 工欲善其事，必先利其器，臨近開學，正是為新學期積蓄能量、規劃學習路徑的好時機。 與其讓孩子在新學年陷入低效的題海戰術，不如為他選擇一個能事半功倍的智能學習工具，有道Space X答疑筆，正是將AI技術與真實場景深度結合的產物，作業里遇到不會的題、錯題，能拍能掃，直接講解原題，即便帶去學校、去圖書館自習，沒有wifi也能用，這不僅是賦能答疑，更是在試圖開啟一種即時答疑的新范式。
（圖源：有道） 跟家庭輔導一樣，培養孩子獨立學習的能力同樣是未來的重要趨勢。 正所謂“授人以魚不如授人以漁”，有道Space X結合“提筆即掃”“講透思路”和“舉一反三”的設計，正是在培養孩子獨立思考、歸納總結的能力，幫助他們建立起面對難題的信心。 所以，為孩子選擇有道AI答疑筆Space X，在我看來，是一項非常明智的投資。你投資的不僅僅是一個1399元（4G版）的硬件，更是孩子寶貴的時間、肉眼可見的學習效率，以及他在攻克難題后日益增長的自信心。 如果你對網易有道了解更深，你會發現他們對教育場景的專注，早已刻在基因里。 從最早的詞典筆，到后來的各種智能硬件，有道始終在圍繞“高效學習”這一核心命題進行產品迭代。 可以預見，隨著AI技術的繼續發展，未來的智能學習工具將更加個性化，它會像一個真正的私教，了解學生的知識薄弱點，并為之提供定制化的學習路徑。 屆時，有道或許會再次引領家庭學習方式的變革。 |
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