【原】三上第一單元《猜猜他是誰》，超全素材積累+寫作方法（記下來，多練習(xí)，就能提高寫作力）

• 外貌特點(diǎn)
  “他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著……” 從頭發(fā)的色澤、質(zhì)地、形態(tài)，對(duì)同學(xué)的外貌進(jìn)行了刻畫，屬于外貌描寫，展現(xiàn)外在形象特征。
  
  
• 性格特點(diǎn)
  “他特別愛笑，一個(gè)小笑話就能讓他笑個(gè)不停……” 體現(xiàn)出同學(xué)開朗、愛笑的性格，通過對(duì)其情緒反應(yīng)的描述，呈現(xiàn)性格特質(zhì)，屬于性格描寫 。
  
  
• 品德特點(diǎn)
  “他關(guān)心班里的每個(gè)人，不管是誰遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)幫忙。有一次……” 突出同學(xué)熱心、樂于助人的美好品德，圍繞人際交往和行為選擇，展現(xiàn)品德方面的特點(diǎn)，屬于品德描寫 。
  
  
• 愛好特長(zhǎng)特點(diǎn)
  “他酷愛踢足球，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他奔跑的身影……” 聚焦同學(xué)的興趣愛好與運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，呈現(xiàn)其課余生活和擅長(zhǎng)的活動(dòng)，屬于愛好特長(zhǎng)描寫 。

身高：

他是我們班的“高個(gè)子”，跟同學(xué)們站在一起，就像長(zhǎng)頸鹿。

不高也不矮，很合適/中等身高

身材：

瘦瘦的，沒什么肉，都是骨頭，但是卻是個(gè)“大力士”。

穿著：

最愛穿T恤和短/校服/裙子/運(yùn)動(dòng)服/休閑服

經(jīng)常戴蝴蝶結(jié)/書包上掛滿玩偶

長(zhǎng)相：頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、臉蛋（跟特點(diǎn)相關(guān)的重點(diǎn)寫）

頭發(fā)硬硬的，一根一根豎起來；眼睛非常明亮，就像星星在閃爍；特別是嘴巴，總是嘴角上揚(yáng)，面帶微笑，就像隨時(shí)都有好事發(fā)生。

2、寫性格

• 例子 1：小美特別愛笑，不管誰講個(gè)小笑話，她都會(huì)捂著嘴巴 “咯咯” 笑不停。
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• 例子 2：小剛很勇敢，上次班里來了小蟲子，他一點(diǎn)都不怕，還幫忙把蟲子放走了。
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• 例子 3：小雨很細(xì)心，每次我忘帶橡皮，她都會(huì)悄悄把自己的橡皮遞給我。
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• 例子 4：小亮有點(diǎn)害羞，老師叫他回答問題時(shí)，他會(huì)低著頭，聲音小小的。

• 例子 1：小宇特別會(huì)畫畫，他畫的小動(dòng)物像活的一樣，老師總把他的畫貼在教室墻上。
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• 例子 2：小雅擅長(zhǎng)唱歌，每次音樂課她一開口，全班同學(xué)都會(huì)安靜下來聽她唱。
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• 例子 3：小杰跑步特別快，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他總能第一個(gè)沖過終點(diǎn)線，為班級(jí)拿獎(jiǎng)。
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• 例子 4：小琪會(huì)折很多紙玩具，她折的紙飛機(jī)能飛好遠(yuǎn)，我們都愛找她學(xué)折紙。
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• 例子 1：小軒很熱心，每次有同學(xué)摔倒了，他都會(huì)第一時(shí)間跑過去扶起來，還問疼不疼。
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• 例子 2：小諾很誠(chéng)實(shí)，上次她不小心弄壞了教室的粉筆盒，主動(dòng)跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
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• 例子 3：小航很有耐心，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，他會(huì)一步一步慢慢教我，直到我學(xué)會(huì)。
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• 例子 4：小妍很愛護(hù)公物，每次用完教室的抹布，都會(huì)洗干凈疊好，放回原來的地方。
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