 [參考譯文] 書堆中長(zhǎng)大的孩子更聰明 眾所周知，閱讀對(duì)孩子們頗有益處，對(duì)于大人們大抵也是如此。一項(xiàng)最新的研究指出，即使你不刻意進(jìn)行大量閱讀，僅僅是身處在一個(gè)充滿書籍的環(huán)境中，也能收獲益處。澳大利亞的一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在藏書豐富的家庭中長(zhǎng)大的孩子，他們的讀寫能力、數(shù)感（number sense，對(duì)數(shù)字的敏感度）甚至是科技知識(shí)在將來都會(huì)得到提升。相關(guān)研究已發(fā)表在《社會(huì)科學(xué)研究》（Social Science Research）雜志上。 研究人員試圖探尋書香文化的優(yōu)勢(shì)，他們對(duì)被稱為“輻射效應(yīng)”（radiation effect）的奇妙現(xiàn)象尤其感興趣。 “書籍的輻射效應(yīng)指的是：孩子們?cè)跁膰@中長(zhǎng)大，但他們不去讀書，書籍依然能以某種方式讓他們獲益，即使他們并不像父母期望的那樣讀那么多的書。”澳大利亞國(guó)立大學(xué)（Australian National University）的社會(huì)學(xué)家喬安娜·西科拉（Joanna Sikora）說道。 她和同事們分析了經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（Organization for Economic Cooperation and Development）在 2011 年至 2015 年間收集的數(shù)據(jù)。該調(diào)查評(píng)估了 31 個(gè)不同社會(huì)群體超過 16 萬名成年人的讀寫、計(jì)算及解決科技問題的能力，并且還詢問了被調(diào)查者在青少年時(shí)期家中的藏書數(shù)量。 “我們能證明的是，在書堆里長(zhǎng)大的人有著更強(qiáng)的讀寫能力以及解決數(shù)學(xué)問題的能力。盡管他們和其他被調(diào)查者（青少年時(shí)期接觸少量書籍）有著相同的受教育程度、從事著相類似的工作，甚至在成年后有著相同的閱讀習(xí)慣，并且都接觸過提高數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練?！?/span> 事實(shí)上，只讀過高中但成長(zhǎng)在滿是書籍的環(huán)境中的孩子，與上過大學(xué)但成長(zhǎng)在書籍匱乏的環(huán)境中的孩子相比，成年后過得差不多。 那么，為什么僅僅只是“扎在”書堆里就能讓人變聰明呢？ “如果我們成長(zhǎng)在一個(gè)愛好書籍的家庭當(dāng)里，父母會(huì)將圖書作為我們的生日禮物，書籍將被視作珍寶，這種感覺會(huì)成為我們身份認(rèn)同的一部分，給我們動(dòng)力，使求知成為我們一生的追求，它將我們引向書籍，讓我們?cè)诓恢挥X中讀更多的書?！?/span> 所以，一直讓書本塞滿書架吧。你的孩子不僅會(huì)感激你，他們更可能學(xué)會(huì)正確地書寫“趕雞感激”二字。 翻譯 谷玉璽
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