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玉泉山主峰的玉峰塔，又稱定光塔、大塔，它位于北京西北郊玉泉山主峰之巔，是清代皇家園林靜明園的標志性建筑，也是北京地理位置最高的古塔。它不僅是清代建筑藝術與佛教文化完美結合的典范，更以其卓絕的地理位置、獨特的建筑風格和深厚的歷史底蘊，成為北京西郊“三山五園”皇家園林體系中不可或缺的視覺焦點與精神象征。以下從地理、歷史、建筑、文化、景觀、保護與現狀六個維度，對玉泉山主峰的玉峰塔進行全面深入的解析。 玉峰塔，已經歷經265載風霜，以47.7米之軀，矗立于150米之巔，凝結了乾隆盛世的江南情懷與北地雄風，見證了北京西北郊山—水—塔—園共生共榮的皇家氣象。它不僅是磚石疊砌的工程奇跡，更是一本立體的歷史教科書，一幅流動的山水長卷，一首寫在天地間的史詩，一部永恒的傳奇。
一、地理坐標：京師西北，峰頂凌云 玉泉山位于北京的海淀區西山，頤和園西側，山勢呈西北—東南走向，狀如馬鞍，主峰海拔約100米。玉峰塔即建于主峰之巔，塔高47.7米，塔剎頂端距地面約150米，是京城制高點之一。登臨塔頂，可俯瞰昆明湖、萬壽山、圓明園、香山諸勝；向東與紫禁城、景山遙相呼應；向北可遠眺燕山余脈。因其地勢高峻，玉峰塔在京城西北形成了一道獨特的天際線，也成為頤和園借景的經典范例，也成為大家一直關注和心心念念的美景。 二、歷史沿革：乾隆南巡，仿效江南 1. 初創 玉峰塔始建于清乾隆二十四年（1759年）。當時清代乾隆帝南巡至江蘇鎮江金山寺，見慈壽塔雄踞山巔，與長江相映成趣，遂命畫師繪圖攜歸，敕令在玉泉山主峰仿建，并賜名“玉峰塔”，塔內供奉燃燈佛（定光佛），所以這座塔又稱為“定光塔”。
2. 修繕 民國二十七年（1938年），北平文物整理委員會曾對玉峰塔進行較大規模修葺。1949年后，靜明園一帶劃歸國家政務活動場所，塔與山體進行了系統加固與綠化，但不再對公眾開放。 3. 劫難與保護 1860年、1900年，靜明園兩度遭英法聯軍、八國聯軍焚掠，園內建筑多毀，唯玉峰塔因磚石結構且遠離核心宮殿區而幸存。2006年，靜明園以“清代古建筑”身份列入第六批全國重點文物保護單位，玉峰塔作為核心文物納入保護體系。 三、建筑特色：仿江南而具北地雄姿
1. 形制與尺度 玉峰塔為八角七層樓閣式磚塔，高47.7米，塔身淺杏黃色，坐北朝南。平面逐層收分，輪廓挺拔而柔和，既仿鎮江慈壽塔之神韻，又具北方塔式之雄健。 2. 結構巧思 （1）抗風設計：各層門窗位置交錯——一、三、五、七層于東、西、南、北四面開門，其余各面設拱券鏤花漏窗；二、四、六層則旋轉45°錯位。此種“錯層布窗”可使風力相互抵消，減少塔身裂縫。 （2）仿木斗拱：層間以磚雕仿木斗拱承托塔檐，外挑較短，以適應北方強風。 （3）塔剎：頂置銅鎏金葫蘆形寶剎，八條垂脊交匯，脊端懸掛風鐸，聲傳數里。 3. 內部空間 塔內石階盤旋而上，共120級，可登臨俯瞰。每層設三處壺門式佛龕，原供佛像及乾隆御題楹聯，今字跡已風化難辨。 四、文化意涵：皇家園林的精神坐標
1. 靜明園十六景之一 乾隆帝欽定“靜明園十六景”，以四字命名并各賦一詩，“玉峰塔影”即為其中一景。每當夕陽西下，塔影倒映昆明湖，天水一色，乾隆帝曾題詩《玉峰塔影》贊美此景，遂成“玉峰塔影接湖光，金碧琉璃動晚涼”之佳句。 2. 借景與對景 玉峰塔不僅是靜明園的制高標志，更被東面的清漪園（頤和園）巧妙借景：自昆明湖東堤西望，塔影與西山群峰共同構成一幅天然長卷。晚清詩人寶鋆曾云：“玉峰塔影如招手，待我登高鸞鳳吟”。 3. 佛教象征 塔內原供燃燈佛，這是過去佛，與妙高寺釋迦佛（現在佛）、華藏塔毗盧遮那佛（法身佛）形成“三世佛”空間格局，體現乾隆帝“佛法一統”之政治哲學。
五、景觀時空：四時之景，玄妙萬千 1. 春：山桃爛漫，塔映霞緋 玉泉山植被豐茂，春季山桃、杏花沿坡怒放，玉峰塔矗立花海之巔，宛若云霞中的瓊閣。 2. 夏：玉泉趵突，塔影涵虛 “玉泉趵突”為燕京八景之一，泉水自山根噴珠濺玉，塔影蕩漾其中，涼風習習，為昔日皇家避暑勝地。 3. 秋：紅葉漫山，鈴語秋風 霜降之后，黃櫨、楓香層林盡染，塔檐銅鈴隨風作響，聲入寥廓，別添幽思。 4. 冬：雪壓銀山，塔映晴空 大雪初霽，山如玉簇，塔似銀筆，晨曦夕照之時，金頂與琉璃瓦光輝奪目，蔚為壯觀。 六、保護現狀與公眾建議 1. 封閉管理 1949年后，玉泉山地區成為國家政務活動重要場所，實行封閉管理，專門人員駐守，玉峰塔僅能從頤和園、香山或京密引水渠西岸遠眺。 2. 科技保護 近年來，專業機構利用三維激光掃描、無人機傾斜攝影等技術對塔身結構、殘損情況進行數字化監測，建立“玉峰塔數字檔案”，為預防性保護提供依據。 3. 社會建議 隨著“三山五園”國家文物保護利用示范區建設進度的推進，目前社會各界也是建議在不干擾國家政務活動的前提下，通過預約制、研學游、數字博物館等方式，適度開放玉泉山歷史文化展示區，使玉峰塔這一“京華最高峰塔”重現大眾視野，繼續發揮文化遺產的教育、審美與生態價值。 |
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