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解碼成長路徑，助力新師啟航 ——孫向兵為金堂縣新入職教師作專題講座 2025 年 8 月 27 日下午，受金堂縣教育科學研究院統籌安排，孫向兵名師工作室領銜人孫向兵走進金堂縣實驗小學，為全縣2025年新入職教師帶來《一位鄉村教師的成長密碼》專題講座。本次講座聚焦新教師成長痛點，以親身經歷拆解成長路徑，助力新師清晰自我定位、規劃職業方向。  講座中，孫向兵以“個人成長敘事”為脈絡，從六個維度生動解讀教師成長邏輯，為新教師提供可借鑒、可實踐的“成長指南”： 1.破繭?覺醒：圍繞“非師范生的教育起步”，分享初入教育領域時，如何以對教育的熱忱突破專業壁壘，通過主動適配教學需求、搭建良好師生關系，實現從“不被認可”到“站穩講臺”的跨越； 2.鑄劍?深耕：詳解“專業成長三專模式”，提出站穩講臺后，需通過“專業閱讀積淀理論、專業寫作梳理實踐、專業共同體交流共進”，推動教育實踐從“樸素經驗”向“理論支撐”升級； 3.礪心?堅守：聚焦“教育者的精神修煉”，強調面對教育現實挑戰時，需堅守育人初心，以愛崗敬業的態度、主動擔當的意識，朝著“讓自己心安、讓歷史銘記”的好教師目標前行； 4.明燈?抉擇：剖析“成長路上的關鍵認知”，建議新教師踐行“長期主義”，借名師引領明確方向、靠持續學習夯實基礎、以“耕耘思維”替代“急功近利”，穩步走好成長每一步； 5.傳薪?賦能：送上“新教師成長錦囊”，鼓勵新教師深度審視自我，找準個人成長優勢與突破點，在實踐中逐步形成獨特教學風格，走出個性化成長道路。 整場講座兼具溫度與深度，孫向兵的分享激情飽滿、風趣生動，贏得新教師廣泛認可。一位新教師感慨：“聽孫老師的講座特別受觸動，不僅完全沒有疲憊感，更打消了之前的焦慮——原來教育成長可以一步一個腳印扎實走，真的很幸運能有這樣的學習機會！”  （孫向兵名師工作室供稿） |
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