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不要只盯著孩子的分數 若是聽聞幼兒園的孩子不會系鞋帶，想必并不會太奇怪；但若是聽聞初中的學生不會系鞋帶，想必肯定是令人大跌眼鏡。 如今個別中小學生動手能力相當之差，在情理之外，卻也在意料之中。太多的家長認為，孩子的學習是頭等大事或唯一任務，“其他事情都不要管，把學習搞好就行了”是眾多家長的信條，甚至有的家長目標直指將孩子培養成“十指不沾陽春水”的“小公主”、和“油瓶倒了也不扶”的“小王子”。 強調孩子的學習無可厚非，但是千萬不能輕視對孩子生活自理能力的培養，因為這是孩子全面成長過程中不可或缺的重要組成部分，缺少了生活自理能力的培養，何談全面、何談素養？ 暑假本是對孩子進行生活教育的良好契機，可是在父母驅使下，大量中小學生奔波于各類培訓班之間，偶有閑暇也被手機游戲占據或沉湎于電視機前。這樣的情形下，小學生不會系鞋帶、中學生不會做飯、大學生不會洗衣等怪現狀，就成為了“合理”邏輯，很多人就見怪不怪了。 在家長長期包辦和嚴格管理之下，現實生活中有太多的孩子表現獨立生活的能力嚴重不足，對自身稟賦和人生道路的清醒認知產生歪曲，這類孩子猶如任由牧羊人驅趕的羔羊，一旦失去指引者、領路人，難免迷途，這與年少時經常縈繞在耳邊的“除了學習，啥都不要管”之類的叮嚀，存在著千絲萬縷的關聯。 身為家庭教育的主導者，家長不能總是低著頭，忘了抬頭看看更長遠的路。孩子將來必然要應對人生路上的崎嶇坎坷，僅有文化知識是遠遠不夠的，孩子必須要積累一定的實際生活的能力，科學合理地規劃自己的人生。 讓孩子以健康而有力的姿態步入社會，正是家長的責任；讓孩子自己以獨立個體的姿態迎接人生的種種挑戰，這是孩子的歸宿。 |
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