學習部史部風，全面推進AI干教的新時代

曠達致遠 2025-08-30

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普通人看到這個標題，可能一下子還反應不過來是講哪個部門?？汕趹┑慕M工人，瞬間便可把握新時代跳動的脈搏。正好在山東感受到組工系統的光輝部史與優良部風，又逢“人工智能+”行動意見下達，正是我們大踏步推進AI干教的好契機。

““凡事預則立，不預則廢。”任何好消息，都不是上天隨隨便便的恩賜。如果說組工黨校系統要創新前瞻性的黨員干部教育教學模式，那必然是AI驅動的教學模式；要打造符合新時代高質量發展要求的干部教育管理與辦學模式，那必然也是AI干教體系無疑。

由此聯想到2023版《干部教育培訓工作條例》，我們看到文件的表述是：“充分運用現代信息技術，完善網絡培訓制度，建立兼容、開放、共享、規范的干部網絡培訓體系。提高干部教育培訓教學和管理數字化水平，用好大數據、人工智能等技術手段?！倍诟鞣NAI智能體已呼之欲出的2025年，我們看到的《黨校工作條例》卻未曾出現“人工智能”“AI”的字眼，僅停留在籠統的“信息化”“數字化”階段。由干部教育的政策制定者、統籌規劃者、監督評估者來引領行業改革，已不言而喻了。而由AI驅動的第三代智能干教系統取代第二代數字化干教系統，勢成必然。

構建覆蓋全要素、全過程、全行業智能干教系統，我們首先要梳理清楚事業的來龍去脈、業務的運行邏輯、用戶的使用軌跡。這是一項浩大的工程，在精準可靠的大模型和充足算力的加持之下，完備的知識庫和清晰的工作流將是布局的重點。哪些是泛化的公網知識，哪些是稀缺的私有知識庫，該如何設置大模型調用的邊界，一切都需要在實際部署中步步調精。在制作一系列具體可用的智能體過程中，我經常會遇到這樣的提問——是技術專家重要，還是業務能手重要？兩者都不重要。能夠利用技術優勢來搭建業務流并逐步調精的人，才是最重要的。如同GPT-5 Pro一樣，能夠拋棄人腦思維而獨立證明數學定理，才重要。

前文已述，AI時代的競爭，是“飛魚吃走魚，孤魚吃群魚、無魚勝有魚”。干教管理模式是否先進，不取決于你的第二代數字化系統有多先進，而是取決于你布局第三代智能化系統的決心有多大、毅力有多堅強；不取決于你擁有多少人口、占有多少資源，而取決于你是否真正意識到AI進化的速度與變異的危機，是否真正能真正理解并落實政治局425會議精神和國務院“人工智能+”行動意見的緊迫性、不可抗拒性。是否能建成遙遙領先的AI干教云系統，甚至都不取決于你所在的省市經濟是否發達、“智囊”是否成群，落后省份依然能夠率先布局、彎道超車。請記住，在通讀了全人類幾乎所有公開文獻的Deepseek面前，一切“權威”和“圣人”的光環都沒想象中那么重要。相信AI，就是要破除傳統干教行業的桎梏，一人替換多人。

這是一個最好的時代。AI干教行業重塑，正迎來“緊箍咒”的松綁，與“堂吉訶德式”的沖鋒。