【原】大學(xué)開家長會？沒錯，這不是段子。

大學(xué)開家長會？沒錯，這不是段子。

北大、中大、浙大、上海交大某學(xué)院近日紛紛召開新生家長會，美其名曰“家校共建”。

校方稱此舉是為溝通培養(yǎng)方案，讓家庭與學(xué)校“共同助力”這些“已成年但未步入社會”的學(xué)生——

說得溫情脈脈，實(shí)則荒誕吊詭。

這并非孤立現(xiàn)象。

正如《三聯(lián)生活周刊》所報道，大學(xué)高中化已成趨勢：

家長群、上課拍照、代請假、問床鋪尺寸、學(xué)分政策、實(shí)習(xí)機(jī)會……

高校教師不得不從學(xué)業(yè)導(dǎo)師降格為“24小時客服”，輔導(dǎo)員成了“高級保姆”。

一名輔導(dǎo)員坦言，大學(xué)生正被當(dāng)作小學(xué)生對待，“家校協(xié)同”淪為“家校共纏”。

大學(xué)與家長合謀，打造出一條嚴(yán)絲合縫的“巨嬰制造鏈”。

校方獲得了什么？

安全。

一旦學(xué)生出現(xiàn)心理問題或遭遇挫折，學(xué)校可第一時間推家長介入，轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。

家長獲得了什么？

安全感。

透過輔導(dǎo)員發(fā)的上課照片和實(shí)時匯報，他們得以延續(xù)“遙控育兒”的幻覺，仿佛孩子從未離家。

而學(xué)生——

這群法律意義上的成年人，被悄然剝奪了最后一次精神斷奶的機(jī)會。

大學(xué)本是社會與家庭之間的緩沖帶，應(yīng)主動抵御過度保護(hù)的文化病毒。

然而，一些高校出于對安全風(fēng)險的恐懼，放任“高中化”趨勢蔓延。

家長會只是入口，后續(xù)的家長群、私信追問、代辦事務(wù)才是真正的困局。

正如交大老師所說“加強(qiáng)溝通”，但溝通的邊界在哪里？

校方未劃紅線，家長便長驅(qū)直入。

更可悲的是，這種“無微不至”正在腐蝕獨(dú)立人格的培育。

大學(xué)生本應(yīng)在試錯中成長，在自主選擇中成熟。

如今，他們卻被包裹在由學(xué)校與家長共謀的“安全氣囊”里，連跌倒的權(quán)利都被剝奪。

最終形成的，是180°大轉(zhuǎn)彎的教育悖論：

越是追求絕對安全，越是制造出脆弱、依賴、不敢負(fù)責(zé)的“成年未成年人”。

說到底，大學(xué)開家長會，不是教育進(jìn)步，而是教育退行。

真正的大學(xué)，不僅要有大樓和大師，更要有把學(xué)生當(dāng)作成年人的勇氣。

倘若連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都喪失，只顧著用家長群打造“安全閥”、用家長會遞上“遙控器”：

那么大學(xué)不過是巨嬰的培養(yǎng)皿，輔導(dǎo)員不過是圍觀的營養(yǎng)液。

當(dāng)家長永遠(yuǎn)當(dāng)家長，大學(xué)不再像大學(xué)，那一紙文憑背后，站著的或許只是一個從未真正長大的“成年嬰兒”。

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