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侯銀海 論縱觀歷史：?時代造英雄 時代亦造教育家?
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新形勢下師德師風建設政策解讀及案例剖析（中）從國家層面構建起了規范教師職業行為與指導師德師風建設整體工作相結合的新時代師德師風...
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培訓記錄 | 教育家精神與教師專業發展（2025.6.14）一、對教育家和教育家精神概念的迷思。3.虛化：教育家精神有深厚的實踐基礎，不是空...
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新時代國家、省、我區關于教師隊伍建設目標、要求
新時代教師隊伍建設總體目標。第二個階段是，到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化，數字化賦能教師發展成為常態，教師地位鞏固提高，使教師成為最受社...
【學前政策】18-與24-版《中共中央國務院教師隊伍建設意見》對比分析(1)
二、兩版相似條款的內容對比18 與24 版《中共 中央 國務院教師隊伍建設意見》兩版對比表一級維度二級維度2018版《意見》2024版《意見》分析教師隊伍建設建設目標?高素質專業化 創新型教師隊伍?新時代高...
慶祝第41個教師節，教育部通知來了
健全教師教育體系，實施教師教育能力提升工程，推進教師教育創新機制改革，開展數字化賦能教師發展行動，開發教育家精神精品數字課程資源，推出國家智慧教育公共服務平臺教師數字素養提升系列課程。優...
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