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一節(jié)有準備、有溫度、有智慧的開學第一課，能為學生初中三年的成長鋪就“格局高遠”的底色。班級管理從不是班主任的“獨角戲”，而是學生自主成長的平臺。作為初一新班主任，這節(jié)班會我們不貪多求全，只聚焦三件事：用夢想“明方向”，用規(guī)矩“立根基”，用互動“攏人心”，幫學生快速融入新集體。
一、班會核心目標
1. 明方向：2. 立規(guī)矩：3. 攏人心：
二、班會過程
1. 開場白
同學們好！我是你們的班主任XX老師，從今天起，我們就是初一（X）班這個'新家’的家人啦！生活需要儀式感，這節(jié)課，我們不聊復雜的知識，只做兩件溫暖的事——聊聊未來的小夢想，定下定班的小規(guī)矩，讓咱們的初中生活從一開始就順順利利、充滿期待。（課前可以播放軍訓視頻，讓學生心情放松，看看軍訓時的自己和小伙伴）
2. 夢想啟蒙
《蒙迪的夢想》
班主任講蒙迪的故事。“有個叫蒙迪的美國小男孩，曾在作文里寫下夢想．．．后來老師慚愧地說：'我曾是偷夢的賊，而蒙迪的勇敢，讓他守住了自己的夢。’”
互動提問：“聽完這個故事，大家心里有沒有冒出來一個小小的'初中夢想’，誰愿意和大家分享？”
·學生分享 班主任總結：“每個人的夢想都值得被尊重，而實現(xiàn)夢想的第一步，就是從遵守小規(guī)矩、做好每件小事開始。”
3. 認識新老師
展示PPT“新老師·新同學”板塊，告訴學生：“接下來要和大家介紹咱們班的'引路人團隊’，有語文、數(shù)學、英語等各科老師。每位老師都有獨特的教學風格，不管是哪位老師、哪門學科，都值得我們同樣的對待與尊重，因為他們都是來幫助大家成長的。”
4. 規(guī)矩共建
先講班訓：“敬（尊重人）、競（好好比）、靜（課堂靜）、凈（環(huán)境潔）”，加“入班即靜，入坐即學”。［不用太復雜，新接手班級這12字我很推薦］
· 定5條核心規(guī)矩（結合PPT）：
（2）班級規(guī)矩討論與確立
結合PPT“班級規(guī)矩”板塊，聚焦5條核心規(guī)矩：
· 尊重：· 準時：· 整潔：· 參與：· 安靜
1. 老師先強調：“這些規(guī)矩是咱們班級有序運轉的基礎，就像蓋房子的地基。”
2. 學生分4人小組，用3分鐘討論“對哪條規(guī)矩印象最深，或者還有什么補充”，每組派1人分享。
3. 老師整理，和學生一起完善后，形成《班級公約》，讓每位學生簽名，貼在教室后墻。
班主任小結：“這些規(guī)矩不是約束，而是為了讓我們的'新家’更和諧。比如'整潔’能讓教室像家里一樣舒服，'準時’能讓我們不落下每一點知識。這是我們共同的約定，要一起遵守哦！”
5. 目標落地：寫下“初中第一個小目標”
· 發(fā)彩色小卡片，讓學生寫下“初中第一個月，我想做到的事”（示例：“上課主動舉1次手”“和3個同學做朋友”“每天按時交作業(yè)”）
· 自愿分享：邀請2-3位學生讀自己的目標。
· 儀式感收尾：把卡片貼在班級“夢想墻”上，或交給老師保管，承諾“下次班會我們一起看看誰實現(xiàn)了目標”
班主任小結：“夢想不是遙不可及的大目標，而是一個個能做到的小事。把今天寫的卡片當成'初中第一份約定’，老師會和大家一起努力，幫大家實現(xiàn)它！”
6. 總結：強化歸屬感，定下小挑戰(zhàn)
· 學生喊出四字班訓“敬、競、靜、凈”，班主任用手機隨手拍照片或小視頻，定格第一次班會的記憶。
· 定下周小目標：“咱們先來個小挑戰(zhàn)——'全班一周零遲到’，做到的同學，老師會準備小獎勵（如小貼紙、表揚信）”
新學期第一節(jié)班會結束了，但我們的初中故事才剛剛開始。從今天起，我們帶著夢想，守著規(guī)矩，一起把這個班變成大家都喜歡的'家’。老師會一直陪著大家，我們一起加油！
［溫馨提醒］
1. 別全程“說教”：多讓學生發(fā)言、討論，比如規(guī)矩讓他們補細節(jié)，目標讓他們自己寫，避免學生被動聽；
2. 規(guī)矩別貪多：先定核心內容，后續(xù)隨著觀察，發(fā)現(xiàn)問題，針對性的，讓班委補充細節(jié)完善更具體；
3. 語氣要溫和堅定：讓學生知道“老師會和大家一起遵守規(guī)矩”，不是“老師管著大家”；
4. 儀式感別省：簽名、貼卡片、拍視頻，比花哨PPT更能讓學生記住這節(jié)課的溫暖。
課前準備：教室黑板寫“夢想引路，規(guī)矩護航”+課桌上放姓名牌與彩色目標卡片，軍訓視頻，角落貼《班級公約》等。（寫在染發(fā)等待中?? ）
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