【原】開學(xué)第一天，又“丟人”了！

晶晶k4ofoe7pkb 2025-09-01 發(fā)布于北京

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周六妹妹學(xué)校是新生入學(xué)適應(yīng)性活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起逛校園，體驗(yàn)學(xué)校生活，希望可以幫孩子愛上校園，開啟成長(zhǎng)新旅程。

但我和妹妹的校園體驗(yàn)卻是一波三折。

在學(xué)校門口妹妹見到了許久沒見的同學(xué)，學(xué)校也精心安排了拍照打卡環(huán)節(jié)，妹妹背著書包，歡歡喜喜地走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了教室。

在教室里，老師講了學(xué)校的“三張名片”，微笑擺手，坐姿端正以及回答問題如何舉手等事宜，在這些小規(guī)定演練的過程中，如果表現(xiàn)好，孩子們會(huì)被旁邊的學(xué)長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫，而妹妹今天穿了件速干衣，貼上的小貼畫沒一會(huì)兒就掉下來，妹妹歪著頭看我，撅著嘴巴示意我“貼畫老掉”咋辦？

我跟妹妹說掉了也沒關(guān)系，妹妹自己不愿意，我給了她別的建議，妹妹也不想聽，后來她自己想到把貼畫貼在任務(wù)卡片上，這事兒才算完。

接著匆匆體驗(yàn)了音樂課和美術(shù)課，老師說沒畫完的回家可以繼續(xù)畫，妹妹還有些意猶未盡。

接著是體驗(yàn)課間十分鐘活動(dòng)，老師帶孩子們來到一個(gè)教室，教室擺放著三個(gè)乒乓球臺(tái)，放著魔法，小積木，還有桌游卡之類吧（有的我也沒看清楚）。孩子們立馬在三個(gè)乒乓球臺(tái)處散開，看見什么就玩下什么，而妹妹呢，先是繞著三個(gè)臺(tái)子各轉(zhuǎn)了一圈之后，告訴我她想好玩哪個(gè)了，但因?yàn)橛行∨笥言谕嬷察o地站在旁邊等。

小朋友還沒玩完呢，老師就喊準(zhǔn)備去體驗(yàn)下一個(gè)活動(dòng)哈。妹妹一聽要走，崩潰大哭起來。

我只好把妹妹拉到門外的沙發(fā)處抱著安慰她說，這個(gè)呀就是以后他們天天課間來玩的地兒了，有的是機(jī)會(huì)，知道嗎？妹妹說可是她就是想玩一下，體驗(yàn)一下。

這個(gè)時(shí)候過來一個(gè)老師，問清楚情況對(duì)妹妹說道：“你去體驗(yàn)下一個(gè)活動(dòng)吧，老師答應(yīng)你，體驗(yàn)完別的今天一定讓你體驗(yàn)上好不好？”

我剛剛對(duì)妹妹的說明是“今天體驗(yàn)不上也沒關(guān)系，以后有的是機(jī)會(huì)”，而在妹妹即將要接受這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，忽然有人告訴她“今天可以體驗(yàn)，一定可以”，妹妹狐疑地問我：“可以嗎？”我看看老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師說可以就可以吧？”

于是妹妹歡歡喜喜跟著我走了，操場(chǎng)上妹妹跳繩跳得很快，跟我玩游戲也很開心。接著就進(jìn)班，拿了書包，最后就排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)了……

在放學(xué)區(qū)，我一邊等待一邊忐忑地想：“不知妹妹還想著這事兒吧？要是問起我該怎么回答她呢？”

怕什么來什么，妹妹果然心心念念地還惦記著，一看這就結(jié)束了也沒讓她體驗(yàn)，就趴在放學(xué)區(qū)的地上嚎啕大哭起來。

老師跟妹妹解釋，我知道老師還有其他事情，就對(duì)老師說您先走吧，我來安慰一下就沒事了。

每一次糾結(jié)和哭泣，都藏著我們對(duì)成長(zhǎng)的渴望，和對(duì)世界的不一樣的認(rèn)知吧？

我想接下來我可能會(huì)解釋：說今天的活動(dòng)就是體驗(yàn)，以后還有機(jī)會(huì)。說老師今天事情特別特別多，一時(shí)顧不上也是有的……

這個(gè)時(shí)候，田老師走過來領(lǐng)走了妹妹，帶妹妹重新走回學(xué)校，體驗(yàn)她惦記的小游戲。

真是故事大反轉(zhuǎn)，妹妹又如愿以償了。但我想無論結(jié)果是哪一種，對(duì)妹妹來說，都是一種特別的成長(zhǎng)吧！

妹妹早起有點(diǎn)沒睡飽，所以早飯也沒咋吃，等吃了中午飯，又睡了一大覺，我對(duì)妹妹說田老師發(fā)來了照片，還安慰她呢！妹妹問：“我在學(xué)校哭真的沒關(guān)系嗎？”我說沒關(guān)系，但你也了解了小學(xué)和幼兒園不一樣的地方吧？

想想一年前妹妹幼兒園大班開學(xué)第二天，我特意請(qǐng)了假送妹妹，結(jié)果也沒送進(jìn)去的事兒，你不會(huì)是騙我去學(xué)校吧？就像還在眼前呢！

但最后畢業(yè)后她成了那個(gè)最喜歡老師，放假了還要找老師語音通話的孩子！

好吧，這最初也是給了我一個(gè)提醒：做好打持久戰(zhàn)準(zhǔn)備。希望妹妹還能繼續(xù)信任我，我們一起加油，適應(yīng)小學(xué)生活吧。