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轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)正式接觸社會(huì)工作十年了。這十年行業(yè)有所發(fā)展，可也說不上盡如人意。但我完全不后悔選擇了社工專業(yè)。 如今高考有了很多改革，不知道是否還和從前一樣有非常多的同學(xué)因?yàn)檎{(diào)劑而來到社工專業(yè)。不論你出于什么原因來到了這里，如果你目前沒有復(fù)讀、轉(zhuǎn)校和轉(zhuǎn)專業(yè)的決定，希望這封信能讓你與社工專業(yè)的關(guān)系能有些變化。 首先是比較沮喪的事實(shí)，除了極少數(shù)崗位，國內(nèi)從事社工的待遇確實(shí)不高。我為堅(jiān)守在社工一線崗位的伙伴表示由衷的尊敬，但我并不會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們從事社工。科班出生的同學(xué)從事社工是很好的事情，但不論是薪酬還是政策環(huán)境都使得這是一個(gè)需要決心的選擇。 但是，我們并不是只能選擇嚴(yán)格專業(yè)對(duì)口的工作。如果你現(xiàn)在或是未來認(rèn)同社工的一些價(jià)值觀與工作方法，也許你可以從事國際組織、基金會(huì)、社會(huì)企業(yè)還有其他公益組織的工作。也有人走向了企業(yè)社會(huì)責(zé)任、人力資源管理等技能有一定適配性的崗位。更不用說，絕大多數(shù)文科生可能最后都走向了考公、考編還有做銷售的道路……總之，高考和專業(yè)選擇確實(shí)影響深遠(yuǎn)，但它們絕對(duì)不是嚴(yán)格決定了我們的人生。 相信這會(huì)是不少同學(xué)都十分關(guān)注的事情。十年前就業(yè)形勢(shì)遠(yuǎn)比現(xiàn)在要好，我的同學(xué)仍然擔(dān)心自己的前景，更不用說現(xiàn)在了。關(guān)于如何計(jì)劃升學(xué)或是提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，許多推文、短視頻都做了介紹，大家可以自行去篩選、學(xué)習(xí)。我之所以寫這封信，還是想談些務(wù)虛的東西，而它們也是社工專業(yè)帶給我最大的財(cái)富。 社工專業(yè)給了我們思考社會(huì)，以及思考我們與社會(huì)關(guān)系的機(jī)會(huì)。實(shí)際上這不僅適用于社工，許多人文社科專業(yè)都有著很強(qiáng)烈的社會(huì)關(guān)懷。如今高壓、快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常疲于奔命，卻很少停下來思考這些驅(qū)使或是制約我們的社會(huì)規(guī)范、社會(huì)期待是否合理。盡管社會(huì)不斷在進(jìn)步，像是男女平等對(duì)比以往已經(jīng)更深入人心，但我們還是在性別上有許多隱形的偏見。社工教育可以讓我們透過社會(huì)理論的透鏡進(jìn)一步審視時(shí)代的癥結(jié)。 社會(huì)專業(yè)還給我們滋養(yǎng)和療遇彼此的空間。坦白說，并不是每一個(gè)社工系都同樣能夠給到這樣的資源。但至少從培養(yǎng)方案來說，社工的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)多多少少讓我們能夠借由各種理論、框架與手法去看我們的過往經(jīng)歷、情感反應(yīng)乃至一些內(nèi)化的壓迫。心理話語雖然越來越多地充斥在自媒體中，但是社工教育里的反思工作有時(shí)有機(jī)會(huì)借由“人在情境中”的框架，再去看我們是如何在社會(huì)文化和家庭中長(zhǎng)成的，又如何與其他人互動(dòng)。可能曾經(jīng)我們過于認(rèn)同家里給我們灌輸?shù)膬r(jià)值觀，現(xiàn)在我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)代與家庭、學(xué)校的教育形塑了他們的觀念，我們可以選擇理解，但我們不需要選擇認(rèn)同。我們可以在對(duì)話里看到彼此的信念、思緒與感受，而不需要掩飾和否定它們。盡管不容易，但我們可以試著做出自己的人生選擇。不是說社工專業(yè)就能為我們解決這些功課，但確實(shí)在這之外很少有這樣一整個(gè)環(huán)境在鼓勵(lì)我們做這些學(xué)習(xí)與探索。 大學(xué)階段是我們真正開始邁向成年的過程。我們不僅要逐步成為一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)需要的人，更要成為一個(gè)能夠愛自己、愛他人的人。也許我們個(gè)人很難成為社會(huì)的變革者，但每個(gè)人都是自己舞臺(tái)的演員，是自身周遭的行動(dòng)者。這個(gè)社會(huì)是否是我們理想的世界，最終取決于我們到底要做怎樣的人，做怎樣的事。從這個(gè)角度說，任何專業(yè)都應(yīng)當(dāng)有通識(shí)的人文的教育。而我們正好遭遇了社工教育，若我們只是受到它的局限，而沒有領(lǐng)受其中寶貴的教誨，那實(shí)在可惜。 有幸在社工這個(gè)專業(yè)遇見彼此。在探索自我與世界的路上，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。 陳彬華 奧克蘭大學(xué)社會(huì)工作博士候選人，倫敦大學(xué)金匠學(xué)院應(yīng)用人類學(xué)與社區(qū)發(fā)展碩士。“行動(dòng)研究所”發(fā)起人，兼職心理咨詢師。曾全職從事心理人類學(xué)的研究還有基金會(huì)的研發(fā)、培訓(xùn)工作。 |
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