【原】我們要有責(zé)任心

      今天開(kāi)學(xué)第一天，我要送孩子讀書(shū)，以為會(huì)來(lái)的晚一些。害怕今天要檢查衛(wèi)生，對(duì)于初次見(jiàn)面就把衛(wèi)生搞得一團(tuán)糟的小伙伴們，甚是不放心啦！我變給我相熟的好朋友打了電話，希望她到校能夠幫我去看一看，提醒下孩子們，千萬(wàn)盯一下！

      放下電話，望著漆黑的夜空，我認(rèn)為這估計(jì)也不保險(xiǎn)，要知道孩子們不一定賣賬，就像原來(lái)我去代課時(shí)，被他們弄得一團(tuán)糟。同時(shí)她也有自己的班級(jí)，很有可能分身法術(shù)，與其他救還不如自救?！?span>黃星某恬嗎？”我還是打電話告訴我的兩個(gè)班長(zhǎng)，讓他們?cè)缫稽c(diǎn)去督促一下。畢竟在周六的時(shí)候，我專門(mén)到他們的家里，已經(jīng)把他們狠狠的羞辱了一頓，也告訴了他們?nèi)绾稳プ鍪虑椤！?span>明天徐老師要遲一點(diǎn)來(lái)，你有沒(méi)有信心把班級(jí)的衛(wèi)生管理好？”“好，我可以！”我又用了同樣的方法，又打電話給了羅某晨，也希望他能夠。把明天的衛(wèi)生監(jiān)管好，給大家留下好的印象，并提示她千萬(wàn)不要搞些爛尾工程，同時(shí)一定要把安排的事情做好。

       清晨，9月的秋陽(yáng)明媚兒動(dòng)人，根本感受不到它的毒辣。因?yàn)橐馔?，我?lái)的比預(yù)定的時(shí)間要找十分鐘左右，直接到了教室。清潔區(qū)是沒(méi)有人掃地的，這個(gè)從走廊上路過(guò)，一眼便看得見(jiàn)羅某晨站在教室的講臺(tái)上，開(kāi)始讓大家掃地：“你們?nèi)ミ@里掃了，那里掃了。”看著他小小的年紀(jì)，依臉的嚴(yán)肅，一項(xiàng)工作，一項(xiàng)工作的安排，嫣然一個(gè)小大人。她抬頭看見(jiàn)了我，趕緊跟我講：“老師，某某某不聽(tīng)話。”我讓他把那人叫過(guò)來(lái)，我好好的把那人批評(píng)了一頓?！?span>同學(xué)們，來(lái)幾個(gè)人，我們馬上到清潔區(qū)去打掃！”這里簡(jiǎn)單處理一下，讓孩子們主動(dòng)報(bào)名，我?guī)е蠹业角鍧崊^(qū)去打掃衛(wèi)生。大家很積極，不一會(huì)兒就出來(lái)了四五位同學(xué)，每一個(gè)人都愿意為班集體奉獻(xiàn)自己的力量！孩子們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候，根本就沒(méi)有方式方法，這里掃一會(huì)兒，那里掃一會(huì)兒，毫無(wú)章法可言！“停，把掃把給我！我來(lái)教你們?cè)趺磼?。”我拿著掃把邊開(kāi)始，一邊掃一邊跟他們講：“我們掃地的時(shí)候，要從左往右使勁掃，這樣要順手一些。掃了之后，掃過(guò)的地方就不能留下垃圾，如果有，馬上再去掃一次，我們掃一處，就要保證一處是干凈的。我們可以自己劃定一個(gè)一塊地方，像一個(gè)圓一樣，再往圓中心的圓心掃過(guò)去，把所有垃圾堆在一起，然后我們?cè)儆苗P子藏好，放進(jìn)垃圾桶。這就完了一塊地方，再繼續(xù)另一塊沒(méi)有打掃的清潔區(qū)，接可以用同樣的方法。”這是我們的小花園，它的長(zhǎng)度和寬度都不是特別大。

       走廊的這塊清潔區(qū)長(zhǎng)度要長(zhǎng)得多，寬度也要寬得多，孩子們本來(lái)就小，少的時(shí)候就沒(méi)有全員少，只是看見(jiàn)哪里有了垃圾就在哪里掃。這樣的方法好是好，可以減輕大家的負(fù)擔(dān)，可是有些很微小的垃就不容易被看見(jiàn)，容易忽視。我讓他們一定要安全部掃，不能夠哪里有垃圾就去找哪里。這樣少的時(shí)間肯定多，但保險(xiǎn)系數(shù)也比較高。我發(fā)現(xiàn)在掃地的過(guò)程當(dāng)中，趙某俊熙特別的賣力，也能夠找得到頭。我看他在這里打掃，也沒(méi)有監(jiān)督，就回到了教室，準(zhǔn)備去領(lǐng)衛(wèi)生工具。領(lǐng)回來(lái)，我便讓同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類，衛(wèi)生工具放衛(wèi)生箱里面，不能夠隨意擺放，而是要整齊的排列。掃完清潔區(qū)的趙某俊熙主動(dòng)承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，他剛剛才打掃完一把掃把進(jìn)了教室?？?span>著他在那里不厭其煩的一把一把的擺放，我告訴他：“把那些壞的掃把全部丟了。”

       我就去尋思一下，整個(gè)教室有哪些地方弄的不干凈，好及時(shí)整改。同學(xué)們干的要比昨天好得多，當(dāng)然還有些小的垃圾沒(méi)有打掃干凈。我也趕凈主動(dòng)動(dòng)手，并告訴了羅某晨哪些地方是沒(méi)有把垃圾撿干凈的。看見(jiàn)大家在拖地，向某林等同學(xué)主動(dòng)說(shuō)要去拖地，我也讓他們馬上去水池把拖把弄干凈再行動(dòng)！“黃星某恬在哪里呀？”我在這里忙了一陣又一陣，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的到來(lái)，確實(shí)有些蹊蹺。“她一直沒(méi)有來(lái)呀！”羅某晨一直也在忙碌當(dāng)中，確實(shí)也沒(méi)有看見(jiàn)黃星某恬的身影。等我們把衛(wèi)生都全部打掃完了，才看見(jiàn)那黃星謀恬走入了我們的眼簾?！?span>黃星某恬，你為什么來(lái)這么遲？”等事情做完了，我把她叫到了講臺(tái)前?！拔页燥埑缘锰昧??！彼樕_(kāi)始不自然，想了一會(huì)兒，告訴了我這個(gè)答案?！澳阕约捍饝?yīng)我的，為什么沒(méi)做到？你還是班長(zhǎng)？”我很想告訴他，班干部絕對(duì)不是享受權(quán)利的，有多大的權(quán)利，便要擔(dān)負(fù)多大的責(zé)任。

       “趙某俊熙，你要到清潔區(qū)去守一下。等檢查衛(wèi)生的來(lái)了，你再回到教室來(lái)。”趙某俊熙。把外面的地拖了之后，詢問(wèn)我需不需要去守一下，昨天我講過(guò)這個(gè)問(wèn)題?！?span>當(dāng)然要去守，不然別人路過(guò)的時(shí)候把我們的清潔區(qū)弄臟了，那不就說(shuō)明我們沒(méi)有打掃干凈嗎？這本來(lái)就是不公平的，肯定不能這樣。”我便和他一起來(lái)到清潔區(qū)，我一邊走一邊對(duì)他說(shuō)：“你要在我們的清潔區(qū)四處巡視，不能只待在一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)哪里有了垃圾，馬上就把他處理掉，千萬(wàn)不要等靠！”看見(jiàn)他認(rèn)真。聽(tīng)著我說(shuō)話。這不是一個(gè)很有責(zé)任感又。有想法的好同學(xué)嗎？我們的勞動(dòng)委員不就來(lái)了嗎？不一會(huì)兒，真的有報(bào)書(shū)的同學(xué)把垃圾丟到了清潔區(qū)，他便把垃圾撿了，趕緊放在垃圾桶里。雖然這種激勵(lì)的發(fā)生很少，可有備無(wú)患！

       我又檢查了一下家長(zhǎng)幫助小孩子們要抄的課堂紀(jì)律語(yǔ)言拿出來(lái)。我看了看，有很多都沒(méi)有做。教育不是一個(gè)孤立的事，應(yīng)該是家長(zhǎng)、孩子、老師多方的努力才能成就。我們每一個(gè)人都應(yīng)該把自己該做的事做了，并不是完全推給某一方，那是一種不負(fù)責(zé)任！