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【原題呈現】 閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分) 本試卷閱讀I中提到，“在一定程度上說，造園可以說是造曲的藝術”,“曲”是造園者有意為之。但是，人生的“曲”并非刻意營造，它是命運不經意的轉彎，是現實突如其來的褶皺，是理想與境遇碰撞出的弧度…… 面對人生之“曲”,你有怎樣的認識和思考 請寫一篇文章。 要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 【審題指導】 理解“人生之'曲’”含義：指人生中那些非刻意、突如其來的變化和困境，如命運的轉折、現實的挫折、理想與現實的沖突等，是人生不可避免的彎路、波折。舉例：可能是事業上的突然失業、家庭中的突發變故、學習上的重大挫折等。寫作角度接納與適應：人生之“曲”是必然的，要以平和心態接納，積極適應，將其視為成長的契機。應對與成長：在面對“曲”的過程中，通過努力、智慧和堅持，不斷提升自己，實現自我成長和突破。意義與價值：探討人生之“曲”對個人的意義，如讓人更加成熟、懂得珍惜、明白人生真諦等，使生命更有厚度和價值。 【佳作展示】 人生之“曲”，成長之歌
接納“曲”境，是成長的起點 心態決定體驗：面對人生之“曲”，若一味抗拒、抱怨，只會讓自己陷入負面情緒的泥潭，看不到“曲”后可能的風景。如海倫·凱勒，面對失明失聰的人生巨“曲”，若她選擇放棄，便不會成為激勵世人的強者。她接納了命運的“曲”，才有了后來在黑暗中綻放光芒的人生?！扒敝刑N含機遇：許多偉大的發現和突破，都源于對“曲”的接納。牛頓若因蘋果砸頭這一“意外”（可視為生活之“曲”）而惱怒，就不會發現萬有引力定律；愛迪生若因無數次實驗失?。ㄈ松扒保┒艞?，電燈就不會照亮世界。接納“曲”，就是接納生活給予的未知可能。應對“曲”境，是成長的過程 以智慧為舟：應對人生之“曲”，需要智慧。司馬遷遭受宮刑，人生陷入至暗之“曲”，但他沒有消沉，而是以史家智慧，將痛苦化為動力，寫就《史記》，成就了“曲”境中的偉大。我們面對“曲”時，也要像司馬遷一樣，用智慧尋找解決問題的路徑，化“曲”為通途。以堅持為槳：人生之“曲”往往漫長而艱難，堅持是關鍵。霍金被禁錮在輪椅上，身體受限之“曲”常人難以想象，但他堅持探索宇宙奧秘，用思想遨游太空，留下了《時間簡史》等偉大著作。堅持，能讓我們在“曲”境中不迷失方向，最終抵達彼岸。感悟“曲”境，是成長的升華 領悟生命真諦：經歷人生之“曲”后，我們會對生命有更深刻的理解。就像經歷風雨的樹木，根系會扎得更深。我們會在“曲”中明白，人生不是一帆風順的直線，正是這些“曲”讓生命變得豐富而有意義，讓我們懂得珍惜順境，也學會在逆境中堅守。傳遞成長力量：當我們走過人生之“曲”，就有了幫助他人的力量。就像那些從困境中走出來的創業者，用自己的經歷鼓勵他人勇敢面對“曲”境。這種力量的傳遞，讓成長的價值得以延續，也讓社會充滿溫暖和希望。人生之“曲”，是命運的筆觸在生命畫卷上繪出的獨特線條，它或許曲折，但正是這些“曲”線，構成了我們豐富多彩的人生，譜寫出屬于自己的成長之歌。讓我們以平和之心接納，以堅韌之力應對，以感恩之心感悟，讓人生之“曲”成為生命中最動人的旋律。 |
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