?良言如春(師生篇) 美術(shù)教室的窗戶蒙著層灰,像我此刻的心情,灰蒙蒙的。畫板上的素描靜物,陶罐的輪廓歪歪扭扭,蘋果的陰影像團(tuán)臟污的墨跡——我握著鉛筆,指關(guān)節(jié)泛白,恨不得把畫紙揉成一團(tuán)。 “又對(duì)自己生氣啦?”林老師的聲音從身后傳來(lái),帶著笑意。她輕輕抽走我手里的橡皮,“你看,這塊橡皮都快被你戳成圓錐體了?!?/span> 我把頭埋得更低,聲音悶悶的:“老師,我好像根本不是畫畫的料。同桌畫得又快又好,我卻連線條都排不直。”美術(shù)是我偷偷喜歡的事,可越畫越覺(jué)得自己像闖入天鵝群的丑小鴨。 林老師沒(méi)直接說(shuō)什么,只是拿起我的畫板,轉(zhuǎn)了個(gè)方向,指著窗外:“你看那棵老樟樹(shù)。”我順著她的手指望去,老樟樹(shù)的枝椏虬曲,在深秋的風(fēng)里抖落枯葉,樣子算不上好看。 “春天的時(shí)候,它剛抽新芽,嫩綠嫩綠的,像小姑娘的裙擺?!绷掷蠋煹穆曇艉茌p,像羽毛拂過(guò)心尖,“可你現(xiàn)在看,它粗糙、滄桑,連葉子都快掉光了。但你能說(shuō),春天的它是真的,現(xiàn)在的它就不是真的了嗎?” 我愣住了。 “畫畫也像樹(shù)長(zhǎng)葉子?!彼眠^(guò)我的鉛筆,在畫紙上輕輕補(bǔ)了幾筆,原本呆板的陶罐瞬間有了立體感,“有的葉子長(zhǎng)得快,顏色鮮亮;有的葉子長(zhǎng)得慢,形狀也歪扭。但只要它努力往陽(yáng)光里伸,最后都會(huì)變成樹(shù)的一部分,都會(huì)好看。你現(xiàn)在排不直的線條,就是你這棵'樹(shù)’正在努力長(zhǎng)的葉子呀?!?/span> 陽(yáng)光不知什么時(shí)候透過(guò)窗戶,落在畫紙上,林老師補(bǔ)的那幾筆線條,像被鍍上了一層金邊。我看著自己畫的“糟糕”靜物,忽然覺(jué)得沒(méi)那么刺眼了——陶罐的歪扭里,有我反復(fù)修改的認(rèn)真;蘋果的陰影,是我對(duì)著實(shí)物琢磨了很久的結(jié)果。 林老師把鉛筆塞回我手里,指尖碰到我的手背,溫溫的:“慢慢長(zhǎng),不著急。老師等著看你這棵'樹(shù)’,春天會(huì)是什么樣子?!?/span> 那句話像一顆種子,落在我心里。后來(lái)每次畫畫遇到瓶頸,我都會(huì)想起老樟樹(shù)和林老師的話。那些鼓勵(lì)的話語(yǔ),真的像春天的風(fēng),輕輕推著我這棵“小樹(shù)”,慢慢往有光的地方生長(zhǎng)。現(xiàn)在我的畫雖然仍不算完美,但每一筆里,都有了春天的影子。 良言如春(母子篇) 書包拉鏈被我摔得“咔嗒”響,作業(yè)本上鮮紅的“B”像個(gè)嘲諷的笑臉。媽媽端著切好的水果走進(jìn)來(lái),我別過(guò)臉,不想讓她看見(jiàn)。 “這次單元測(cè)……”她剛開(kāi)口,我就猛地站起來(lái):“你又要念叨了是不是?說(shuō)我不認(rèn)真,說(shuō)我玩手機(jī)!”眼淚不爭(zhēng)氣地涌上來(lái),帶著委屈和憤怒——我明明復(fù)習(xí)到半夜,結(jié)果還是不如人意。 媽媽沒(méi)說(shuō)話,把果盤放在桌上,轉(zhuǎn)身去廚房倒了杯溫水。玻璃杯底的水汽氤氳上來(lái),模糊了她的背影??諝饫镏皇N覊阂值泥ㄆ?。 過(guò)了好一會(huì)兒,她才走回來(lái),坐在我身邊,聲音比平時(shí)柔了很多:“你小時(shí)候,學(xué)走路的時(shí)候,還記得嗎?” 我愣了愣,不明白她為什么突然提這個(gè)。小時(shí)候?qū)W走路的記憶,只剩零碎的片段:地板的涼意,媽媽伸在前方的手,還有自己摔倒時(shí)的哭聲。 “你那時(shí)候,摔倒了好多次。”媽媽的手指輕輕摩挲著水杯,“有一次摔在瓷磚上,膝蓋都磕破了,哭得驚天動(dòng)地,怎么都不肯再走。” 我靜靜地聽(tīng)著,啜泣聲漸漸小了。 “我當(dāng)時(shí)蹲在你面前,跟你說(shuō)什么了,你還記得嗎?”她側(cè)過(guò)頭看我,眼睛在燈光下亮得像浸在水里的黑葡萄。 我搖搖頭。 “我說(shuō),'寶寶你看,’”她學(xué)著當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣,溫柔得能滴出水來(lái),“'媽媽的手在這里呀,像小路燈一樣,給你照著路呢。你再走一步,就碰到媽媽的手啦?!?/span> 她伸出手,輕輕覆在我放在作業(yè)本上的手背上,溫度透過(guò)薄薄的校服布料傳過(guò)來(lái),暖烘烘的:“那時(shí)候你聽(tīng)懂了嗎?其實(shí)也沒(méi)聽(tīng)懂,就是覺(jué)得媽媽的手在那兒,很安全,就又試著走了一步。然后一步,又一步,就學(xué)會(huì)走路了。” 我的心像是被什么東西輕輕撞了一下,酸溜溜的,又暖暖的。是啊,小時(shí)候?qū)W走路,摔倒了那么多次,媽媽從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“你怎么這么笨”,只是用她的手,她的話,給我亮著“小路燈”。 “這次沒(méi)考好,就像走路摔了一跤?!眿寢寧臀野杨~前的碎發(fā)別到耳后,“媽媽知道你疼,也知道你害怕。但你看,媽媽的'小路燈’,現(xiàn)在也還亮著啊。”她指了指自己的眼睛,又指了指我的作業(yè)本,“咱們一起看看,是哪里'摔跤’了,下次繞開(kāi)它,好不好?” 那一刻,窗外的夜色好像都溫柔了下來(lái)。媽媽的話,像初春的第一場(chǎng)雨,細(xì)細(xì)密密地落在我心里,把那些因?yàn)槭《Q起的尖刺,都澆得軟了。原來(lái),無(wú)論我走得順不順,她都會(huì)像“小路燈”一樣,用溫柔的良言,給我照出一片春天來(lái)。 后來(lái)我和媽媽一起分析錯(cuò)題,她沒(méi)講大道理,只是陪著我一點(diǎn)點(diǎn)梳理。可我心里清楚,是她那句關(guān)于“小路燈”的話,讓我重新有了往前的勇氣。良言如春,大抵就是這樣的吧——在寒夜里,給你一束暖光,讓你敢再走一步。 |
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來(lái)自: 廣東黃漢光 > 《教學(xué)園地》