 COUNT函數(shù)是Excel與WPS表格中最基礎的統(tǒng)計函數(shù)之一，但它非常重要。它的作用非常單一：只會識別并統(tǒng)計區(qū)域中包含數(shù)字的單元格個數(shù)。值1：必需。要統(tǒng)計數(shù)字單元格個數(shù)的第一個參數(shù)，可以是單元格引用、數(shù)字或范圍。值2, ...：可選。最多可包含 255 個參數(shù)。統(tǒng)計有效數(shù)字的個數(shù)比如B列的成績數(shù)據(jù)，其中有些單元格是空的，有些單元格登記的是文本：“缺考”。我們想要統(tǒng)計一共有多少人參加了考試？（換種說法叫做有效成績有多少）=COUNT(B2:B6) COUNT函數(shù)會忽略所有非數(shù)字的內容。它會數(shù)一數(shù)B2:B6這個區(qū)域里，哪些單元格是數(shù)字。它數(shù)了：B2 (79，數(shù)字)，B4 (96，數(shù)字)，B6 (65，數(shù)字)。它智能忽略了：B3 (“缺考”，文本)，B5 (空單元格)。所以準確統(tǒng)計出了一共有3人參加了考試。（即有效成績3個）統(tǒng)計多個不連續(xù)區(qū)域的數(shù)字個數(shù)COUNT函數(shù)的參數(shù)可以是多個不連續(xù)的區(qū)域。比如我們要統(tǒng)計“3月月考”和“5月月考”兩列中，共有多少個語文成績記錄？我們可以輸入公式： COUNT函數(shù)會分別統(tǒng)計B2:B6和D2:D6這兩個區(qū)域中的數(shù)字的個數(shù)，然后相加。 B2:B6：包含 79，96，65，3個數(shù)字 (忽略了“缺考”與空格)D2:D6：包含 68，66，74，98，4個數(shù)字 (忽略了“缺考”)所以“3月月考”和“5月月考”兩列中，共有7個語文成績記錄。COUNT經(jīng)常與COUNTA搭配使用，用來計算數(shù)據(jù)的有效率或完成率。比如我們要統(tǒng)計本次考試的參考率是多少，即有成績的人數(shù)占總人數(shù)的百分比是多少？統(tǒng)計總人數(shù)，通過對A列姓名統(tǒng)計非空單元格，結果是5。最后完善公式： =COUNT(B2:B6)/COUNTA(A2:A6)COUNT(B2:B6)統(tǒng)計B列成績區(qū)域有成績的人數(shù)，結果是3。通常我們還可以將結果通過“設置單元格格式”設置為百分比格式：60%。我們可以用COUNT+COUNTA+IF函數(shù)來檢查一行或一列的數(shù)據(jù)是否填寫完整。比如成績列的數(shù)字數(shù)量等于總人數(shù)，就提示“完整”；否則，提示“不完整”。=COUNT(B2:B6)=COUNTA(A2:A6)判斷“成績列的數(shù)字個數(shù)”是否等于“總人數(shù)”。會返回邏輯值TRUE或FALSE。完善公式為： =IF(COUNT(B2:B6)=COUNTA(A2:A6),"完整","不完整")如果相等，即第一參數(shù)是TRUE，說明所有都有成績，返回“完整”。如果不相等，即第一參數(shù)是FALSE，說明有缺考或空值單元格，返回“不完整”。學習Excel，如果你沒有天賦，那就一直重復，當你快到本能反應的時候，你的重復就是別人眼中的天賦，沖破捆綁，展翅翱翔?；仡欔P鍵內容，善用圖片表達，學會建立聯(lián)系，拓展深度廣度，濃縮關鍵概念，應用到行動中，善于歸納總結，嘗試進行分享。
|
