【原】初二女生專(zhuān)題教育課件

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• 高中學(xué)生早戀問(wèn)題研究

  高中學(xué)生早戀問(wèn)題研究高中學(xué)生早戀問(wèn)題研究。“您別說(shuō)我們這是早戀，別站在你們成人的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)我們。我不希望成人用另類(lèi)眼光看我們。你覺(jué)得什么叫早戀？暗暗地喜歡某個(gè)同學(xué)算嗎？拉拉手算嗎？擁抱、接...

• 中學(xué)生異性交往心理咨詢(xún)案例與分析

  中學(xué)生異性交往心理咨詢(xún)案例與分析。在與異性交往時(shí)，一方面表現(xiàn)出不安、羞澀和表面上的反感，另一方面又內(nèi)心里關(guān)心、向往甚至愛(ài)幕異性，渴望與異性接近，喜歡悄悄議論異性。由于異性交往有利于情感的...

• 中學(xué)生早戀的危害

  中學(xué)生早戀的危害中學(xué)生早戀的危害。然而，一般人認(rèn)為早戀會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出，早戀常常以失敗告終，很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的。有人說(shuō)，...

• “早戀”，老師如何對(duì)待 - 校園情感 - 愛(ài)的光環(huán)下

  “早戀”，老師如何對(duì)待 - 校園情感 - 愛(ài)的光環(huán)下"早戀"，老師如何對(duì)待原作者:娛樂(lè)圖片。北京一所中學(xué)嚴(yán)厲糾察"早戀"問(wèn)題，班主任老師讓每個(gè)同學(xué)無(wú)記名地檢舉班內(nèi)的"有關(guān)人員...

• 《男生、女生》教案

  “我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分：“正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。”（2） 能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交...

• 中學(xué)生男女交往

  中學(xué)生男女交往。為了明確男生與女生交往與男女談戀愛(ài)之間的界限。中學(xué)生男女交往的現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷。我在其中發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生對(duì)男女之間交往覺(jué)得沒(méi)有什么，一起出去玩也是常事，有十幾個(gè)難得幾個(gè)女的組一個(gè)...

• 花開(kāi)太早是個(gè)美麗的錯(cuò)

  青少年早戀行為有以下幾個(gè)特點(diǎn)：?1、朦朧性?早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。2、矛盾性?有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿(mǎn)了矛盾，既想接觸有怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過(guò)程中愉快和痛苦并存。感情補(bǔ)...

• 中學(xué)生心理健康教育講座----早戀問(wèn)題（轉(zhuǎn)）

  中學(xué)生心理健康教育講座----早戀問(wèn)題（轉(zhuǎn)）中學(xué)生心理健康教育講座----早戀問(wèn)題。談早戀，首先要弄明白什么是早戀。中學(xué)生出現(xiàn)早戀或者早戀傾向，原因是多方面的，主要分為內(nèi)部的生理原因、心理原因和...

• 如何正確看待男女生交往

  只要教會(huì)學(xué)生正常交往，就可以避免不正常的交往發(fā)生，更不能因?yàn)榕聜€(gè)別問(wèn)題的發(fā)生，而延誤了大部分學(xué)生在校學(xué)習(xí)異性交往這門(mén)學(xué)問(wèn)，再說(shuō)青春期男女之間的正常交往，也使他們的性心理能量得以自然釋放，...