【原】（精品）人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比多少》說(shuō)課稿

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  低年級(jí)學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿力，開始可以教給學(xué)生一種讀圖和回答問題的簡(jiǎn)單“模式”，讓學(xué)生先模仿老師讀圖，學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)圖意。當(dāng)學(xué)生從圖中知道“公園里有3只蜻蜓，6只蝴蝶”后，再啟發(fā)學(xué)生提出問...

• 比多少

  學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。B、問：小兔搬磚，有幾只小兔，有幾塊磚，小兔和磚誰(shuí)多？“同樣多”、“多”、“少”的知識(shí)是實(shí)踐性很強(qiáng)的知識(shí)，兒童在入學(xué)前對(duì)它們有初步的認(rèn)識(shí)，但往往是憑直覺...

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  一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：教學(xué)內(nèi)容滲透7種數(shù)學(xué)思想，不可忽視哦。其實(shí)不然，在一年級(jí)教材每一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中都滲透了數(shù)學(xué)思想，如函數(shù)思想、推...

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  《植樹問題》屬于五年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容，教材選取學(xué)生熟悉的植樹活動(dòng)為素材，讓學(xué)生在模擬植樹的過程中，借助線段圖，探究棵數(shù)和間隔數(shù)之間的關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，建立起植樹問題的數(shù)學(xué)模型，...

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  小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 期末練習(xí) (19)

  今天，小兔灰灰穿上一件漂亮的新衣裳．衣服上一閃一閃的，原來(lái)是漂亮的紐扣在作怪．小猴看著小兔的新衣裳，心生一計(jì)：“小豬，告訴你，...

• 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)微課

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  七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)前5章微課集。第一章：數(shù)學(xué)與我們同行。

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