你看全國上下有誰不去關注這次閱兵？幾乎從頭看到尾，作為中國人此時不能不為自己的國家而感到自豪，這種自豪感既來自中國軍人的颯爽英姿威武姿態，也來自那些大國重器，更來自團結的中國人民。我相信：未來，這次閱兵的影響力將進一步加深擴大，因為世界上沒有幾個國家依然能像中國這樣的一個國家，世界上都羨慕中國人生活中和平年代，人民安居樂業，享受著一切的美好與希望。
開學了，又要元氣滿滿投入新的學期的工作，我充滿了信心，也滿懷希望，因為這是一個偉大的時代，也是一個機遇與挑戰并存的時代。
一不小心，八月結束。這個時候猛地回頭看看八月，會發現這個八月真是過得極快極快，快到自己都沒有絲毫的感覺，快到自己感覺是一不小心就從手指縫里滑走，滑得極為迅速滑得極有水平，渾然天成，絲滑無比。一不小心，這足以說明自己在這個八月里過得十分愉快輕松，沒有絲毫的壓力；這一不小心的感受這表明自己在這個八月過得十分自由且沒有什么刻意的要求，一切都順其自然，真正地讓自己享受暑假帶來的愜意與美好。
動靜之間的思索。人與人之間的區別是很大的，有人好動，也有人好靜，動靜之間絕無好壞，但偏好動則希望能靜一些，而靜得很沉則希望適當動一點，這是常理，畢竟大家都知道動靜之間需要一個平衡點是十分重要的，能拿捏好動靜之間的分寸則尤顯個人調控自我的能力與水平。
反正是好事，一下子安靜下來，整個人似乎變得清醒許多，理性許多，仿佛這個時候只有自己獨自面對世界，獨自接受世界與自己的存在，這樣的滋味十分獨特，十分美妙。
恬淡的生活。恬淡，并非意味著消極避世或無所作為，它是一種生活態度，一種內心的選擇。恬淡的生活，意味著懂得“放下”，放下對外物的過度追求，不將豐厚的物質作為衡量幸福的唯一標準，而是專注于全身心地體驗和感受，內心的負擔會因此大大減輕。恬淡的生活，意味著學會“慢下來”，曾經的我們習慣追趕，習慣忙碌，但慢下來，并不意味著懶惰，而是為了更好地感受生活。恬淡的生活，也意味著保持一份“知足常樂”的心境。
發現進步。這是八月份以來我最深切的體會：那就是這些學生之中的一部分人真的進步了，這個發現讓我為他們感到高興的同時，自己也有點欣慰，畢竟是自己的學生，能看到自己的學生在實實在在地進步與提升，能與相想進步的學生在一起奮斗，這也是一種非常棒的經歷。能被發現進步說明這些學生這個暑假還是下了功夫，是的確努力了一把，能發現他們進步也說明我的眼睛是不會出現太大的偏差與誤差。
看到他們的眼睛-----今天開學，看到他們的一雙雙大眼睛本來很高興，可是不少人的眼睛是空洞的，是無力的，是無神的，甚至是茫然的，這個時候的我禁不住感嘆不已，但又無可奈何，這畢竟是人家真實的狀態，我這個老師又能把他們怎么樣呢？只是我希望他們的眼睛早點亮起來，早點有神起來------
我又一次當學生，只是這次當的學生不是自己的專業，而是非專業，是管理專業，請了專業人士進行了為期兩個半天的精心培訓，不能不說領導極其用心的選擇，選擇兩位很有專業水準且經驗足夠豐富，表達足夠清晰明確，并有一定的演講能力的教育專家來講。
畢竟學習的內涵不僅僅是學校學習，課堂學習，還有更廣闊的生活學習、社會學習，因為一個人最終還是要走向社會，是不可能一輩子都呆在象牙塔里生活，即便可以，這樣的人也是脫離社會脫離生活，是沒有地氣的。正因為如此，我們認為學習并不僅僅是學校的，還包括社會生活的方方面面，也因為如此，學習應該是一種生活狀態，必須每天都保持住，才可能保持生命的鮮活，才可能真正讓自己不斷成長與發展。
正如新學期 臨近，在某個時刻，我突然對新學期有了某種急切且美好的期待：我期待這個新學期自己的工作會越來越順利，自己的學生一個個慢慢地走上正軌，自己的生活也會隨著時間的流逝變得越來越張弛有度，越來越有活力與彈性。新學期你有什么期待呢？
培訓體會。為期三天的高三語文教師培訓收獲頗豐。這說明這次來培訓的老師一個個能力擔當，水平擔當，為了這次活動可以說是精心準備的，既注意材料的鮮活性，更注重講課的活潑吸引人。要知道這是全市幾百位高三語文教師集聚在一起的場合啊，可見，我們這些讀中文系的人還都是性情中人，能文能武，一張一弛，很有節奏，不管是講課者，還是聽課者。三天培訓，令人難忘！
人生哪有什么好運氣？有人相信運氣，有人依靠運氣，有人等待運氣，似乎運氣是人生發生變化，取得進展的關鍵因素，似乎運氣對于一個人來說是極其重要的一件事。運氣只是垂青于那些有準備的人，運氣只是關注那些有理想敢拼搏的人，不過我們也不否定有些人的確有撞大運的時機，這些真正碰上運氣的人，運氣能否一直幫助他朝著成功的方向前進？人生哪有什么好運氣?如果說有，你說這種好運氣是什么？
兩個小時的工作交接。兩個小時的交接，我只憑自己一張嘴，而來交接的人則一個個手里拿著筆和本子認真做筆記，這些人有的是剛來學校不久，有的是剛剛來，至于其他人只有兩個算比較了解這些工作的情況，而我的交接則是分別將這兩項工作交給兩個人，一項工作算是做得比較扎實，盡管有一些問題，而另外一項工作則是近幾年做得很不夠，要交接的內容也不多，工作也不是太復雜。
快樂自由的日子即將結束。這個暑假的確是很好，也過得很舒服自在，快樂自由的日子盡管中途還是有不少的時間得到學校去干活，但畢竟還不是像往年高三那么辛苦，明天，好日子，這是一個難得的美好且快樂的暑假，不過明天，這個假期的最后一天來臨了，明天這個暑假，即將畫上一個圓滿的句號。
幫助別人進步也是一種快樂。當老師沒有什么最大的快樂，似乎幫助別人進步應該是老師最大的快樂，當自己付出的心血在學生身上得到回饋，當學生在自己的幫助之下逐漸進步，眼睛慢慢亮了起來，對未來充滿了信心，那種感覺是什么金錢，什么財富都無法替代的。既然無法幫助別人進步，反而讓別人退步，作為老師就有必要作一個深刻的反思：是自己幫的方法錯了，還是別人根本就不需要你這種方式的幫助，還是你根本就不懂得對方？
學校要搬家，自然是一車一車地搬，一個處室，一個處室搬，一個實驗室，一個實驗室搬。今天輪到我搬家，先得辦那一大堆的資料書籍搬過去，幸好前段時間那三個學生的幫助讓我順利整理出了三十多個紙箱，這幾乎是我這個處室所有的東西，問了其他處室，他們才八箱，一對比，似乎我的家私似乎比較多。這幾個搬家公司的工人，從五樓到一樓搬這三十多個紙箱的物品，從頭到尾，也只用了不到一節課。
在時間的長河里------總感覺自己被時間捆綁住了，無法動彈，總是在原地打轉，時間的長河之中的自己仿佛進入了一個時間長河的渦流之中，一直打轉盤桓，卻怎么也走不出去-------十八歲了，這個時候的自己滿懷豪情，意氣風發，似乎整個世界都在自己的腳下，時間運行也完全要跟著自己的節奏，這個時間“我”做主，在時間的長河里，自己仿佛化身為一個世界的主宰，無所不能，再長的時間長河，又怎么抵得過年輕的力量？
努力讓自己成為最優秀的自己這是一個可以實現的目標，但并非每個人都能意識到并且真正做到，相反很多人總是把自己的眼睛盯著那些比自己優秀的人看，而且越看越泄氣，越看，越自卑。其次，對自我的認知與把握這個問題并沒有成為大多數人的問題，相反，他們都以羨慕他人為首要任務，對自我的潛力挖掘往往因為困難多，而無法堅持而放棄。為什么要把自己的注意力與精力放在別人身上？
如果你是一個做事認真且專注的人，這十分鐘對你而言是極為重要且關鍵的，因為每天十分鐘如果自己堅持做一件事，比如背英語單詞，每天就十個，長期堅持下來，這一定是可以改變自己的習慣，并取得較好英語成績的事情。不多，堅持每天十分鐘背英語單詞的人，如果他本來是一個英語水平并不那么高的人，如果他堅持一年半載，結果自然是好的，因為很多人用這種方式來證明十分鐘可以取得的成績。