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知識與智慧是一對孿生姐妹，是人類寶貴的精神財富。 第一節、知識的概念 知識網絡不但具有INTNATER網的結構，更有智慧的特質。 有關知識的含義的爭論已經持續了幾千年了，各學科有自己的研究范疇和特征，哲學具有“思辨”色彩，經濟學從經濟的角度對知識進行了解釋和說明，社會學從知識的社會屬性進行了討論及說明。從目前看來，這爭論還將持續下去。 一、知識的定義 1998年3月，國家科技領導小組辦公室在《關于知識經濟與國家知識基礎設施的研究報告》中，對“知識”做出如下定義：“經過人的思維整理過的信息、數據、形象、意象、價值標準以及社會的其它符號產物，不僅包括科學技術知識——知識中最重要的部分，還包括人文社會科學的知識、商業活動、日常生活和工作中的經驗和知識，人們獲取、運用和創造知識的知識，以及面臨問題做出判斷和提出解決方法的知識。” 知識的研究和自身發展呈現出3種動態趨勢： ⑴從哲學的認識論逐漸獨立出來，形成獨立的知識學。 ⑵知識的內涵與外延的擴大，知識不僅是過去的符號，更是現在與未來的信息以及它所預見的未來創造。 ⑶知識已成為實踐的方法、創造意識的工具，一種獨自運行的客觀事物和現象。 我認為：知識是通過人的智慧將自然原始信息轉換為人類信息的，具有確定意義的第二信息集合，它必須通過智慧（人類智慧和工作智能）才能對環境發生作用。知識在其獲得、儲存和應用中體現出它的特有屬性，它是一個極為復雜、開放性的體系。知識具有強大的生命力，在智慧的引導和作用下，能夠創造和更新自身體系，知識在與環境發生互動作用的過程中，創造和改變著環境。自然原始信息在其轉換為人類信息的過程中，它本身的特有屬性并沒有發生改變，發生改變的只是存在形態和人類賦予它的特定意義。 二、知識的特性 知識有較高的利用率和收益回報率：知識產品的主要成本，是創造階段的高投入，而不是產品生產和分銷階段的投入。知識在創造之后，創造階段的高成本投入，可在今后不斷升值的產量中，迅速收回。當知識被廣泛使用時，就會產生網絡效應。人們在使用知識時，不僅獲得了利益，同時，也在不斷地豐富和充實知識庫，增加了知識的價值。知識資源屬于無形資產，在組織中，它既是組織所擁有的專利權、商標或著作權，又是隱含于組織的管理體制與技術作業系統。在很大程度上，知識資源其實是依附于員工身上的專業能力與技術，以及散布在組織空氣中的價值、理念或常規。知識使用的越多，就越增值。 知識更新率加速和知識老化速度加快：當知識不斷膨脹，會產生出許多分叉，使知識顯得零亂、深奧和復雜。今天專家級的技能知識，將成為明天行業入門的基礎知識，知識更新速度是如此之快。知識的專利權是十分有限的，以前的交易秘密也會失去保密的意義，知識會因廣泛流傳而貶值，知識老化來勢兇猛。 知識具有不確定的價值：知識投資一直是難以預測的，知識的價值存有很高的變異性，不同的使用者所能創造出來的知識資源的價值，會有很大的不同。在知識未公開之前，我們無法評價知識資源的價值；在知識公開之后，對行家來說，其價值已不存在了。但對整個社會來說，公開的知識經過交流與融合，可產生更多的知識資源，在此期間會產生明顯的倍增效果。擁有知識資源，不能保證創造出價值，具有知識的使用智慧，才是其中的關鍵。 知識收益的困難性：知識收益具有3種不確定原因：①由于大部分的知識儲存在人的大腦中，所以，知識很難像工廠和設備一樣被占有和支配，因此，知識不能像工廠和設備一樣產生確定的收益；②由于知識作為資產是很難參與交易的，所以，知識產權很難得到保護，而報告和軟件程序之類的知識，可以被他人復制，從而喪失收益；③由于目前多采用共同合作的方式來創造知識資產，這樣，就很難預測創造知識資產的結果，所以，確定知識價值就會相當困難，而分配方式就更難以達成共識。 第二節 知識的類別 對知識的學習與探索永無止境。 一、知識概論 不同時代的知識形態：農業時代——主導知識形態是經驗；工業時代——主導知識形態是技術；信息時代——主導知識形態是信息；知識時代——主導知識形態是知識；智慧時代——主導知識形態是智慧。 傳統的知識分類： ⑴自然科學：主要研究自然界的物質形態、結構、性質和運動規律。 ⑵社會科學：研究各種社會現象及其發展規律。 ⑶思想科學：揭示思維的矛盾性質和運動規律。 |
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