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班主任工作是學校工作的重要組成部分，班級管理的好壞，直接影響學生身心是否健康發展，學校各項工作能否順利進行。因此，探索班主任工作的新途徑，新方法是時代賦予每位教師的光榮而緊迫的任務。通過多年的實踐，我也積累了一些經驗和體會。
一、班主任自身要練好“內功”，充分發揮班主任的榜樣示范作用 俗話說：“打鐵全憑自身硬”。要做好班主任各項工作必須提高班主任自身素質，樹立班主任的權威。而知識豐富，能力超群，人格高尚，在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，是做好班主任的無形資本。在知識更新加快，傳播渠道多樣的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此，班主任必須不斷用新的知識武裝自己，成為知識的大亨，教學的能手，以廣博，精深去贏得學生。同時，教師還要注意自身師德的修養，一言一行，要為人師表，為學生起到榜樣示范作用。 二、切實做好班級工作 首先，要樹立良好的班風。良好的班風的形成非一日之功，它需要班主任在較長時間內，做大量艱苦細致的工作，有意識地進行培養。 1、優化教室環境。環境是一種潤物細無聲的教育，優化教室環境是培養良好文明班風的一個重要手段。如；在適當的地方，粘貼表現班風的幾個醒目的大字，以激勵學生。 |
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