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淬火效應, 心理學把這定義為“淬火效應”。教育上也會有類似的現象，被稱之為“冷處理”。 金屬工件加熱到一定溫度后，浸入冷卻劑(油、水等)中，經過冷卻處理，工件的性能更好、更穩定。長期受表揚頭腦有些發熱的學生，不妨設置一點小小的障礙，施以“挫折教育”，幾經鍛煉，其心理會更趨成熟，心理承受能力會更強；對于麻煩事或者已經激化的矛盾，不妨采用“冷處理”，放一段時間，思考得會更周全，辦法會更穩妥。 延伸閱讀：http://baike.baidu.com/view/1298966.htm?fr=ala0_1_1 不經歷過風雨，怎能見彩虹 使我們痛苦的，必使我們強大 該經歷的，務必經歷，經歷是我們寶貴的財富 加大適應寬度，擴大適應邊界，會有意想不到的結果 |
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