考試答題巧安排 臨場把握這“六冷”
高三期末考試臨近，周圍考生都在抓緊分分秒秒復習，這對考試成功非常重要，但考場答題經驗也不容忽視。
（1）先易后難
答題順序如何安排，因人而異。一般原則是從前往后，先易后難，循序漸進，穩扎穩打。結合時間安排，你應該優先解答時間分數較高的題，即，先做每分鐘得分多的題，再做得分少的題，最后做可能沒有希望得分的題。歷年高考的試卷，難易試題的比例多是梯形，高三這次期末考試也會與高考接軌。多數試題屬于基礎題，難度較低，排在前部；少數綜合性較強，難度較大的題目一般排在最后。先用較短時間準確完成基礎部分，再集中精力和時間攻克難題。若先做難題，耗去大量時間還可能勞而無功，回頭做簡單題目時又可能時間倉促而忙中出錯。
（2）注意靈活性
答題順序也該靈活掌握。有時碰到對你來說較難的題目，一時難以做出，可以先跳過去，做點簡單的題目以恢復自信。有些題目可能一時想不出答案，也可以暫時放棄，先做其它的題，過一會兒答案會突然出現在你的腦海之中。另外，有的考題書寫量很大，你擔心發生書寫痙攣，中間穿插點選擇題，再返回做大題。把選擇題插入大題中完成，不僅可以讓手得到暫時休息，而且從組織答案到選擇答案也能使大腦得到休整。靈活的答題順序必須與最后檢查結合起來，你在跳躍式往返答題過程中很可能遺漏題目，通過檢查可彌補這種答題策略的漏洞。
把握考試中的“六冷”
“一冷”：試卷剛發到手時，要冷靜。
不要急于做題，可以通過深呼吸或者自我暗示來消除剛剛進入考場的緊張心理。與此同時，看一下試卷與本場科目是否相符，共幾張幾頁，有無錯印、漏印，重印等現象；另外，瀏覽一下試卷的題量，內容的難易等。為避免前松后緊，或前緊后松，把時間大體安排好。做到這些，事實上已穩定住了陣腳。
“二冷”：遇到容易題時，要冷靜。
考試中總會有一些“送分題”，而且，做題也一定按由易到難的順序進行，這樣的好處有三個：一是使自己能很快進入答題狀態，有利于消除剛剛進入考場時的緊張心理；二是隨著答題量的增加，心理越來越有底，信心會不斷加強，思維愈來愈活躍，難題也會因勢而解；三是可以避免把過多時間花在難題上。
“三冷”：遇到中等題時，要冷靜。
中等題大多是基本知識的延伸、基本技能的演化或基本題型的變形，它是考試中應該抱住的“大西瓜”。這時容易失分但又不能失分，遇到這種題目時，要仔細看清題目要求，細致縝密的分析。注意該題與以前做過的題是“貌合神離”還是“貌離神合”？合在什么地方？離在什么地方？如何解決？注意什么？真正做到“去偽存真”，萬萬不可想當然地做題，落入命題人精心設置的“圈套”中。
“四冷”：遇到難題時，要冷靜。
一定要穩定住情緒，切勿庸人自擾，抱定“我難別人也難”的思想，如果真的一時答不上來，可先做別的題，從別的題中找“靈感”，最后集中時間和精力打攻堅占，開動大腦，運轉思維。
“五冷”：檢查時要冷靜。
做完題后，要冷靜一、二分鐘，讓思維盡量發散開，同時，冷靜地想想自己平時考試易出錯的地方，做到“有的放矢”地檢查。而且，檢查時要做到全面檢查，冷靜、細心、迅速。
“六冷”：修改時，要冷靜。
檢查出“錯誤”后，一定別忘了再追問自己一下，第二次答案究竟比第一次答案更“正確”多少？若其正確度小于前一個答案，別改！避免見錯就改，改了又疑，疑了再查，隱入自己設置的迷魂陣中，對自己失去信心。
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