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我們來談一談男女生交往問題。為什么說這是同學(xué)們既想談又怕談的問題呢？想談是因為這種青澀的感情中苦中有甜；怕談是因為這是同學(xué)們心中的小秘密。 進入青春期，隨著生理的成熟，男女同學(xué)都相繼表現(xiàn)出一種彼此喜歡、彼此愿意接近的心理。大家要知道這種心理是青少年性心理發(fā)展中的必然過程。因為，生命到了一定的季節(jié)，就會發(fā)芽，就會開花。因此，同學(xué)們一旦出現(xiàn)這種心理，不要擔(dān)心也不用害怕，因為每個人在成長中都會經(jīng)歷這樣的過程。首先同學(xué)們要明確有這種心理并不可恥。 青春期這種朦朧的情感是人的生命歷程中的一種美麗。雖然她美得幼稚，但它是屬于這個生命階段的特別風(fēng)景。老師希望同學(xué)們能夠善待這份情感，保持她天然的美麗和天然的純潔。把這份美好的情感好好的收藏在你的青春記憶中，不要讓她變味。 曾有一個讀初三的男生，很認(rèn)真的和一個他喜歡的女孩談上了戀愛。這個男孩有一個他稱為“哥兒們”的父親。因此，男孩毫不猶豫就將這件事告訴了父親。父親聽后，對兒子說：“爸爸最討厭朝三暮四的人，你如果真愛這個女孩，你就要對她一輩子負(fù)責(zé)。但你說今后你還要讀大學(xué)、考研究生，如果你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到了你認(rèn)為比他她更好更優(yōu)秀的女孩怎么辦？”男孩說：“可是要讓我離開她。我會感到很痛苦。”父親說：“初二時我給你買的隨身聽呢？”男孩回答說：“你不是給我買了一個更高級的嗎？我早把它送給別人了。”但聰明的男孩馬上反應(yīng)過來，爸爸這番話的意思。最后他說：“爸爸，什么都別說了，我懂了。”這個男孩從父親的話里，明白了愛是需要等待的。因為只有等待，才會找到心智真正成熟后的幸福愛情。這就像樹上的蘋果，性急的人不等成熟就去采摘，結(jié)果只能嘗到青澀蘋果的苦味；如果耐心等待，當(dāng)它成為又紅又大的蘋果時，就能品嘗到它的甘甜。因此，每一個準(zhǔn)備步入愛情殿堂的同學(xué)都需要認(rèn)真地問自己：“愛，我準(zhǔn)備好了嗎？ 老師建議同學(xué)們不要過早開啟愛情之門。因為從生活自立程度上看。一些同學(xué)還稚氣十足，經(jīng)濟上尚未獨立，生活還不能完全自立，離開父母就無法生活，還是一個100%的消費者，而且同學(xué)們還處在學(xué)習(xí)文化知識的緊張階段，如果這時就迫不及待的談戀愛，可以說為時過早。另外，同學(xué)們的年齡離法定的最低婚齡相差較遠，你們的生理和心理還沒有真正成熟，如果過早的戀愛常常會釀出苦果。早戀主要造成以下三方面的負(fù)面影響。第一，影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。第二，影響身心，有害健康。第三，影響他人，褻瀆愛情。下面我們首先說一說第一個負(fù)面影響 我知道每位同學(xué)都有自己的理想，都渴望成為社會的有用人才，甚至是棟梁之才。但任何理想、抱負(fù)的實現(xiàn)都離不開勤奮、努力地學(xué)習(xí)知識。中學(xué)階段正是為各方面的成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的黃金時期。這個時期，充滿了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，對于新生事物極為敏感，是學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高各種能力的最佳時期。因此，每位同學(xué)都應(yīng)該全力以赴，專心致志的刻苦學(xué)習(xí)，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。每位同學(xué)都應(yīng)該樹立遠大的人生理想，努力培養(yǎng)和磨練自己的意志，塑造美好的心靈，為最大限度的實現(xiàn)自己的人生價值做好一切準(zhǔn)備。如果這個時期被戀愛問題糾纏，必定會分散學(xué)習(xí)精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的愛情，極可能葬送了同學(xué)們的才能和前途，待到以后就追悔莫及了。 2、影響身心，有害健康。 由于中學(xué)生心理和生理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責(zé)備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群。長此下去，影響心理的健康發(fā)展，有的甚至?xí)淖冃愿瘢緛砘顫姟⑻煺娴耐瑢W(xué)，可能會變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學(xué)生涉世不深、閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，感情勝過理智。因此在辨別人和事、處理人際關(guān)系時，往往草率行事，一時感情沖動壓過理智，與異性確立了愛情關(guān)系，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展，可能會對對方產(chǎn)生不滿，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起同學(xué)們失望的情緒，造成情緒低落甚至形成心理障礙，從而影響同學(xué)們精神生活的健康發(fā)展。 3、影響他人，褻瀆愛情。 中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇心而引起的，這種神秘感、好奇心使同學(xué)們盲目地效仿成人。當(dāng)強烈的好奇心和感情上的沖動構(gòu)成合力時，十分脆弱的理智防線就會被沖垮。在這種情況下，往往會出現(xiàn)越軌、過火行為，甚至造成不可彌補的傷害，造成自己或者對方身體和心靈上的創(chuàng)傷。大家要知道愛有時候也會變成一種傷害，就像我們喜歡一朵花兒，因為愛它，就會產(chǎn)生一種占有的欲望，把花兒從樹上摘下來，致使它過早的凋零、枯萎，這時候愛就變成了一種傷害。 對于同學(xué)們來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛情的種子。同學(xué)們，前面我們了解了早戀的負(fù)面影響，那我們該如何避免早戀的發(fā)生？如何處理好男女同學(xué)交往問題呢？老師告訴大家四個字：親密有間。 如果是“親密無間”，無非這么幾種情況，要么是幼兒園的小朋友要么是爸爸媽媽。比如說幼兒園的小朋友：兩個異性朋友之間相互肯一臉口水都不會介意，如果這事兒發(fā)生在同學(xué)們身上就不符合自己的身份了。“有間”，就是要有一定的距離、分寸。如果不是這樣的話，有時候你可能沒有任何意思，但是由于你說話動作不注意，可能給對方造成誤解，甚至讓他失眠。怎么做到“親密有間”，我給大家三點建議：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開交往。 先來說一說等距交往。在一個班當(dāng)中，我作為一個女生，我對所有男同學(xué)一視同仁，男同學(xué)也一樣，而不是過分的與某一個異性同學(xué)接觸。有的同學(xué)說了，是不是說，我們要按學(xué)號輪流，今天和這個異性同學(xué)說話，明天和那個異性同學(xué)說話？其實這只是一個原則，我是說，平時盡可能跟某一個異性同學(xué)平等交往。比如說班上一位同學(xué)數(shù)學(xué)成績非常好，而且熱心的為其他數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)補課。這樣互相幫助很好，但是要“博愛”，要給盡可能多的同學(xué)補，假如你只給某一個異性同學(xué)補，其他同學(xué)難免有誤解。當(dāng)然，由于工作或者其他原因，與某個同學(xué)接觸的相對多一些，也是正常的。 第二，坦然交往。本來你心中無鬼，但就是因為某種原因，與別人說話扭扭捏捏，就會給別人想象的空間。落落大方最好。我以前教過的一個女同學(xué)，她性格非常大方，當(dāng)時有一個組的男同學(xué)非常調(diào)皮，但對她非常服。我有一次和男同學(xué)聊天，為什么你對她就服氣？他們說，她對我們很好，后來他們畢業(yè)了。這些男生來見我，聊天時，我問，你們當(dāng)時有沒有哪個男同學(xué)有什么非分之想。他們說，高老師，不可能，她平時跟我們談話很坦然很大方，跟大人似的，你不可能這么去想。男同學(xué)也要注意這個問題，有些男同學(xué)說話不注意容易引起誤解。 第三，公開交往。如果有一天，你對某一個女同學(xué)很神秘地說，今晚某某大橋下第三棵柳樹下見。可能你去了以后也沒有說什么，無非就是問這道數(shù)學(xué)題怎么做。我是說本來沒有什么，但你偏要做出很神秘的樣子，還發(fā)暗號：“地瓜地瓜，我是土豆！”“土豆土豆，我是地瓜！”當(dāng)然我這只是開個玩笑。我是說大家必須公開交往，可能你沒有這么去想，但客觀上會造成一些不必要的后果。因此我主張男女同學(xué)公開交往。 我認(rèn)為做到這三點，完全可以正常交往。如果說你沒有正確處理好男女同學(xué)交往問題，出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，該怎么辦？老師再給大家提三點建議：第一，用理智戰(zhàn)勝情感；第二，把愛情變成動力；第三，把愛戀變成友誼。下面我們首先來說一說如何用理智戰(zhàn)勝情感。 人的大腦里有一個天平，一邊裝著感情，一邊裝著理智，當(dāng)我們用心去愛時，也要用心去思考。愛和被愛都沒有錯，錯就錯在時間和空間上。中學(xué)時期正是讀書的黃金時期，從走進初中的那天開始，同學(xué)們就在一步一步向中考靠近，已經(jīng)沒有退路。這時候你不僅要對自己負(fù)責(zé)，對明天負(fù)責(zé)，同時也要對愛情負(fù)責(zé)。一個11歲的小男孩對自己的母親說：“我很喜歡我們班上的一個女生，我要娶她做我的新娘！”這個母親告訴孩子：“你喜歡她就要給她幸福，你就要買帶花園的房子，買小汽車，送給她鉆石項鏈和玫瑰花，所以你要好好讀書，到時候才可以賺錢買這些東西，你才有資格去愛她。”這位母親說的話很有道理，愛一個人就要給她幸福，如果你現(xiàn)在還沒有能力給她幸福，就要努力地去創(chuàng)造給她幸福的條件。作為中學(xué)生只有把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個性的完善上，將來才可以贏得甜蜜的愛情！有的同學(xué)暗戀一個人，老師想對這樣的同學(xué)說：暗戀是同學(xué)們在成長過程中相對必然遇到的一種經(jīng)歷，如果有了這種情感老師建議同學(xué)們首先打開你的小屋，把你的窗戶打開讓更多的陽光進來。當(dāng)陽光進來之后你會發(fā)現(xiàn)：這世界上不只有一縷陽光，還有很多種陽光，你可以再去感受其他的陽光，這樣你的選擇面就大了。第二，當(dāng)你面對暗戀的時候，打開你朋友的圈子，別只跟一個人交往，跟更多的人交往，你會發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)身上都有可學(xué)的地方。所以一個人在成長中，面對情感的問題，頭腦要清楚，要善待別人。當(dāng)別人喜歡你的時候，你不要記恨他，你要善待他，喜歡你總是非常好的，這說明你出色。但是當(dāng)你一旦喜歡別人而別人不喜歡你時，千萬別在乎。你不在乎我，我干嘛在乎你。告誡大家不要因為一棵樹而放棄整個森林。不要把自己的情感寄托在另一個人身上，要把握在自己手里，做自己的主人。我希望同學(xué)們能夠把握好自己的情感大船，你就是舵手，遇到了風(fēng)就渡風(fēng)，遇到了浪就過浪，當(dāng)一個人能夠把握自己的時候，你就把握了自己的幸福。 2、把愛情變成動力 有一天一個學(xué)生在網(wǎng)上問我：“老師，我收到了一個異性同學(xué)的書信，心里很不安，我該怎么辦？您收到異性朋友的信是什么時候，你在當(dāng)時是怎樣處理的？”我很感謝這位同學(xué)對我的信任，也很感謝他把我當(dāng)成了朋友，我告訴他：在上學(xué)時，我也曾經(jīng)收到過男同學(xué)的書信。我并沒有把信交給老師，而是告訴他我要考大學(xué)，我希望他也考大學(xué)。相約在大學(xué)成為我們共同的目標(biāo)……后來我和這位男同學(xué)一直相處的很好，直到現(xiàn)在還是好朋友。老師在這里只是想告訴同學(xué)們：你們現(xiàn)在都還太小，正是讀書長身體的年齡，而不是戀愛的季節(jié)，你們不如相約在大學(xué)……”把愛情變成動力是一種不錯的選擇，在我們的身邊，在我們的校園里，也一定有這樣的同學(xué)“相約在大學(xué)”，我愿意誠心誠意的為這樣的同學(xué)祝福。 3、把愛戀變成友誼 這是一種值得倡導(dǎo)的異性交往方式。有人問：異性間有純潔的友誼嗎？我想答案是肯定的。我們來看看以下幾位同學(xué)是怎樣對待自己的感情的。 第一對，他們平時都是自顧自的學(xué)習(xí)，他們在大家面前也就是和一般的同學(xué)一樣，如果不是有人透露，還沒有人知道。但因為是真正的彼此喜歡，所以無論人家怎樣說，都是從容面對。他們的家住的比較近，每天也就是放學(xué)后才會一塊兒走，其他都很平常。成績也是很正常地起起落落，后來分班他們不在同一個班，慢慢的就疏遠了，成為很關(guān)心對方的朋友。不知道他們的心路歷程，但相信他們走得很理智，很明白自己的選擇和行為。因為自己的喜歡而勇敢的面對自己的心，所以開始；因為自己的清醒而冷靜的把握自己的學(xué)習(xí)，所以正常；因為自己的平靜而安然的做出放棄，所以結(jié)束。真的很佩服他們，一切都處理得很好。女孩說：“我最終還是選擇我的學(xué)習(xí)，因為我們以后會有更多選擇的機會。”男孩說：“我什么也沒多想，她愿意就行。” 第二對，他和她都是活躍分子，在班上本來就很耀眼，是大家注目的對象。兩人實在是有太多的共同語言，見識多、知識面廣，兩人被說成一對很正常。他倆依舊很要好，依舊活躍在各個場合。他們還拿自己開玩笑，就像自己不是大家的談?wù)搶ο笠粯印Ｋ麄兊慕Y(jié)局是：兩人一直是好朋友，很鐵的那種。一方有難另一方絕對幫忙到底，只要一句話：咱是不是朋友？男孩說：“她是個可愛的女孩。我能幫她為什么不幫？她也幫我很多。”女孩說：“我一直把他當(dāng)成我的鐵哥們。” 第三對，他和她是同桌。學(xué)習(xí)成績差不多，各有天賦，性格上極為投緣，相互探討學(xué)習(xí)是經(jīng)常的事，還能相互開玩笑。本來是什么也沒有的。可是有一天突然間，全班哄傳著他們的“緋聞”。他和她都莫名奇妙，很湊巧老師調(diào)位子，就把男孩換走了。從此，兩人沒有再說過話，沒有再交往，就連最基本的同學(xué)之間有可能的聯(lián)系都被相互避免了。兩人見面就相互避開，在聽到談?wù)搶Ψ綍r就離開，就好像有一堵無形的墻立在他們中間。“逃開”以證明自己的清白似乎是他們應(yīng)付輿論的共同選擇。他們的結(jié)局呢？他和她的成績都很好，現(xiàn)在都考上了不錯的大學(xué)，只不過還是沒有聯(lián)系，堅冰依舊未碎。女孩說：“這是我一生的遺憾。為什么當(dāng)初我不勇敢一點去面對？如果能的話，我就有一個很好的朋友了。可是，已經(jīng)無法從頭再來……” 我不知道大家會欣賞哪一對，但是同學(xué)們在對待愛情的問題上都很有分寸，都做出了對自己有利的選擇。喜歡和愛不是讓對方難過，不是讓自己痛苦。既然喜歡，為什么不做個無話不談的好朋友？那樣才能無私的為朋友分擔(dān)憂愁，才能輕松的為朋友付出。把異性當(dāng)成一個和你一樣的平常的人，忘記他的性別，從精神的層面上去欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，那里有一片更自由更坦蕩的天空任你翱翔，你將擁有更多能夠理解你、欣賞你、喜歡你的異性好友。那時，你就會明白，喜歡并不一定要以戀人的形式表達。把事情想得簡單、單純一點，把自己的視野放得開闊和高遠一點，就能較好的處理和異性交往的問題。愛，是一個厚重而圣潔的話題。愛的內(nèi)涵包括太多太多，不是一下子能說清楚的。愛的外延很廣，有父母對子女的愛，有老師對學(xué)生的愛，有朋友之間的愛，有戀人的愛等等。這些愛雖然有各自的特點，但有一點是相同的：為愛負(fù)責(zé)！ 青春期朦朦朧朧的感情不是洪水猛獸，是一串串甜甜酸酸的葡萄，是一個青蘋果，老師希望同學(xué)們用理性去對待她、呵護她。而不要用明天可能的“幸福愛情”來賭一去不復(fù)返的今天。生命在這個季節(jié)的確會開花，但開花的最佳時光并不是現(xiàn)在。同學(xué)們只有把握好現(xiàn)在，做現(xiàn)在最該做的事，才能擁有未來真正的幸福。 我記得作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”老師真誠的希望同學(xué)們走好每一步，只有學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護，讓身心健康成長。老師期待有一天你們每一個人都能長成參天大樹。
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