法國(guó)33萬(wàn)人高考，作文寫“文化是否使人扭曲”

2011年06月25日05:34新民網(wǎng)
　　今年法國(guó)也有33萬(wàn)人高考(微博)，作文題很“怪”
　　中國(guó)高考剛過(guò)去，法國(guó)高考也開鑼了。上周五，法國(guó)33萬(wàn)報(bào)考普通類高中畢業(yè)會(huì)考的學(xué)生，開始了一年一度的高考。這場(chǎng)高考，同樣決定了法國(guó)高中生的命運(yùn)，但和中國(guó)高考不一樣的是，法國(guó)高考其實(shí)就是高中畢業(yè)會(huì)考，法國(guó)人稱為BAC，考試的合格率在85%左右。
　　考大學(xué)輕松，讀到底很難
　　昨天，記者通過(guò)法蘭西論壇聯(lián)系上曾留學(xué)法國(guó)的聯(lián)合國(guó)官員翟華老師，以及去年參加法國(guó)高考，目前就讀于巴黎第六大學(xué)的宋夢(mèng)奇同學(xué)。小宋形容法國(guó)人民對(duì)高考的態(tài)度，是“沒有太大的熱情”，家長(zhǎng)該上班就上班，考生也比較輕松，聊聊天就進(jìn)了考場(chǎng)。
　　聽上去法國(guó)高考好像很容易，其實(shí)不然。對(duì)于法國(guó)一般的公立大學(xué)，考生雖然通過(guò)畢業(yè)會(huì)考，基本上都會(huì)被錄取，但學(xué)校的“寬進(jìn)嚴(yán)出”是出了名的：大部分公立大學(xué)，每年都有大批“不合格產(chǎn)品”被淘汰，越牛的學(xué)校，越殘酷。有些學(xué)校的個(gè)別專業(yè)淘汰率甚至達(dá)到90%。被淘汰的學(xué)生，可以重新申請(qǐng)大學(xué)，但是如果被同一專業(yè)淘汰兩次，就很難再申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的重讀。至于留法學(xué)生，專業(yè)多次重讀更會(huì)引起警察局關(guān)注，嚴(yán)重的會(huì)拿不到下一年的留法學(xué)生居留資格。
　　法國(guó)還有一種被我們翻譯成“大學(xué)校”，或者是“精英大學(xué)”的高校，一般需要通過(guò)諸如我們“北約”、“華約”之類的聯(lián)考才能入學(xué)。比如培養(yǎng)了絕大多數(shù)法國(guó)高官的巴黎政治學(xué)院、羅曼 羅蘭的母校巴黎高等師范學(xué)校等。
　　法國(guó)高考，作文要寫哲學(xué)論文
　　對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，法國(guó)高考題絕對(duì)不好應(yīng)付。“解釋尼采《快樂(lè)的科學(xué)》的一個(gè)節(jié)選段落。”、“藝術(shù)的必要性是否小于科學(xué)？”、“文化是否使人扭曲？”……這是法國(guó)高考的第一門，但不是語(yǔ)文課的作文，而是被稱為“philo”的哲學(xué)作文。這個(gè)考試就是給5篇文章、3個(gè)問(wèn)題，學(xué)生自選1個(gè)問(wèn)題進(jìn)行寫作。
　　不論是主修文科、經(jīng)濟(jì)社會(huì)科，還是理科，所有法國(guó)中學(xué)畢業(yè)生都要考哲學(xué)，寫一篇哲學(xué)作文。每個(gè)類別的考生，都會(huì)有三個(gè)題目選擇，選中一個(gè)，用4小時(shí)來(lái)寫作文。
　　不過(guò)，法國(guó)考生也有“應(yīng)試模板”。小宋介紹，法國(guó)高中每個(gè)年級(jí)段都有哲學(xué)課，使用統(tǒng)一的教學(xué)大綱。老師一般每章講幾個(gè)重點(diǎn)詞，加入一些古今中外著名哲學(xué)家的名人名言加以輔證，最后進(jìn)行總結(jié)分析。通常，哲學(xué)考題不會(huì)脫離大綱范圍。寫作時(shí)也有一些可以拿捏的“套路”：比如文中除了自己的理解外，一般還需要加入名人名言作論據(jù)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是有觀點(diǎn)，這要求同學(xué)們?cè)谡n外閱讀上有所收獲。
　　本報(bào)記者 章咪佳
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　　法國(guó)高考作文題
　　文科考生試題
　　題目1：人們是否能夠證明一個(gè)科學(xué)假設(shè)？
　　題目2：人是否注定得對(duì)其自身抱幻想？
　　題目3：解釋尼采《快樂(lè)的科學(xué)》的一個(gè)節(jié)選段落（略）
　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)科考生試題
　　題目1：自由是否受到平等的威脅？
　　題目2：藝術(shù)的必要性是否小于科學(xué)？
　　題目3：解釋賽納克《論善行》的一個(gè)節(jié)選段落（略）
　　題目4：歷史學(xué)家的作用是否是評(píng)判？
　　理科考生試題(系數(shù)3)
　　題目1：文化是否使人扭曲？
　　題目2：人們能否不顧事實(shí)而依然有理？
　　題目3：解釋帕斯卡爾《思想錄》的一個(gè)節(jié)選段落（略）
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