【原】我當(dāng)教師第一年

那是1982年初秋，我剛師范畢業(yè)。

那一天，艷陽(yáng)高照。我踏著輕快的步伐向?qū)W校走去，設(shè)想著第一次走上講臺(tái)的情景。幻想著怎樣把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生……然而，我被分配去做小學(xué)一年級(jí)班主任老師，教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。

我十分不情愿地接受了任務(wù)。

第一次走進(jìn)教室，面對(duì)的是30多雙烏黑的眼睛，我激動(dòng)了，不知該說(shuō)些什么。好大一會(huì)兒我才想起早準(zhǔn)備好的“臺(tái)詞”。我的話并沒引起學(xué)生的興趣，相反，我看到的卻是一副副膽怯的面孔。如何打破這沉靜的局面？我想起了書上有一條至理名言：“玩是孩子們的天性。”于是，我告訴學(xué)生從今以后要和他們一塊玩兒。聽說(shuō)老師要和他們一塊玩兒，學(xué)生馬上活躍了，像出籠的小鳥。我忘記了那節(jié)課是如何講下來(lái)的，但從此我便教他們認(rèn)識(shí)拼音字母，教他們算數(shù)，也帶他們一塊上體育課，玩老鷹抓小雞、貓逮耗子。

幾個(gè)星期過(guò)去了，我很苦惱。剛剛教給學(xué)生的東西他們都記不住，惹得我大發(fā)雷霆，課堂上失去了該有的歡樂(lè)。我無(wú)能為力了，只好請(qǐng)教老教師。他們說(shuō)，一拃高的孩子能和你比嗎？一句話噎得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不明白他們說(shuō)這話的意思。其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，小孩子就是小孩子，不懂就是不懂。自那以后，每當(dāng)學(xué)生再“瞎說(shuō)”或呆呆地坐著，我便馬上反省自己，以微笑對(duì)待學(xué)生，在愉快的氣氛中啟發(fā)學(xué)生積極思維，每當(dāng)我的教學(xué)方法起到應(yīng)有的效果，我便會(huì)欣喜若狂……

一晃三十幾年過(guò)去了。當(dāng)初那些天真爛漫不諳世事的毛孩子，現(xiàn)在早已成家立業(yè)，他們的孩子現(xiàn)在也逐漸步入了中學(xué)的校門，但是，那清脆的童音，那無(wú)邪的笑聲，還有那甜甜的“老師”“老師”的呼喚聲，卻一直回響在我的耳畔，再現(xiàn)于我的夢(mèng)中。