大學生在走出校園同時就要在工作上把校園中“隨意性”從身邊趕走，盡早沖出自己舒適區域，開始做好和這個社會交流準備。
很多人喜歡在學習和玩耍之間先選擇后者，然后在最后時間一次性趕工把考試要復習東西突擊完成。但是在工作中請不要養成這樣習慣，因為工作是永遠做不完，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施時候，你領導已經看不下去，自己去做了。這是一個危險信號。往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，才開始走第一步。就摔倒了。所以，當你徘徊不前而手足無措時候，你要意識到你正在拖延工作。徘徊是因為害怕這個事情可能發生后果需要自己承擔或應付。工作時候需要一種起碼自信，相信自己有能力，不管下一步是什么狀我都能把它引導到我需要那條線上去。另外，告訴自己，不要想太多時間，如果不知道，就趕快求助，或想辦法，苦惱和憂慮會給你更多壓力也會把剩下時間蠶食殆盡。另外，警告一下：永遠不要想，我知道了，先把上級派事情放一下，等這集《越獄》看完再說。90％情況下，你會忘記，或者來不及，因為這件事需要比你原先想象要更多時間。說做就做，一直是很好習慣。
第二：不要認為停留在心靈舒適區域內是可以原諒。
每個人都有一個舒適區域，在這個區域內是很自我，不愿意被打擾，不愿意被push，不愿意和陌生面孔交談，不愿意被人指責，不愿意按照規定時限做事，不愿意主動關心別人，不愿意去思考別人還有什么沒有想到。這在學生時代是很容易被理解，有時候這樣同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之后，你要極力改變這一現狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬對象，或是很快因為壓力而內分泌失調。但是，如果你能很快打破之前學生期所處舒適區域，比別人更快處理好業務、人際、輿論之間關系，那就能很快脫穎而出。在會議上，一個停留在心靈舒適區域人會消極聽取領導話語，消極待命，很死完成上級交給事情，但從來不關心此事以外任何事情，更不會想到多做一步，讓接下來別人工作更加容易上手。而敢于打破這個舒適區域人，敢于在適當時候提出自己看法和不理解，并在得到上級認可和指點之后把手頭工作盡快完成，并隨時接受別人批評和調整。（注意：永遠不要等待別人把你想法說出來，這是典型前者）在工作上，當前者遇到一名新同事，他會裝作沒有看見，繼續自己工作。殊不知新來同事不久就變成了自己上司。而后者則大方客氣自我介紹，并了解對方和自己關系。在聚會上，前者總是等待別人發言，并喜歡私下里評論對方言語；如果這個桌子上沒有人發言，那直到用餐結束，也沒有人認識你。而后者是勇敢和一同吃飯開始介紹和閑談，這看起來很困難，有時候會有失面子，但往往你會發現，對方是多么希望能和你說幾句話。
第三：不要把“好像”；“有人會……”；“大概”；“晚些時候”；“或者”；“說不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級談論工作時候。 我十分痛恨聽到一句話是：“我晚些時候會把這個文件發給所有人”；因為這往往預示著我必須時刻提醒他不要忘記。同樣，以下這些言辭也會讓人覺得厭惡至極：“到時候有人會把那些東西都準備好“明天或者后天客戶會過來拜訪”“好像他說……”一般是人都會這樣說話，因為這樣第一給自己留下了廣闊余地，第二也不會給別人造成很大壓迫感，好像什么事情一定要弄個水落石出似。說實話大學里面再用功人都有一半是混。一個人要么是在課堂上是混，要么下課之后是混。兩個都沒有帶有混色彩人，要么是超級牛人，要么是神經病。所以，就因為人人都在混，所以校園是一個浪漫地方，校園也容易讓人單純。所以學生社團工作往往是效率很低，我現在回想起學校里做工作，當時還覺得挺賣力，但工作了之后才開始感覺到什么是效率。當你進入了用金錢計算時間地方之后，你要盡可能避免在學校里養成這種習慣。如果上級問你什么時候能實施你給他承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣答案對于他來說完全等同于你沒有回答，并且還給他留下了一個壞印象。（當然，這樣回答往往在學校社團，學生會工作中是常見）有一個寓言故事，一只小老鼠剛剛出世不久，老鼠媽媽問小老鼠：你現在能看見了嗎？小老鼠說：能。 老鼠媽媽說：那你能看到那塊紅薯嗎？小老鼠說：是。老鼠媽媽說：那是一塊石頭，這說明你不但還看不見東西，你連嗅覺都還沒有。
