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春節(jié)剛過，很多孩子因?yàn)橛辛藟簹q錢一下子變成了“富翁”。孩子手里的這些壓歲錢怎樣處置，成為父母必須面對(duì)的大事，一旦處理不當(dāng)，很容易讓孩子沾染盲目攀比、亂花錢等壞習(xí)慣。相反，如父母能利用這個(gè)機(jī)會(huì)幫助孩子從小樹立良好的理財(cái)意識(shí)，則為明智之舉。 這個(gè)春節(jié)，剛剛滿一歲的旭旭收到了人生中第一筆壓歲錢，有2000多元呢！這筆錢怎么打理？大家各抒己見，有的說存銀行無風(fēng)險(xiǎn)，有的說買黃金保值，有的說定投基金賺長(zhǎng)遠(yuǎn)錢……弄得旭旭的爸爸媽媽無所適從。 讓孩子正確認(rèn)識(shí)壓歲錢 “每年我都會(huì)把孩子的壓歲錢收上來，幫她保管，免得她拿去亂花。”周女士說，她擔(dān)心年僅10歲的女兒拿到壓歲錢后，會(huì)大手大腳地亂買東西。 紅星小學(xué)的盧愛平老師認(rèn)為，如今許多家長(zhǎng)普遍采取幫孩子代管壓歲錢的方式，來避免孩子亂花錢，但卻忽略了如何引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)壓歲錢。 “現(xiàn)在的孩子生活條件好了，又多是獨(dú)生子女，衣來伸手，飯來張口，壓歲錢更是一筆意外之財(cái)，這容易讓孩子產(chǎn)生"錢來得很容易"的想法。許多孩子花錢的時(shí)候從不心疼，想買什么父母不答應(yīng)就發(fā)脾氣，這會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。”盧愛平說。 她認(rèn)為，首先要讓孩子知道壓歲錢是長(zhǎng)輩們通過辛苦工作換來的；其次，用壓歲錢的形式給予孩子，是表達(dá)對(duì)孩子的祝福和獎(jiǎng)勵(lì)，是希望這筆錢能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活有一定的幫助。“通過這樣的教育，讓孩子懂得"花錢容易掙錢難"的道理，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，理解金錢和勞動(dòng)之間的關(guān)系，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。” 讓孩子學(xué)會(huì)管理壓歲錢 六年級(jí)學(xué)生李實(shí)今年又收到了2000多元壓歲錢，“我會(huì)像往年一樣，把壓歲錢存入銀行，再用這筆錢讓媽媽幫我購買"基金定投"，積攢以后上學(xué)的費(fèi)用。”他說。 小學(xué)三年級(jí)時(shí)，李實(shí)就在媽媽的幫助下到銀行開設(shè)了自己的個(gè)人賬戶，并采取“零存整取”的方式將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行。五年級(jí)時(shí)，他又和媽媽一起開始購買“基金定投”。“我不僅了解錢是爸爸媽媽辛勤工作賺來的，還懂得了財(cái)富可以積少成多，理財(cái)可以讓財(cái)富增值。”李實(shí)很懂事。 李實(shí)的媽媽認(rèn)為，許多父母喜歡幫孩子代管壓歲錢，并且看得很緊，相比之下，把壓歲錢交給孩子自己管理，和孩子一起進(jìn)行規(guī)劃，更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。 盧愛平認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該利用每年的壓歲錢，和孩子一起制定一系列的理財(cái)計(jì)劃，引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)孩子的“財(cái)商”。她建議，家長(zhǎng)可以和孩子共同制作壓歲錢使用計(jì)劃或財(cái)務(wù)分配表等，例如拿出壓歲錢的10%作為春節(jié)期間的花銷，10%作為學(xué)習(xí)用品的購置，剩下的80%作為長(zhǎng)期儲(chǔ)蓄，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐顿Y。“通過制定簡(jiǎn)單的壓歲錢使用計(jì)劃，對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子的財(cái)商從壓歲錢開始。” 鍛煉“財(cái)商”分年齡進(jìn)行 春節(jié)過后，是借助壓歲錢鍛煉孩子“財(cái)商”的好時(shí)機(jī)。但不同年齡階段的孩子，對(duì)壓歲錢的處理方式以及要討論的內(nèi)容是不同的。所以，理財(cái)專家建議，孩子的財(cái)商也要分年齡開發(fā)。 一二年級(jí)：帶上孩子去存錢 一般來說，幼兒階段，孩子還沒有金錢意識(shí)，這時(shí)父母可將壓歲錢存起來。從小學(xué)開始，家長(zhǎng)就不能再簡(jiǎn)單地將錢直接存起來，而是要和孩子商量。 如果孩子選擇把錢存起來，家長(zhǎng)可以帶孩子去銀行開戶，讓孩子了解“銀行”是什么，“儲(chǔ)蓄”是怎么一回事。如果錢不多，孩子希望能買喜歡的東西，家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)帶鎖的小抽屜，并且將鑰匙交給孩子保管（當(dāng)然，父母可留備用鑰匙，防止孩子弄丟鑰匙），這樣能讓孩子覺得自己是有隱私的，也能對(duì)金錢有尊重的感覺。如果孩子想要買某種東西，家長(zhǎng)可以趁機(jī)帶孩子去商場(chǎng)、超市，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“價(jià)格”以及“價(jià)格比較”這些知識(shí)。 三四年級(jí)：懂得“必需”和“想要” 三四年級(jí)的孩子對(duì)金錢的意識(shí)已經(jīng)比較濃了，而且會(huì)想要買一些大件的東西，開始對(duì)昂貴的東西感興趣。這時(shí)在壓歲錢的使用上，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)的兩個(gè)概念是“需要的”和“想要的”。比如當(dāng)孩子買東西時(shí)，讓他做一個(gè)列表，引導(dǎo)孩子思考，哪些東西是必須要買的，哪些東西是可以以后再買的，這能讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)金錢使用有度。在這個(gè)過程中，還要讓孩子明白“延遲消費(fèi)”，學(xué)會(huì)控制自己的欲望。 五六年級(jí)：將金錢和成長(zhǎng)聯(lián)系起來 對(duì)于五六年級(jí)的孩子，可以告訴他，就要上初中了，會(huì)有較多的課外書、補(bǔ)習(xí)班等支出，逐漸引導(dǎo)孩子在使用金錢時(shí)學(xué)會(huì)計(jì)劃。建議家長(zhǎng)從五年級(jí)開始，引導(dǎo)孩子把壓歲錢存起來，作為暑假旅游、上興趣班等未來活動(dòng)的資金，這樣，孩子就可以把金錢和自己的成長(zhǎng)、夢(mèng)想聯(lián)系起來。這是鍛煉孩子自控能力和責(zé)任感很重要的一部分。 初中以后：學(xué)會(huì)“儲(chǔ)蓄”和“計(jì)劃” 等孩子到了初中，學(xué)會(huì)“儲(chǔ)蓄”和“計(jì)劃”很關(guān)鍵，這時(shí)孩子應(yīng)該有主動(dòng)儲(chǔ)蓄的意識(shí)，在花錢時(shí)，能夠?qū)W會(huì)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃實(shí)施。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子將壓歲錢分成不同的部分，至于如何分配，讓孩子自己決定。 我教女兒學(xué)理財(cái) 為了培養(yǎng)孩子的“財(cái)商”，我有意識(shí)地讓女兒分擔(dān)家務(wù)，比如掃一次地0.5元，拖一次地1元，洗一次碗0.5元，其他活計(jì)按照強(qiáng)度和時(shí)間長(zhǎng)短以質(zhì)論價(jià)。當(dāng)然，我們事先早就跟她講明，做家務(wù)是應(yīng)該的，干活掙錢是因?yàn)樗龓桶职謰寢尮?jié)省了時(shí)間給予的獎(jiǎng)勵(lì)。 女兒剛開始只是覺得新鮮好玩，掙來的錢隨手一扔。不久，她喜歡上了一套磁性釣魚玩具。稍一沉吟，我對(duì)女兒說：“你的玩具一大堆，媽媽本來不應(yīng)該答應(yīng)買的。可是看你這么喜歡，媽媽準(zhǔn)備給你兩個(gè)選擇：一是這回就算了，以后該買時(shí)再買；二是你用自己掙的錢買。”話還沒說完，女兒轉(zhuǎn)身跑回屋里東翻西找，把掉落在各處的零錢往一塊攏。 從那以后，女兒經(jīng)常主動(dòng)要求做家務(wù)，并且不時(shí)擴(kuò)大“業(yè)務(wù)范圍”，干完后一一記錄下來，月底跟我結(jié)算。孩子通過勞動(dòng)掙到的錢，用起來非常珍惜，從不亂花，自己平日生活中的那點(diǎn)小消費(fèi)基本自給自足，不太向我張口了。 漸漸地，女兒裝錢的小盒子已經(jīng)有點(diǎn)盛不下了，我趁機(jī)給她講解了銀行的作用和各種存款的方式和利率。她讓我?guī)退_個(gè)戶頭，存折交給她，密碼也是她自己設(shè)定。 轉(zhuǎn)年8月的一天，女兒買回一堆蛋糕、奶油之類她認(rèn)為最好吃的東西。一問才知道，她去銀行取錢，發(fā)現(xiàn)結(jié)算的活期利息居然有30多元，所以取出來請(qǐng)大家吃一頓。 生平第一次吃小孩子請(qǐng)客的東西，我又欣慰又吃驚，忍不住把女兒的存款要過來研究了一下，發(fā)現(xiàn)短短一年時(shí)間，女兒勞動(dòng)所得加上壓歲錢再加上這幾年的積蓄居然有5000元之多。對(duì)于有5000元“身家”的小孩來說，財(cái)務(wù)管理似乎很有點(diǎn)勢(shì)在必行的意思。 這一回我沒再把她當(dāng)孩子，管她聽不聽得懂,詳細(xì)地把各種投資工具和最佳存款組合講解了一遍。 適逢2006年，投資市場(chǎng)紅紅火火，“小財(cái)迷”委托我?guī)退M(jìn)行投資。小孩掙錢不易，我沒有給她做風(fēng)險(xiǎn)太大的投資，只選出幾種不同類型的基金進(jìn)行投資。 前幾天我到網(wǎng)上一查，乖乖，這幾年累積下來，女兒的本金和盈利已經(jīng)達(dá)到了32000元。女兒異常高興，懂事地說：“媽，你接著替我買基金吧，等到上大學(xué)時(shí)，錢我自己來付。”我答應(yīng)了，對(duì)于已經(jīng)具備“財(cái)商”的女兒來說，這樣的目標(biāo)并非不能實(shí)現(xiàn)，給她一點(diǎn)壓力會(huì)成熟得更快。 在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，想辦法提高孩子的“財(cái)商”，讓孩子通過理財(cái)，懂得節(jié)儉，懂得投資、復(fù)利，讓自己的財(cái)產(chǎn)增值，學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生良性影響。 |
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