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新學(xué)年開始，校長也要備“課”了。 一要備學(xué)校發(fā)展規(guī)劃課。每一所學(xué)校都有自己的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，歷屆校長都會圍繞這些目標(biāo)去奮斗。但這些目標(biāo)隨著時(shí)代的發(fā)展和形勢的變化，也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。校長可根據(jù)學(xué)校當(dāng)前的具體情況，及時(shí)進(jìn)行修正，以便更好地用以指導(dǎo)學(xué)校下一階段的教育教學(xué)工作。 二要備學(xué)校計(jì)劃落實(shí)課。如何落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，是校長必須備好的一課。千萬不要把學(xué)校計(jì)劃寫完之后就束之高閣，要經(jīng)常拿出來翻翻，看看該先干什么后干什么，主要讓哪些人去干，力求達(dá)到什么樣的效果，靠哪些機(jī)制來保障。所有這些，校長都要未雨綢繆，做到心中有數(shù)，在實(shí)際工作中要有條不紊地去一件件落實(shí)。 三要備教師教學(xué)指導(dǎo)課。學(xué)校的中心工作是教學(xué)。如何引導(dǎo)教師研究教學(xué)，培育學(xué)校濃郁的研究氛圍，是一個(gè)優(yōu)秀校長必須考慮的問題。校長可以參加教師的校本教研活動(dòng)，還可以給教師上示范課、公開課。對于自己不熟悉的學(xué)科，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給其他教師作示范。 四要備學(xué)生教育引導(dǎo)課。校長要和教師打交道，也要和學(xué)生打交道。校長要把握正確的辦學(xué)方向，心中就必須裝著學(xué)生。一些關(guān)乎學(xué)生教育成長的專題會如安全教育會、考試總結(jié)會、良好行為習(xí)慣動(dòng)員會等，校長都要提前了解相關(guān)情況，認(rèn)真去備備自己的發(fā)言內(nèi)容，以求真正對學(xué)生起到引導(dǎo)作用。 五要備學(xué)校管理反思課。教師們經(jīng)常寫教學(xué)敘事、教后記之類的文字來反思自己的教學(xué)行為，校長也要善于思考、及時(shí)總結(jié)，把每天遇到的問題以案例的形式記下來，寫好屬于自己的管理日志。 我們相信，一個(gè)校長如果像我們的教師一樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持備好自己的“課”，寫下十幾本、幾十本的“教案”，或鞭策自己，或警戒后來，他即便成不了陶行知、張伯苓等大教育家，但也足以成為學(xué)校管理方面的行家。（來源：中國校長網(wǎng) 閱讀原文） |
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