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兩豬一槽 晉代有一個讀書人，自恃能詩善文，常出聯嘲弄人。一日，他與友人正在一起吃飯，看到一位身穿婦女領著兩個小孩從門前走過，便嘲弄道：一羊引雙羔 那個婦女回瞪了他一眼，正眼答對：兩豬共一槽 光棍難拿 傳說，從前有一窮書生，娶不起媳婦，一個人過日子，但生性剛烈，好打抱不平，經常為受冤屈的百姓寫狀子，為豪紳所痛恨。一次有人誣告窮書生，縣官將其逮捕，出了一個對子，并限定在從一數到十的時間內對出，否則嚴辦。縣官上聯是： 云鎖高山，哪個尖峰敢出？ 話音剛落，窮書生不假思索，隨后對出下聯： 日穿漏壁，這條光棍難拿！ 說完，掉頭就走。縣官瞠目結舌。 圓滿 從前，有一位商人，父母去世后合葬，由于不懂規矩，誤將父親葬在西邊，母親葬在東邊。后來經人提醒，商人決定改正，但又不好移墳，于是便在墳前立二石柱子，準備求人寫一副對聯，刻于上面，以求補正。遍請鄉中文士，皆推辭說不能。最后請到一位進士。那進士笑說：“那便試試看。”隨機提筆寫道： 生前既不離左右 死后何必分東西 過往者讀此聯，皆稱其善。 和尚骨與東坡尸 一天傍晚，蘇東坡與好友佛印泛舟江上。忽然，蘇軾用手往左岸一指，又指指佛印，笑而不語。佛印順勢望去，只見一條黃狗正啃骨頭，頓有所悟，隨手將自己手中寫有蘇東坡詩句的蒲扇拋入水中。兩人四目相對，不禁大笑起來。原來，這是一幅啞聯， 蘇軾：狗啃河上（和尚）骨 佛印：水流東陂尸（詩）。
竹“短”竹“無” 明代翰林學士謝縉，家貧，居處與曹尚書府第竹園相對，于是在自家大門上書一聯云： 門對千竿竹 家藏萬卷書 曹尚書見后不愉快，心想：我家的竹園豈能為他人借用，于是名家人把竹子砍去一截。謝縉見了就在對聯上添了兩個字： 門對千竿竹短 家藏萬卷書長 曹尚書讀后更氣憤，忙命家人把園中竹子全部砍光。謝縉見后，又在對聯下面各加一字： 門對千竿竹短無 家藏萬卷書長有 曹尚書終于拿他沒辦法了。 畜生出題 解縉為官正直，一些權貴策劃了一個宴會，想叫解縉當場出丑。會上，有個貴人對解縉說：“老朽有句上聯，久思無對，不知可否賜教？”這位貴人便把事先準備好的上聯念了出來： 二猿伐木深山中，小猴子豈敢對鋸（句）？ 他剛念完，一群幫手立刻拍案叫絕，借此奚落解縉。沒想到解縉泰然自若，說“恕我冒犯”，接著對出了下聯： 一馬陷足污泥內，老畜生怎能出蹄（題）！ 那些權貴們聽了目瞪口呆，紛紛離席而去。 禍不單行 相傳，東晉大書法家王羲之的字經常被人當做墨寶收藏，連他們家門前貼的春聯也在所難免。 一年過年，他搬入了新居，想到周圍的人并不知道，就興奮地貼出第一幅春聯：“春雨春風春色；新年新歲新人”誰料剛貼出就不翼而飛。他又貼出第二幅對聯：“鶯啼北里；燕語南郊。”同樣被人揭去。王羲之微微一笑，心生一計，又貼出第三幅對聯： 禍不單行 福無雙至 這次果然沒人揭了。不過，第一天人們經過王家的時候，卻看到對臉上被王羲之在天明時續上了字，變成了： 禍不單行昨夜行 福無雙至今朝至 眾人一看，都頷首稱贊。
不讓失望 一老翁過80歲生日，買來十分貴重的紙請文學家劉鳳誥寫一副壽聯。劉鳳誥聽完，問道：“何時出生？”老翁笑道：“十一月十一日。”劉即在紙上寫道： 十一月十一日 老翁看了不禁暗暗叫苦，但又不敢出聲。劉又問老翁高壽，老翁回答“正好80歲。”于是劉接著寫出了下聯： 八十春八十秋
早去為好 清朝時，一大官員調到另一個省當督辦，橫征暴斂，中飽私囊，刮盡民脂民膏。有人撰聯贈之曰： 早去一天天有眼 再留此地地無皮 女變娘 從前，一位公子讀了幾句書就常常喜歡捉弄別人。一天，他外出游玩，見一少婦在水邊木橋上淘米，便想出一聯調戲： 有木便為橋，無木也念喬，去木添個女，添女便為嬌，阿嬌休避我，我最愛阿嬌。 少婦聽后甚覺討厭，稍稍思考，也回敬一聯： 有米便為糧，無米也念良，去米添個女，添女便為娘，老娘雖愛子，子不孝敬娘。 書生想占便宜，卻被少婦羞辱一頓，自討無趣。 粗毛野獸先生 清代文學家紀曉嵐自幼聰明好學，可他的私塾老師石先生非常古板，紀曉嵐非常反感他。 紀曉嵐喂養了一只家雀。一天，他講喂飽的家雀放進磚墻上挖好的一個洞里，并用磚頭堵上，以防飛走。此事被石先生發現，他把家雀摔死后仍舊放回墻洞里，用磚頭堵好。并在墻上戲書一聯： 細羽家禽磚后死 當紀曉嵐發現后，非常氣憤，看到上聯，就在墻上寫下了下聯： 粗毛野獸石先生 石先生看到后非常惱火，責問紀曉嵐不該辱罵老師。紀曉嵐說：“你教我作對子要工整，我這一個字一個字對得不是很恰當嗎？” 書童成老子 從前一個秀才，狂妄自大，盛氣凌人，被稱作狂秀才。一天，狂秀才路過一所學堂門前，看見一群學童在討論問題，就出了一個對子戲弄學童，他裝腔作勢地問： 稻粱菽，麥黍稷，這些雜種，哪個是先生？ 這分明是在罵學童，眾學童一時茫然，無言以對。不就一個學童上前，不慌不忙地回答道： 詩書易，禮春秋，許多正經，何必問老子！ 眾學童聽了，哈哈大笑。狂秀才羞愧難當，灰溜溜地走開了。
先生先死
一個老師正在太陽底下抓癢，見學生走過，即出一聯要學生對：
癢癢抓抓，抓抓癢癢，不癢不抓，不抓不癢，越癢越抓，越抓越癢； 學生知道老師是故意出這道難題刁難，一時發急，說道：“先生，你這不是要急死我嗎？”先生見他對不上來，說：“那你就死吧，你死了我才快活哩。”先生的話剛說完了，就有學生對出了下聯：
生生死死，死死生生，不生不死，不死不生，先生先死，先死先生。
糞也要上稅
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