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（三）抓住材料中的關鍵要素。 1、抓住提示材料強調的重點。 一般而言，潛話題材料作文抓住關鍵詞，寓意性材料抓住能揭示材料內涵本質的重點語句。有的還需自己歸納出材料主旨，然后立意。總之，一定要準確審題。 2、抓住材料下面的作文“要求”。 大多數作文均要求聯系實際作文，因此一定要注意文章中的“真、情、理、我”，選材不要拘泥于古人的淺吟低唱，材料要鮮活，有較強的時代氣息。 3、寫文章自開始至結束抓住這一關鍵。 此次作文，有的寫的是“聆聽ⅩⅩⅩ聲音”，本無可厚非，但其落腳點沒有寫“聲音”，卻在寫“聆聽”。這就是偏題。 （四）行文雙雙扣題。 1、扣你所寫的題。 2、更要扣材料的意思。 （五）點擊意識貫穿全文。 文章的開頭、中間、結尾都要有點擊意識。 1、全扣：作文的標題、開頭、主體段落、過渡、結尾等，處處都應體現作文的命題寓意。作文之前一定要列出簡明的寫作提綱。 2、明扣：作文內容與作文題所供話題或材料有明顯的相似語句。 3、實扣: 作文內容與作文題所供話題或材料有實際的本質的聯系和契合，而不貌合神離。 行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，“回眸一笑百媚生”。幾次扣題，事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題，有球場上“叫暫停”的效果，可以調整思路和寫法。 （六）行文注重篇章結構。 議論性散文并列式結構怎么寫，你的特色和亮點是什么？層進式結構怎末寫，你的特色和亮點是什么？對照式結構怎么寫，你的特色和亮點是什么……平時要訓練，一招一式，要有板有眼。寫文章是要講究章法的，“走到哪里黑，就在哪里歇”是備戰高考最愚蠢的“懶人哲學”和“懶漢思想”。平時得法，考場快速構思，自然水到渠成，游刃有余。 作文之前列簡明提綱，還體現在過渡、銜接的安排上，段落的劃分上（既反對大三段，也不宜分段過多）。開頭要一鳴驚人，起筆不凡，給人要看的欲望。結尾要戛然而止，文思雋永，收筆不俗。主體部分自然要圓潤豐滿，精彩迭次紛呈。全文匠心獨運，極盡“炫示”之能事。 尤其要提醒劉維淵同學，在這方面務必多費心思揣摩。 （七）重視積累。 1、平時要多讀一些書，而且留心處處皆學問。要懂得思考，要不斷地積累，不管出什么形式的作文，只是形式的問題，能不能寫出好的文章來，還在于平時的調動積淀，展示才華。 2、考場中文筆要好，就要平時有思考，認識問題深刻，不能太膚淺。如果認識太膚淺，不管出什么樣形式的文章，也是膚淺的。考場作文的材料若真實新鮮，作文就成功了一大半。語言講一點文句意蘊，如①壓縮語言，增加文句容量；②知識面廣，信息豐富，有“陌生化”效果；③思考辨證，顯示哲理情趣；④語言簡潔，講究文采。 此次作文，楊行、李斯、胡亞雄、劉淼、陽傳林、胡斌、謝釗、胡博強等同學的作文缺少思想深度，文章稚化，希望引起注意。 此次作文，田李袁、趙文平、黃在玲等許多同學的作文，缺少文采，缺少思想感情，希望注意。一篇具有“亮點”的文章，才能在“普通’的層面上，躍入“優秀”的行列，獲得理想的結果。 當然，文采不是堆砌詞藻。空洞抒情，華而不實，沒有意蘊的語言是做作的、干癟的，令人生厭的。 3、重視思維的廣闊性、靈活性和創造性。 此次作文，姜銀、鐘秋菊等同學寫愛心、寫環保，其實就是思維不夠開闊，角度未選好，缺少新意。愛心、環保不是個“筐”，不要什么都往里面裝。跳出思維定勢這個“筐”，才會寫出較有新意的作文。 4、注重表達，有針對性的積累。 積累不是走馬觀花，積累是心血、汗水的結晶，積累是智慧的，積累是一輩子都要做的。 （八）卷面干凈、整潔，書寫規范、工整。 面對一個不修邊幅、滿頭皮屑的陌生少女，你能一下子接受她嗎？誰不希望與素裝淡抹的麗人多交談幾句？故此，要在短短時間里提高高考作文分，就要在努力挖掘自已創造力的同時，刻意妝扮高考作文的“形象”，以最佳姿態示人，以情獲分。今年高考作文評分，錯別字每字扣1分，那些書寫潦草連筆，不注意正確書寫和運用標點，試卷上隨意涂改的同學，高考會吃大虧的。
【作文訓練】 閱讀下面的文字，根據要求作文。 “紅”是中國人喜愛的顏色。生活中，人人希望做紅人，學業希望是紅色成績，從商希望紅紅火火，辦事希望開門紅。股市漲了叫飄紅，運氣不錯叫走紅，公司火了要分紅，甚至花兒謝了也叫落紅。紅牡丹、紅高粱、紅心結、紅地毯、紅燈籠、紅對聯、紅利市、紅雙喜、紅軍、紅旗……濃濃的中國紅，不僅反映了人們對吉祥、喜慶的熱烈關注，同時也是對生命、對未來的熱切企盼，在“紅”的背后，更承載著一個民族深厚的文化積淀，必將引領著人們從一個高度走向另一個高度。 全面理解材料，也可以從一個側面、一個角度進行立意。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。寫一篇不少于800字的文章。 |
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