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信息時報訊 （記者 張秀麗 實習生 陳嘉麗 通訊員 謝智菲） 爸爸媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是給孩子施加心理暗示的人。如家長把握不好，會給孩子帶來消極影響。廣州白云心理醫院心理咨詢師周彤提醒爸媽，日常注意運用好暗示效應。 第一種是“超限效應”，即因刺激過多、過強和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的心理現象。這種情況在家庭教育中時常發生。當孩子犯錯時，父母一次、兩次，甚至四次、五次重復對一件事批評，會使孩子從內疚不安到不耐煩乃至反感。被“逼急”了，就會出現“我偏要這樣”的對抗心理和行為。 可見，對孩子的批評不能超過限度，建議“犯一次錯，只批評一次”。 第二種是“霍桑效應”。孩子在學習、成長的過程中難免有困惑或者不滿，但又不能充分地表達出來。建議父母盡量擠出時間與孩子談心，并耐心地引導孩子盡情地說出自己生活、學習中的困惑，說出自己對家長、學校、老師、同學等的不滿。孩子“說”過之后，會有一種發泄式的滿足，會感到輕松、舒暢。如此，他們在學習中就會更加努力，生活中就會更加自信。 第三種是“增減效應”，是指任何人都希望對方對自己的喜歡能“不斷增加”而不是“不斷減少”。在評價孩子的時候，家長們常采用“先褒后貶”的方式，其實，不妨運用“增減效應”，比如先說孩子一些無傷尊嚴的小毛病，然后再恰如其分地給予贊揚。 |
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