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明確題目中的作答任務是我們審題的第一步，所以非常重要。考生在閱讀題干的過程中，必須搞清楚題目中的特定事實，以及圍繞特定事實，命題者到底需要我們做什么。我們很多考生眼大無神，閱讀過程中并不細心、認真，并沒有搞清楚其中的作答任務和關鍵信息，所以不知道自己在答什么，只能東拼西湊，毫無邏輯可言。 【2010年山東省考第三題】我國市政公用事業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問題。某市政部門準備起草一份推進公用事業(yè)改革的方案，請結合給定資料，指出該方案應明確解決哪些問題。（20分）要求：（1）準確全面，條理清楚，有針對性；（2）表達簡明扼要，不超過400字。 題干中的特定事實非常明顯，那就是'市政公用事業(yè)',與之相關的關鍵信息點是'指出……問題',由此，我們可以知道命題者是需要我們概括市政公用事業(yè)所需要解決的問題。然而很多考生所抓住的關鍵信息點是'方案'二字，就錯誤的理解為命題者是要寫一篇推進公用事業(yè)改革的對策方案，這是一種非常典型的審錯作答任務的情況，因而出現(xiàn)答非所問的低分。 【2009年北京市社招考試第四題】：結合給定材料，以你認為減少交通事故的最重要因素為話題，聯(lián)系實際，自擬題目，請寫一篇議論文。（40分）要求：觀點鮮明、主題明確、分析合理、論述深刻、語言流暢，字數(shù)不少于800字。 題干中的關鍵信息是'……的最重要因素……',因而在作答過程中需要選取你認為最為重要的一個要素作為論點展開深入論證。但是，在考試的過程中卻有很多考生并沒有抓住這個重要的信息點，按照僵化的模板來展開文章寫作，先是介紹交通事故的狀況，然后分析造成交通事故的原因，然后在提出解決交通事故的對策，這種模板化的申論文章是閱卷中嚴厲打擊的，因此得分均在10分以下。 【2012年北京市考第二題】：根據(jù)給定資料，結合當前現(xiàn)實，從北京市經濟發(fā)展主動減速、堅決調轉的舉措說開去，簡要談談我國怎樣才能逐步實現(xiàn)'品質好的GDP'.（20分）要求：分析合理，條理清楚，語言簡練，字數(shù)不超過300字。 題干中的關鍵信息有三個，一個是'品質好的GDP',第二個是北京的具體舉措，第三個是在全國范圍內如何逐步實現(xiàn)'品質好的GDP'.因此，這里的作答需要分成三步，第一步：解釋什么是好的GDP;第二步，概括北京市的舉措；第三步，分析在全國范圍內應該采取的舉措。然而，在考試過程中，很多考生僅僅抓住材料中北京市的舉措不放手，并錯誤的以為北京市的舉措可以放之全國而皆準，這明顯就是缺乏具體問題具體分析的申論思維，因而得分低得可伶。 通過閱讀題干，我們首先需要明確哪段材料或者哪幾段材料是答案的來源，這樣就可以非常迅速地找到與作答任務相關的信息點，從而提高作答的效率。關于答案來源，可以分為確定和不確定兩種情況。如果題干中出現(xiàn)'根據(jù)/依據(jù)給定資料幾',那么這道試題的答案來源就是確定的，就是給定資料幾；否則，其它的情況基本上都是不確定的，需要我們根據(jù)題干中的其他關鍵詞對全部給定材料進行梳理。 【2013年國考副省級第一題】：'給定材料2'中的文章作者認為：'從某種意義上說，這些無形的非物質文化遺產是比長城，故宮還要重要的財富。'請結合'給定材料',談談你對這一說法的見解。（15分）要求：全面、簡明。不超過250字。 【2009年國考地市級第三題】：'給定資料11'提出了解決我國糧食問題的對策，認為提高糧食價格是關鍵之策，不必擔憂對低收入人群的影響。他的這種觀點有沒有道理，為什么？請談談你的見解。（20分）要求：觀點明確，分析恰當，條理清楚，不超過400字。 【2009年國考副省級第二題】：'給定資料5'對內陸省區(qū)'歡迎沿海地區(qū)產業(yè)轉移'的口號提出質疑。請對此進行分析，談談你的見解。（20分）要求：觀點明確，分析恰當，條理清楚，不超過300字。 以上三個例子的答案來源都是不確定的。很多同學沒有認真審題，在例1中，一看到'給定資料2',就認為本題的答案來源就是給定資料2,并沒有注意到題干中'結合'給定資料''這一重要信息點，因此遺漏了很多重要的采分點，得分不超過5分；例2中，一看到'給定資料11',也想當然地認為答案來源就是給定資料11,并沒有結合給定材料中與糧食價格有關的內容來作答，所以得分很低；例3中，看到'給定資料5',不加思索，就認為答案來源是給定資料5.由此可見，這三道例題的答案來源都是不確定的，需要考生回到全部給定資料去準確定位，尋找答題信息點。 【2010年國考地市級第一題】：《渤海碧海行動計劃》近期目標難以實現(xiàn)有多方面的原因。請依據(jù)'給定材料1'分別進行概括。（10分）要求：準確、全面。不超過200字。 【2008年國考第二題】：請根據(jù)給定資料9、10,分析這兩個資料對搞好水電開發(fā)提供了哪些重要啟示。要求：分析簡明扼要，條理清楚，不超過200字。（15分） 例4和例5的答案來源是確定的。例4,題干中出現(xiàn)了'依據(jù)'給定資料1'',所以，例4的答案來源是確定的，就是給定資料1.例5,題干中出現(xiàn)了'根據(jù)給定資料9、10',所以，例5的答案來源是確定的，就是給定資料9、10.由此可見，'根據(jù)'、'依據(jù)'其實就是答案來源確定的兩個標志性詞匯。 在申論考試中，有很多題目對于作答角色有明確要求，即命題者要求考生按照一個特定的角色、職務、地位來回答問題。不同的角色具有不同的職責和權限，比如：作為負責人的角色，要注意從宏觀上把握問題，提出的對策和建議一般具有宏觀指導性；作為具體的執(zhí)行人員，給出的對策一般比較具體，操作性更強。 【2004年國考第二題】：對給定資料進行分析，從政府職能部門制定政策的角度，就如何'減少事故，保障安全',提出對策建議，供領導參考。要求：分析恰當，對策明確、可行；條理清楚，語言通暢，字數(shù)不少于600字。 【2012年國考地市級第三題】：'給定資料4'反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關部門參考。（20分）要求：（1）對存在的問題概括準確、扼要；（2）所提建議具體簡明、有針對性、切實可行；（3）不超過400字。 這兩個例子從表面看，都是圍繞交通這個特定事實來提出解決問題的對策，所以很多考生誤以為作答內容是一樣的。然而，通過仔細分析，我們會發(fā)現(xiàn)，其中的作答角色是有所不同的，例1 是'從政府職能部門制定政策的角度',因此隱含的作答角色是政府機構中專門負責交通管理的部門負責人，那就是公安交通管理局的權威領導，他提出的對策自然就具有宏觀指導性。例2的作答角色是'市交管局聘請的觀察員',作為觀察員，是協(xié)助、配合交管部門開展工作的，因而最后給出一些非常具體可行的措施建議。 【2012年國考副省級第三題】：'給定資料1'中反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領導安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。（20分）要求：條理清楚，所提措施具體、有針對性。不超過400字。 這道題的作答角色是'市政府職能部門的一名工作人員',并不是'市政府的工作人員'.因此，解決問題的出發(fā)點只能是從職能部門出發(fā)。然而，很多考生就從市政府的角度，提出了很多舉措，但不知道是哪個職能部門要干，所以得分并不高。那么，應該是什么部門呢？通過閱讀給定資料，我們發(fā)現(xiàn)涉及的部門有'工商、質監(jiān)、農委、公安等多家單位',從該問題涉及的關聯(lián)度和回答問題的容易度來說，從工商的角度切入是比較合適的。 在審題的過程中，我們還需要注意一些作答體例相關的形式，明確命題者是注重內容，還是注重形式，抑或需要形式內容兼顧。什么叫作答體例，我們來看兩個例子，第一種形式，讓你寫一個關于……的政策建議；第二種形式，讓你寫一個《關于……的意見》。從題型上分析，都是對策題，然而，在作答的形式上卻有所不同，前面一種在作答體例上只需要分條作答即可，后一種在作答體例上是一個非常標準的公文，因而在作答時不僅要提出對策措施，還需要寫清楚提出對策的背景、意義、目的、原則等內容。 【2008年國考第一題】：在怒江開發(fā)水電資源問題上有重大爭議。請根據(jù)給定資料1~8,指出爭議的焦點是什么，并對主張怒江水電開發(fā)和反對怒江水電開發(fā)的理由分別加以概述。（20分）要求：指明'焦點',概述全面，條理清楚，語言流暢，不超過500字。 從評分標準來看，本題的賦分主要針對作答內容。通過閱讀題干，我們可以一眼就抓住其中的特定事實，那就是'怒江水電開發(fā)',在這一件事情上面存在重大爭議，需要考生將贊成和反對的理由概括出來即可。在作答體例上面，不僅需要將這兩方面的內容分門別類地表述出來，還需要指明他們爭議的焦點，指明焦點有4分，然而很多考生并沒有注意這一點，所以造成失分。 【2010年425聯(lián)考第二題】：假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料（20分）要求： 1.體現(xiàn)國家節(jié)約水資源的有關精神，說明為什么要節(jié)水；2.簡明、通俗，利于老百姓理解；3.不超過400字。 本題注重作答形式。閱卷者是按照結構、層次、語言、主題劃分為四個檔次進行評分，并沒有針對具體內容點的賦分。所以，本題在作答時需要格外注意形式，既要有標題、稱謂、落款，在正文部分還需要按照'為什么要節(jié)水--怎么節(jié)水'的思路展開。如果只注重內容，而沒有注重這些形式上的要求，就會得到一個很低的分數(shù)。 【2011年國考地市級第二題】：L縣政府擬進一步宣傳寄宿制學校的辦學模式，以期更好地提高辦學效益和質量。請根據(jù)'給定資料3',以縣教育局的名義草擬《給各村中小學生家長的一封信》。（20分）要求：（1）內容具體，符合實際；（2）用語得體，通俗易懂；（3）不超過400字。 本題需要形式與內容并重。既需要在內容上交待清楚：寄宿制學校的背景和辦學模式，辦學成效和優(yōu)勢，對家長的希望等，還需要在作答體例上以公開信的格式整體關照，語言得體，通俗易懂，具有宣傳性。考生如果只注重形式或者只注重內容，都將失去一些分數(shù)，無法得到自己理想的成績。 很多考生在作答過程中很不注重字數(shù)、題目、卷面等細節(jié)，其實，這些內容在閱卷標準中都有相應的賦分及扣分說明，因此需要大家在關注內容的同時，也要關注這些細節(jié)和形式上的要求。比如：文章寫作要有題目；字數(shù)要符合要求；卷面不要胡亂的涂抹勾畫；不要出現(xiàn)明顯的錯別字等。 1、文章寫作要有題目。如果寫作沒有標題直接扣3分，題目不符合規(guī)定扣1-2分。另外，申論文章寫作中還有一些非常細小的要求，需要引起高度重視。'以……為題'就必須使用命題者規(guī)定的題目，'以……為話題'或'以……為主題'則需要考生自擬標題，還有一種情況是'以……為副標題'則需要考生自擬一個主標題。 2、字數(shù)符合題目要求。客觀題對字數(shù)的要求不高，只要寫夠規(guī)定字數(shù)即可。但是文章寫作的規(guī)定卻較為嚴格，字數(shù)超過或少于規(guī)定字數(shù)50字扣1分，最多不超過2分。 3、形式規(guī)范，卷面不要胡亂的涂抹勾畫。每道題都有表達分，小題為2分，大作文為5-8分。表達分主要就是語言的組織形式以及是否存在大面積的修改。 4、語言嚴謹，不出現(xiàn)明顯的錯別字。語言是否嚴謹會影響分數(shù)。比如，一個采分點是：'活熊取膽無痛還是虐待',有考生寫'子非熊焉知熊之不痛',這種表述雖然也是痛不痛，但堅決不給分。出現(xiàn)錯別字或筆誤，也不給分。比如有考生把'無痛引流'寫成'無痛人流',或把'天然熊膽'寫成'天然熊'或'天然膽',則不給分。 （摘自鐘君《申論萬能寶典》） ============================== |
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