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祝福的力量 同學：想問兩個問題。第一，您第一天講到“形與神俱”，如果一個人朝思暮想，神放在別人身上或一件事情上的時候，神就跑掉了。那么我想問，如果神放在別人身上的話，會補到那個人嗎？ 李辛：會的，比如我們經常寫信會說：祝您快樂。這像中醫的祝由科，是有力量的。我們唱歌：祝你生日快樂。這里不光是一個意念，意念只是一個password，它背后接通的是一個很大的力量。 比如你在Google或者百度上寫上“祝你生日快樂”，出來的是無數的祝福信息，接通了“祝福之海”。其實我們的每一個思想、每一個念頭和每一句話，都會接通其背后的力量。 如果你給人的祝福是真正發自內心的，很單純的，那個力量是非常大的。 所以，當我們和某個人、某件事、某個環境相處，即使有不好的地方，不要輕易全盤否定。無論是不是至親好友，我們對人不要有很強烈的傷害或者怨恨的念頭。 現代人熟悉法律，只關注行為和語言上的傷害，因為會被控告和譴責。但其實，傷害人的念頭和想法，同樣是傷害，如果你一直陷在在這樣這樣的念頭和思想中，意味著你接通了無量無邊的“怨毒之海”，則是于人于己更大的傷害。 一切的源頭，在于無形的思想、精神，然后才有了能量，然后才有了物質。所有的病，或者這個世界的開始，都是這么來的。 同學：您講針灸、按摩的時候要“用心”，這和平常大家說的“用意念”是一回事嗎？ 李辛：關于打坐、扎針的意念問題，大家都有很多疑惑，我簡單解釋一下，供大家參考。 有兩種情況。第一種，你想他一下，祝福一下，就像接通“password”，然后就完成了，后面該干嘛干嘛，你已經忘掉這件事，也暫時忘掉他，也忘掉了當時的狀態。 第二種，一個意念起來了，但一直在念念不忘的狀態，這個就過了，是一種“執念”。比如扎針的時候，也有這兩種情況：第一種是經過診斷交流，醫生明確了治療目標和手段，然后進入針刺階段，以一個簡單、安靜的心態把針扎進去；第二種，扎針的過程中，一直在執念，我要補補補這個穴位。 第一種狀態產生的效果，比第二種要大的多，而且是放松的、流動的。 同學：老師，第二個問題：按摩、扎針的時候，跟病人是聯通的，或者融為一體的。有的書上寫過，病人會有病氣，這樣的話，醫生怎么來保護自己？調整自己？ 李辛：首先，每個人的能力和能量都是有限的，對自己真誠些，不要強迫自己去做不想做的事情。 比如，這個人我不想擁抱，那干嘛一定要擁抱呢？當這個病人我治不了，或者心底里抵抗、疑惑、恐懼的時候，那就不要強迫自己，因為會有其他合適的醫生來處理。一切都是在流動的，每個人有他獨特的作用，有他所能所不能，你只需要做好所能的那部分就行了，這樣會安心很多。 第二，不是那么容易就達到你所說的“聯通”、“一體”的，需要醫生本身的身心稟賦，長期的內在訓練、規律的生活……。 如果你已經到了可以聯通的階段，是應該恭喜的，這個階段你自己會有一些直覺和感受，來幫助你判斷“病氣”的強弱，以及你有沒有能力治療。 另外，如果你有能力聯通，但開始害怕擔心，說明你心身的能量、正氣確實還不夠足，不要硬著頭皮告訴自己別害怕。當你心身的能量充足，自然不擔心害怕，病氣也自然無法侵入你。我們要做的，是調整好自己的心身能量。  在這個階段，也是需要訓練忍耐力和清晰度的時候，與“病氣共存”，就像開車過馬路，是有各種潛在的危險，但也是可以學習、避免的。會經過很多年，慢慢的你的能力也會提高，就像從一個不經風雨的小孩子，發展為成熟、穩定、強壯的成年人。 曾經有一個學生，他的按摩技術非常好，也認真學習，后來到了這個階段，可以感受到一些簡單、表層的邪氣和病情病勢，但他定力不夠，疑神疑鬼，停留在這個階段一年多，后來結婚了，加上一些家庭原因，轉行去做銷售了，又過了五年再見面，他很懷念做醫生的感覺，但是回不來了，因為精神的清晰度和定力都已經消耗了。 所以，先不要想那么多，能不能到“感知邪氣”這一步，還需要堅持不懈的訓練和學習，相對穩定的生活。 
不急于填滿“空白” 同學：神的狀態，成人可以自我察覺，那孩子呢？很多孩子不能夠自我表述，而且很多家庭是隔代喂養，老年人對孩子的神可能更加不會關注。 現代兒童的問題蠻多的，比如很小就得癌癥、高血壓、糖尿病，或者其它的慢性病，這類孩子應該怎么幫助呢？ 李辛：我的老師宋祚民先生是兒科專家，我的病人中孩子也很多。成人之間的交流，是在語言、行為水平交流的。我給你個桃子，你還我一個獼猴桃，或者我說了這個，你回應那個。比如領導會說，這事你怎么看？工作完成沒有？大多是表層交流。 跟孩子交流的模式，不是這樣的。比如你看了一個電影，心里有點難受，你和某人聊聊體會，這是比較深層的交流，也說明你們是比較親近的。 再深入一點的，是更細微的情感交流、內心呼應，比如兩人在喝茶，剛開始在喝，在說話，過一會，好像沒什么要說的了，但是心里面不會急著找個什么話題說，找個事情做，不會驚慌。 現在很多人會驚慌這個突然出現的“空白”，比如飯桌上本來熱火朝天，突然沒聲音了，很多人會驚慌，然后趕緊說個笑話再把場子熱起來，這個要注意。其實當“空白”出現的時候，才是那些表面的習慣性社會約定模式正在散掉的狀態，人內心深層次的東西開始顯現的時候，在那個時候，才有可能形成真正的交流和談話。 可惜成年人一起的時候，多半是在“習慣性社會約定模式”，談論由媒體推送給我們的“固定內容”，當有機會一個人獨處，或者一圈人的表面風塵退去的時候，很多人又會習慣性的拿起手機，打開電視，把這個珍貴的、安靜的“空白”填滿。 我們在跟孩子交流的時候，有一點是現代成年人需要留意的，除了聽他說什么，要什么，更要體會的是，在這樣說話的時候，孩子的內心狀態。 這個很簡單。比如說，你在坐公交車的時候，旁邊的人，你能感覺到這個人是高興的還是難過的，對吧？當你去跟人談判的時候，你能夠知道跟這個人談話，不能太咄咄逼人，要不會僵局，或者，跟那個人一定不能說話太重，會傷到他。對吧？  我們每個人都有這個能力。所以，對孩子也是這樣，要用心體會。但是我們很難用一個相對簡單的狀態去看問題、去交流，我們節奏太快，要應付的事情太多，往往總是處是在救市應急的焦慮狀態，一看到孩子某個情況，就會有很多擔心，會順著大眾思路想一二三四五……未來的那些可怕的事情，往往忘了當下和孩子共處、聯通、一體的那種感覺。 跟父母長輩的交流也會有這個問題，因為無論是對父母或者孩子，我們都擔心他們不夠健康不夠好，所以看到父母的時候，看他怎么又這樣了，總想要管制或者改變，會想很多，如果家人的交流只有這些“預防性”、“治療性”等目的很強的言行，會失去當下的真實交流，我們會忽略父母長輩真實的需求。 什么是當下的真實交流？可能只是陪他在一起，兩個人不一定要找個話題說，就隨便聊聊，陪在邊上看看書報，坐一坐，大家都挺舒服的，老人需要的是這個東西，孩子需要的也是這個東西。 對待孩子也好，老人也好，需要的是處在不那么用力，不那么有目的，不是總想要去做什么的狀態，也沒有那么多擔心和時刻準備著救火的那種狀態。如果你處在一個相對心平氣和的生活狀態，可能你的事業也容易保持在這個狀態。 主講人：李 辛 地點：北京 辛莊師范 文字校對：甘露泉 青蓮 甘草·巴比 奕陽 文字整理：定魚知楽 昨夜西風 龐貝之石 蝶兒 采三影 窗外別名 鼗 黑貓 三界 藍色玫瑰 編輯：光明丫 校對：李辛 |
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