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攝影日記 NO:678期   來自：愛奇旅 ID:i-qilv 還記得我們小時候的語文書嗎？ 是不是就是這樣▽  畫風老舊，枯燥無味，既不美感也不性感，引不起半點閱讀的欲望。  很多人都吐槽我們的語文書丑爆了，甚至說它是世界上審美最糟糕的教科書。  但有些東西，我們看到了就只是看到了，而有的人，卻用行動讓它變得更好。 他叫陳慕天，24歲，是一名標準的90后，當我們都在默默忍受傳統教科書無趣的時候，他做了一件驚天動地的大事。  這是他聯合幾個志同道合的伙伴設計出來的作品：    這些不是書店里漂亮的藝術雜志，而是地道的語文課本。  沒有對比就沒有傷害！ 看到這些圖片，我只有一個問題，怎么才能回去重新讀小學？！  重新設計教科書在很多人看來多此一舉，畢竟大家童年的課本都一樣，何必標新立異，甚至博人眼球。 但對陳慕天來說，這只是一種強烈的使命感。 大四那年，生性叛逆不羈的陳慕天因為參加一個國際青年創業活動，到英國和丹麥去參觀當地的企業。 這次參觀讓他深受震撼！ 當他來到一個醫療企業時，發現一群人花很大時間精力開會，討論的議題是“如何把產品設計得更好看”。 這在臺灣簡直不可思議。 他想到之前的一個北京的朋友在參加創業比賽時，請他來幫忙提供創意和設計方面的意見，自己講解時朋友一頭霧水的表情。 陳慕天突然意識到，這都是因為在中國人的傳統觀念里，“審美”這件事離小孩子太遠了。 臺灣的5年級語文課本 無論是臺灣還是大陸，學生每天面對都是刻板，毫無設計可言的教科書，又怎能培養出對美的感受呢？ 他決定給課本來一次改頭換臉。 他召集了2個志同道合的伙伴，打算發起美感教育計劃，全面改造小學教科書，讓孩子在上課時就能直接擁有美感教育的啟蒙。 作為伙伴之一的張柏韋曾經到荷蘭交換一學期，對于美感教育感受特別深刻。 無論市區或鄉野，走到哪都跟畫一樣。而回國看到孩子們天天接觸的課本，簡直不能忍受其粗鄙可陋！ 至于在瑞典待半年的林宗諺，則是看見設計與生活的結合。他說，就連路上的廣告傳單也很有設計感。 回到臺灣，他們開始思考：臺灣人的美感為何輸一截？ 三個有思想有毅力的青年碰撞在一起，激起強烈的火花，他們組成“美感細胞團隊”，決定在青春的尾巴肆意拼搏一把。 但事情并不是一帆風順，盡管他們東奔西走，為自己的計劃搖旗吶喊，但這個顛覆傳統觀念的計劃很多人都覺得匪夷所思，在很長的一段時間里，根本沒人愿意投資。 誰也不愿意冒這么大的風險去給三個異想天開的90后當賭注。 希望的曙光出現在半年后，一家設計企劃公司創辦人看重三人的堅持與毅力，給予協助。 開始一些設計師、插畫師，志愿加入這個計劃，義務幫忙設計內頁。 一場臺灣教科書革命，就這樣如火如荼地開始了。 他們摒棄了舊課本的刻板與無趣，在書里面設計了很多互動游戲。 版書的封面，生字格里只畫了一個點，每個孩子都可以隨心把格子填滿，可以是“我”、“那”，甚至圖畫··· 每一本書都是獨一無二。 在介紹Google標志的課文中，還把圖標的配色融入其中。不僅不突兀，還充滿美感。 最有趣的是一篇《動物的尾巴》，孩子們可以跟老師互動“猜猜看”，辨認插畫中的尾巴來自何種動物。 如果看書看累了，還有一個迷宮游戲來挑戰。 陳慕天說：好的設計，應該讓孩子擁有，充分的想象和創造空間。 半年，在小黑屋奮斗一百多個日夜后，嶄新的語文課本出爐了。“美感細胞團隊”懷著忐忑的心情帶著書來到試點學校。 “啊！這是什么？這太酷了！”第一個拿到教科書的孩子，興奮地驚呼起來。 “哇塞！這竟然是國語課本耶！”孩子們一個個翻看著書本，愛不釋手、兩眼發光。 他們迫不及待地仔細翻著每一頁，對比著新書和舊課本的不同。 沒有人想過，語文書還可以是這樣的。 他們還對書本的設計講解得頭頭是道。 原來就算是心靈還很幼稚的小孩子，也會對美有感受，只是大多數人選擇了忽略。 “要以孩子的使用舒適度為出發點，而不是一味用大人的想法強灌給他們。”該團隊一名設計師說。 這次的試驗大獲成功，也吸引了很大的關注。越來越多的出版社找到陳慕天，為更多不同年級的孩子，設計有美感的課本。 他的目標是：希望未來10年內，能夠影響臺灣一半以上的教科書。 目標很宏大，但看到他們堅定的目光，我們就知道在這三位年輕人身上沒有什么不可能。 說起教科書，我們都有吐不完的槽，罵不完的話，明明在經濟快速發展的今天，教科書的設計卻還停留在上個世紀。 但其實教科書并不都是一直面目可憎。在民國時期，課本甚至一度成為大家爭相傳閱的書籍。 沒有俗氣的配色，沒有老舊的說教，不居高臨下，不繁文縟節，有故事，有情趣，有知識，有常識。 但如今的小學課本卻令人擔憂。 2009年，以網絡為平臺探討教育問題的“第一線教育研究小組”，提交了一份20萬字的研究報告，歷數小學語文教材的“四大缺失”：事實的缺失、經典的缺失、兒童視角的缺失、快樂的缺失。 而這些缺失的東西，都在民國老課本里。 傅國涌先生說過一段話：“小學教科書固然不能為一個民族提供文明的高度，但是它能夠為一個民族提供文明的底線。” 陳慕天他們已經在臺灣掀起一場教科書的革命，希望有一天我們的教科書也能以嶄新的面貌出現。 而不是讓每個孩子無聊到在書本涂鴉，創造出一幕幕“杜甫很忙”的奇景！ |
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