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首先要更新育人觀念。欲教學(xué)生,先正師德。教師是未成年人思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實(shí)施者,教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法,將直接影響到未成年人思想道德建設(shè)工作的開(kāi)展及其成敗。具體我們可以開(kāi)展活動(dòng)，組織師德演講，把教師中的先進(jìn)典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去,讓老師們學(xué)習(xí)、借鑒,讓學(xué)生感知教師崇高師德,潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行,錘練品質(zhì),陶冶情操。加大了德育工作領(lǐng)導(dǎo)力度,組織全體教師學(xué)習(xí)并開(kāi)展討論制定方案。組織教師學(xué)習(xí)研討未成年保護(hù)法等相關(guān)材料。 其次在課堂教學(xué)中積極滲透德育教育。學(xué)校是以課堂教學(xué)為主的班級(jí)授課制,要想使學(xué)生的思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,就必須將德育教育滲透到各科教學(xué)中去。可以制定并落實(shí)課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任要求每位教師在教學(xué)中都要向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的做人、做事方面的引導(dǎo),把教師執(zhí)教過(guò)程中的德育滲透情況作為推薦優(yōu)質(zhì)課、評(píng)價(jià)教學(xué)能力、評(píng)選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容。積極開(kāi)展寓德育教育到各科教學(xué)中的研討,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特色,每個(gè)教研組定期對(duì)教材中的德育因素進(jìn)行討論，對(duì)教師在德育工作中的困惑和難題予以指導(dǎo)解決。精心組織各種形式的實(shí)踐活動(dòng)。在聽(tīng)、寫、看、講中進(jìn)行傳統(tǒng)教育。在“行”中開(kāi)展誠(chéng)信教育。在學(xué)學(xué)、背、做”中開(kāi)展講守則活動(dòng)。 最后要重視校園環(huán)境和校園文化建設(shè)。抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標(biāo)語(yǔ)引導(dǎo)、掛像感召、圖片影響、墻壁說(shuō)話,,營(yíng)造濃厚的文化氛圍,讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。開(kāi)展讀優(yōu)秀書刊,看優(yōu)秀電影、電視,唱優(yōu)秀歌曲,做優(yōu)秀小公民活動(dòng),讓學(xué)生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。家庭、學(xué)校社會(huì)一起配合一起抓。 小學(xué)生思想道德教育要通力開(kāi)展！小學(xué)生們就是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望！ |
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來(lái)自： 孟范玲86 > 《原創(chuàng)》
