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    預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園演講稿

     tuzididie 2016-12-16


    (一.演講稿)

     老師、同學(xué)們:

    大家好!

    近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。

    在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法:

    1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。

    2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

    3.如果危險發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

    4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

    5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

    6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。

    7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

    8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

    9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。 老師、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

    讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

    今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽!

    預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園演講稿

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園暴力傷害。

    其實大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會嚴重損害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

    校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來很大困難。

    下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

    1、索要錢物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。 2、以大欺小,以眾欺寡。

    3、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

    4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

    5、不堪受辱,以暴制暴,沖動報復(fù)。6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

    以上就是常見的校園暴力,那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點:

    (1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。

    (2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求,與此同時一定要記住對方的體貌特征,及時報警,或向老師、家長尋求幫助。

    (3)當有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時,一定要堅決拒絕;當不法分子到來時,一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

    (4)要增加法制意識,當沖突發(fā)生后,要勇敢站出來,用法律武器維護自己的正當權(quán)益。 今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽!

    預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園演講稿

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我演講的內(nèi)容是:如何處理校園暴力傷害。

    現(xiàn)在,我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理,同學(xué)們可以做以下參考。

    (1)敲詐、勒索

    什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,對被害人實施威脅或者要挾,強行索取財物的行為,當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜,盡量說好話,穩(wěn)住對方,說明自己沒帶錢,避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方,會助長他們的囂張氣焰,也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身,可以借口身上沒錢,約定時間地點再交,然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人,他就再也不能傷害你了。另外,一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事,越不敢聲張,不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐、勒索,要及時撥打110報警,并通知老師。

    (2)搶劫、搶奪

    如果遇到搶劫、搶奪,我認為我們要做到以下幾點:

    ①要有防范意識。

    ②上學(xué)或放學(xué)的路上,大家最好結(jié)伴同行,相互幫助。

    ③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

    ④平時,不要花錢大手大腳,以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。 ⑤設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時,可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

    ⑥麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無法反抗時,可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕,看準時機逃脫。

    ⑦及時報案。脫身后要及時報案,盡量準確描述作案人體貌特征,使犯罪分子盡早被繩之以法。

    (3)綁架、劫持

    綁架罪,是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮,以勒索財物或滿足其他不法要求為目的,使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到:

    1、 外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,外出時要告訴家長,并說明返家時間,不要隨意在外逗留。

    2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由,要你離開學(xué)校或家中時,應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,并將此事告訴你的老師或鄰居。 當我們遇到綁架、劫持怎么辦?

    如果不幸被綁架、劫持,要保持冷靜,并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制:

    ①遇到劫持,不要過分掙扎,以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間,記住犯罪分子的體貌特征、

    ②如果被蒙上眼睛,要盡量將聽到的線索默記在心里,如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等,到達藏匿地點后,要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點,與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。

    ③利用一切可能的機會,尋求他人幫助,擺脫歹徒的控制。

    在最后,我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力,平安上學(xué)來,平安回家去,遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題,不要膽小怕事,要勇敢面對校園的不良風氣,因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,要用正氣、凜然和大義的態(tài)度,努力降低自己受到人身攻擊的概率。

    我的演講就到這里,謝謝大家!

    預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園演講稿

    老師,同學(xué)們:

    大家好!

    我今天講話的題目是:預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園.

    大家都知道,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們美好的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!

    “暴力”,它不但可以摧殘人的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅人的生命安全.

    在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法:

    1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕.要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,

    2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價.同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救.

    3.如果危險發(fā)生,可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來.

    4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案.不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中.

    5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮.

    6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離.

    7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅.

    8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助.

    9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人. 老師、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴.

    讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園.從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起.謝謝大家!

    校園安全廣播稿

    老師們,同學(xué)們:

    大家好!

    對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。

    下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的小常識

    1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校,有事外出得向班主任請假。

    2、學(xué)生上課要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

    3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

    4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴禁從樓梯扶手上滑下。

    5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。

    6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。

    7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

    8、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

    9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。

    10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。

    另外,我們要做到:

    一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明小學(xué)生。

    二、關(guān)注課間安全。

    請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

    三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

    上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

    四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

    五、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

    不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

    六、學(xué)會自護自救,提高防御能力。

    學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

    七、加強自我防范意識。

    注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

    八、認真學(xué)習(xí),珍惜時光。

    遠離網(wǎng)吧,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。

    今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

    范文二:預(yù)防校園欺凌

    預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園

    演講者:

    老師,同學(xué)們:

    大家好!

    我今天講話的題目是:預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

    大家都知道,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們美好的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!

    “暴力”,它不但可以摧殘人的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅人的生命安全。

    近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動起來,完善了學(xué)校的監(jiān)控和報警系統(tǒng) ,切實加強校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。

    在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法:

    1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險,要像小老虎一樣會撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。

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    2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

    3、如果危險發(fā)生,可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

    4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

    5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

    6、要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。

    7、找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

    8、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

    9、若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

    同時希望同學(xué)們做到以下幾點:

    1、上課期間,學(xué)校大門、邊門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。

    2、嚴格遵守學(xué)校的作息時間,堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。上午七點三十分以后到校,下午一點三十分后到校,。

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    3、遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

    4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。

    5、放學(xué)后排好路隊,出校門后到指定位置及時回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報告。

    老師、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

    讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

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    范文三:校園欺凌預(yù)案

    夏店中學(xué)預(yù)防校園欺凌及暴力事件

    應(yīng)急預(yù)案

    校園安全與每個師生息息相關(guān)、跟每個家庭密切相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到教師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。近期全國各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。為了進一步加強我校安全工作管理,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,保障全校師生員工人身體和財產(chǎn)安全,為師生營造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。堅持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則,建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系,積極高效、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件,結(jié)合我校實際情況,特制定以下預(yù)案。

    一、指導(dǎo)思想

    以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨,建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機制,迅速、及時、積極的開展各項處置工作,有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件,切實保障師生人身和國家財產(chǎn)安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護學(xué)校穩(wěn)定。

    二、組織機構(gòu)

    成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

    組 長:郭維龍(校長)

    副組長:趙宏亮(安全副校長)

    張利華(業(yè)務(wù)副校長)

    黃正宏(后勤副校長)

    組 員:范景榮(政教主任)、李志強 (安全辦主任)、李曉峰(保衛(wèi)科長)及各班班主任。

    三、工作措施

    1、班主任負責對學(xué)生進行思想教育,教育學(xué)生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方,就可以避免很多不必要的沖突,為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

    2、加強巡視,不讓外校學(xué)生進入校園與本校學(xué)生打架斗毆,教育學(xué)生不參與社會的小團體,避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件。

    3、對學(xué)生進行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育,使之知法、懂法、不觸犯法律,從小做一個守法的學(xué)生。對全校師生進行法制和安全教育及自身防范意識教育,使得全校師生學(xué)會自我保護。

    4、分層負責制。分管領(lǐng)導(dǎo)對主管領(lǐng)導(dǎo)負責,點校負責人對分管領(lǐng)導(dǎo)負責。班主任對班級學(xué)生負責、年級組長對年級組內(nèi)的師生負責、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全負責、門衛(wèi)嚴格把好校門關(guān),避免暴力事件的發(fā)生。

    5、密切關(guān)注師生的心理健康,發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。

    6、嚴格門衛(wèi)制度,健全門衛(wèi)詢問、驗證、登記制度。嚴禁無關(guān)人員進入校內(nèi)。

    7、一旦發(fā)生暴力事件,及時解決處理,并及時報警。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時親臨現(xiàn)場負責指揮。派出應(yīng)急處置小組與犯罪分子周旋。

    四、預(yù)警預(yù)防

    1、分析可能引發(fā)事件的原因

    由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,因嚴懲利益沖突而報復(fù),精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

    2、采取針對性的預(yù)防措施

    ⑴ 加強對師生進行法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

    ⑵ 嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。

    ⑶ 加強對校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控;加強對精神病人的關(guān)心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。

    ⑷ 對可能引起矛盾激化事件的當事人必須要逐一摸排登記造冊,耐心接待,盡力做好化解工作。

    ⑸ 經(jīng)常性地與校外法制、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系,及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),采取有效對策。

    五、處置流程

    一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

    1、報警。撥打“ 110”報警電話。

    2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案,各工作小組按照相關(guān)職責開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)急處置小組人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,按照平時演練的路線迅速疏散至安全的地方。

    3、第一時間內(nèi)報襄垣縣教育局和夏店鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室。

    4、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

    5、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。

    六、善后處理

    1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

    2、在警方的指導(dǎo)下維護秩序和善后處理。

    夏店中學(xué)

    2016年5月

    范文四:校園欺凌預(yù)案

    芝麻鎮(zhèn)芝麻小學(xué)

    校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

    一、指導(dǎo)思想

    為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。

    二、適用范圍

    適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

    三、組織機構(gòu)

    1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長:茍開維

    副組長:馬文俊 張濤 蘇大乾 劉子晗

    下設(shè)四個小組:

    ⑴ 變保護組

    ⑵ 組長:馬文俊

    組員:姜大元 蘇大雍(門衛(wèi))、冉詩軍、譚輝、

    ⑵人員救護組

    組長:蘇大乾

    組員:徐紹芬、劉敏、倪仕梅、孫艷

    ⑶疏散引導(dǎo)組

    組長:劉子晗

    組員:各班主任

    ⑷通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

    組長:張濤

    組員:吳青松、胡開春、蘇剛、趙雪琳

    2、各組職責

    ⑴應(yīng)變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等;

    ⑵人員救護組負責為受傷學(xué)生提供及時有效的救護;

    ⑶ 疏散引導(dǎo)組負責疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所;

    ⑷通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

    四、預(yù)警預(yù)防

    1、分析可能引發(fā)事件的原因

    由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

    2、采取針對性的預(yù)防措施

    ⑴各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

    ⑵牢記校園欺凌報警電話0914-8388164,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。

    ⑶心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

    ⑷嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

    ⑸對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接

    待,盡力做好化解工作。

    ⑹經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。

    五、處置流程

    一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

    1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。

    2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

    3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

    4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

    六、善后處理

    1、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。

    2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

    3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。

    芝麻鎮(zhèn)芝麻小學(xué)

    2016年6月29日

    范文五:校園預(yù)防欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

    端氏初中防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

    為了認真貫徹落實《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

    一、 校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責

    1、預(yù)防欺凌應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

    組 長:趙 軍

    副組長:霍抗亮 張中頓

    現(xiàn)場防護組:李志輝 郭軍民 原亞峰 王 豆

    疏散引導(dǎo)組:原戰(zhàn)平 劉兵戰(zhàn) 閆沁陽 武江鵬

    通訊聯(lián)絡(luò)組:何育東 李彥飛 樺 楠

    現(xiàn)場救護組:張富強 馬云紅 郭學(xué)斌

    2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責

    組長職責:決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。

    副組長職責:協(xié)助組長現(xiàn)場指揮應(yīng)急救援工作。

    現(xiàn)場防護組職責:發(fā)生欺凌事件后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學(xué)生者進行強行阻止,必要時可施行正當防衛(wèi)行為。

    疏散引導(dǎo)組:發(fā)生欺凌事件后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌的學(xué)生,把他們疏散到安全地帶。

    通訊聯(lián)絡(luò)組:發(fā)生欺凌事件后,組長迅速按總指揮要求趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況,保證通訊暢通。

    現(xiàn)場救護組:發(fā)生校園欺凌事件后本部小組在組長的帶領(lǐng)下,馴服趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

    二、 防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責

    1、 決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

    2、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。

    3、 向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

    4、 向單位員工通報事故情況。

    5、 向上級部門請求救援事項。

    三、 校園欺凌事件處理程序及措施:

    1、 發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。

    ① 如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)組長。

    ② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

    2、 組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,安全組長一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場防護組組長前往現(xiàn)場。

    3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

    現(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當欺凌者強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。

    疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防護組與欺凌者周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

    通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

    現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。

    4、 事故調(diào)查,善后處理。

    ① 學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

    ② 學(xué)校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。 ③ 如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。 ④在事情未調(diào)查清楚前,任何人不得妄議、散布不利于事情解決的言論。

    5、 紀律處分。

    凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠、妄議、散布不利于事情解決的言論而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

    四、 防止校園欺凌事件報告流程圖

    范文六:校園欺凌與預(yù)防工作制度

    商州職業(yè)高級中學(xué)

    校園欺凌預(yù)防和處理制度

    1、 學(xué)校應(yīng)加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防

    建設(shè)力度,確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。 2、 教導(dǎo)處和穩(wěn)安辦要定期召開班主任會議,研究解

    決學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解問題。 3、 總務(wù)處要定期召開住宿學(xué)生舍長會議,及時了解

    住宿學(xué)生的困難和要求,有的放矢的實施宿舍管理,確保宿舍干凈、衛(wèi)生、和諧、安全。 4、 教導(dǎo)處和校團委充分利用心理咨詢室開展學(xué)生

    心理健康咨詢和疏導(dǎo),

    5、 辦公室公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號

    碼并明確負責人。

    6、 辦公室及時做好值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師安排,明確

    相關(guān)責任人職責,確保正常上課期間,宿舍內(nèi)、校園中不發(fā)生校園欺凌事件。

    7、 門衛(wèi)人員要詳實記載交接班記錄和來人來訪登

    記表,防止外來人員進入校園鬧事。

    8、 穩(wěn)安辦要求班主任做好假前學(xué)生安全防事故教

    育工作,確保學(xué)生來去學(xué)校路途安全,及時安排每日晚間(節(jié)假日)值、帶班人員,確保晚間(假期)校園安全。

    9、 穩(wěn)安辦及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌

    違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

    范文七:防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

    定州市大王耨小學(xué)防止校園欺凌事件

    應(yīng)急處置預(yù)案

    為了認真貫徹落實《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

    一、 校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責

    二、 防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責 1、 決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

    2、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應(yīng)急

    隊伍及物資的調(diào)動。

    3、 向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

    4、 向單位員工通報事故情況。 5、 向上級部門請求救援事項。 三、 防止校園欺凌事件報告流程圖

    四、 校園欺凌事件處理程序及措施: 1、 發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。

    ① 如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。

    ② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

    2、 組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受

    控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,安全組長一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

    3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

    現(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。

    疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防護組與欺凌者周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

    通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

    現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。

    4、 事故調(diào)查,善后處理。

    ① 學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

    ② 學(xué)校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。 ③ 如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。 5、 紀律處分。

    凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

    定州市大王耨小學(xué) 2016年5月29日

    范文八:小學(xué)校園欺凌的預(yù)防和處理制度

    校園欺凌的預(yù)防和處理制度 近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)上級要求,特制訂《西秦小學(xué)校園欺凌的預(yù)防和處理制度》,望全校教職員工和學(xué)生嚴格執(zhí)行。 校園欺凌是指:發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為,都算校園欺凌(暴力)。 一、治理目的:通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。 二、治理范圍:在校生,在校園內(nèi),學(xué)校組織的校外活動中,上、放學(xué)途中。

    三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長:小學(xué)校長

    副組長: 書記

    副校長

    教導(dǎo)主任

    成 員:

    全體教師

    四、校園欺凌專項整治責任

    1、開展教育。各責任人在各自的責任范圍內(nèi),要集中對學(xué)生開 1

    展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

    2、加強預(yù)防。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

    3、及時處理。各責任人在各自的責任范圍內(nèi),要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

    4、監(jiān)督指導(dǎo)。各責任人在各自的責任范圍內(nèi),要加強對學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責任人、各責任人溝通,做好記錄,必要時向大豐教育局督導(dǎo)部門報告。

    5、班主任責任:班主任直接與學(xué)生接觸,最能及時把握學(xué)生動態(tài),一要利用一切可能機會,對學(xué)生加強安全法制教育,把欺凌行為遏制在萌芽之中;二要深入到學(xué)生中,及時了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為,及時處理,及時向校部責任人匯報。

    五、獎懲 學(xué)校將對不負責任,玩忽職守,造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面,根據(jù)學(xué)校考核制度予以處理,造成嚴重后果的報上級紀檢部門、司法機關(guān)予以處理。 對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責任人, 2

    根據(jù)學(xué)校考核制度予以獎勵。

    小學(xué)

    月十日

    3

    范文九:“校園欺凌”專項治理預(yù)防與措施

    橫山初中 “校園欺凌”專項治理預(yù)防與措施

    為嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,加強法制教育,建設(shè)平安和諧校園,促進學(xué)生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我校《“校園欺凌”專項治理實施方案》,落實有效措施,加強對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序,保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全:

    一、通過各種形式開展專題教育

    ①國旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

    ②主題班會,通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”。 ③通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

    ④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

    ⑤專題講座,邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座,進行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

    ⑥召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

    二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

    ①及時制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理; ②保衛(wèi)處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》,明確相關(guān)部門、相關(guān)人員 “校園欺凌” 處置的職責。

    ③校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責,強化責任意識,做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當日總值班或校長匯報,在當日總值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。

    三、加強預(yù)防,防患與未然。

    ①加強行政值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場所(操場、食堂、校園超市、宿舍樓、實訓(xùn)樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

    ②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視,采購巡視記錄儀;加強對安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

    ③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

    ④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。 ⑤督促宿管人員加強宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責,通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

    ⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。 ⑦向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話。

    ⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

    ⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。

    四、及時處理,教育懲戒。

    對已發(fā)生的校園欺凌事件,保衛(wèi)處應(yīng)及時調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué)校或受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

    橫山初中 2016.6

    范文十:永善三中防止校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

    永善三中防止校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

    為了認真貫徹落實《昭通市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈云南省教

    育廳辦公室關(guān)于建立校園欺凌專項治理工作月報制度的通知〉》的要求,進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

    一、 校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責

    二、 防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責

    1、 決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

    2、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責應(yīng)急

    校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:任美坤

    現(xiàn)場防護組 組長:舒鴻飛

    疏散引導(dǎo)組 組長:徐興忠

    通訊聯(lián)絡(luò)組 組長:李祖金

    現(xiàn)場救護組 組長:廖通華

    組員:周飛、堯信文、王再松、楊坤、全體班主任

    職 責 發(fā)生欺凌事件后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員

    趕赴現(xiàn)場,對欺凌學(xué)生者進行強行阻止,必要時可實行正當

    防衛(wèi)行為。

    職 責 發(fā)生欺凌事件后,組長馬上按總指揮要求

    組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生,并機智地疏散到安全地

    帶。 職 責 發(fā)生欺凌事件后,組長迅速按總指揮要

    求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教

    育局報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

    職 責 發(fā)生校園欺凌事件后,本部小組在組長的

    帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)

    立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

    3、 向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密

    切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急

    救援工作。

    4、 向單位員工通報事故情況。

    5、 向上級部門請求救援事項。

    三、 防止校園欺凌事件報告流程圖 發(fā)現(xiàn)欺凌者(或

    受害) 報告教管中心 現(xiàn)場防暴組 疏散引導(dǎo)組 通訊聯(lián)絡(luò)組

    現(xiàn)場救護組

    四、 校園欺凌事件處理程序及措施:

    1、 發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。 ① 如果是教師發(fā)

    現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之

    周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。 ② 如果是學(xué)

    生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他

    最近的教師,然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

    2、 組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”

    (情況危急且不受 現(xiàn)場緊急呼救,引起周圍人員注意 教

    師面對欺凌暴力者,應(yīng)在巧妙周旋,保證學(xué)生安全的情況下,

    暗自派人通報離學(xué)校最近的教師,然后由教師報告校長。

    打電話報告(無能力阻止情況下)報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組 控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,

    安全組長一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)

    場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

    3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護 現(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校

    園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)

    前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任

    何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛(wèi)。 疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當防護

    組與欺凌者周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺

    凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止欺

    凌者對更多學(xué)生造成傷害。

    通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員

    到達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組

    長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。 現(xiàn)

    場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息

    后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。 4、 事故調(diào)查,善后處理。 ① 學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。 ② 學(xué)校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。 ③ 如屬于責任事故,追究責任,并進行相應(yīng)處罰。

    5、 紀律處分。 凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

    永善縣第三中學(xué)

    2016年6月22日

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