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經(jīng)常在各種場合近距離聽到小朋友唱歌，小朋友的聲音本應非常純凈，遺憾的是在各種比賽中小選手們的聲音讓我非常揪心，孩子的聲音應該純凈的，輕靈的。但被各種所謂的方法給教的面目全非，有人認為那是“美聲”，那是“民族”，某些家長們驕傲的告訴我，孩子跟著某某知名教授學習美聲唱法，學習民族唱法。我只能呵呵一笑，無語！在變聲期以前沒有方法之分，那么不專業(yè)的說法就不要出來忽悠人了！ 童聲已經(jīng)是最美的天籟，不必追求那華而不實的某種唱法。有人問我，你說的童聲就是那自然不經(jīng)修飾的聲音？我說是卻也不是。不經(jīng)修飾是指童聲的音色和喉部打開的感覺，而需要改變的是童聲歌唱中氣息的支撐，氣息是歌唱的源動力，這是放之四海而皆準的道理，而在聲樂教學領(lǐng)域中童聲的氣息訓練卻是被遺忘的角落！ 成人歌唱講究氣息支撐，沒有氣息支撐而唱壞的歌唱家也不在少數(shù)！難道童聲訓練就不需要了，沒有的氣息的支撐，光靠聲帶的擠壓和天賦的機能，孩子的歌唱之路走不遠。變聲期前孩子的聲帶是那么稚嫩，有時幾次肆無忌憚的撕扯喊叫就能把孩子的聲帶毀了。聽了太多沙沙的童聲，為他們痛心?。?/span> 其實在童聲教學中關(guān)于氣息的教學是極其重要的一環(huán)，橫膈膜肌肉準確參與歌唱運動，這樣的習慣可以伴隨終生。有了氣息支撐，孩子們唱歌時就不會使勁的擠壓聲帶了，唱高音時也不必憋紅了臉了！變聲期后在氣息基礎上適度的打開，“美聲”和“民族”就會水到渠成！當然通俗唱法也是依賴于嫻熟的橫膈膜技巧的！ 所以童聲教學中不教氣息的老師就是在耍流氓！ |
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