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在高考咨詢群里今天有許多的家長讓我介紹一下師范類，今天我就來做一次專題講解:我會從專業介紹、近幾年師范類受歡迎原因、畢業生需求量分析、免費師范生和全國專業師范類高校排名等來作分析:想知道更多的考生或家長請加入高考報考微信群還有關于報考的事情可以咨詢我在頭條上我就不回復了，太多回復不過來打字太慢，先可以加我，我的微信號:fenglong318鳳老師。希望能幫到更多的家長和考生，祝愿考生們都能考上理想的大學和專業，寫得好請關注我!!!請記住我七分考三分報，考得好不如報的好，報考很重要~!我很高興為大家服務。 師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師范類高校中的所有專業均可算為師范類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。現在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習慣上將師范類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師范類教育。同樣，將中小學教育的科研基礎性學科，如教育學、心理學等也稱為師范類專。 近幾年受歡迎原因 在不少專業的大學畢業生就業形勢比較嚴峻的形勢下，師范類畢業生的就業卻呈現出供不應求且經年不衰的可喜局面。因此，高中畢業生報考師范院校的人數逐年增多，師范院校招生的錄取線也在不斷提高。 首先，教育事業的迅速發展，給師范畢業生帶來廣闊的就業市場。隨著開放步伐的不斷加快，從黨的十二大到十五大都把教育擺在優先發展的戰略地位。政府在財政并不充裕的情況下千方百計加大教育投人，僅以國家財政性投入為例，教育經費從1978年81.24億元，增加到1997年的1862.54億元;增長了近22倍，教育投入的大幅度增加，促進了教育事業的迅速發展。教育事業的迅速發展，一方面增加了對師范類畢業生需求的數量;另一方面對師資的水平和質量也提出了更高的要求。比如，在一些教育比較發達的大城市，為了提高基礎教育的師資水平，正在采取措施逐步減少乃至取消中等師范學校，計劃在不太長的時間內使小學教師全部達到專科以上的學歷。這些無疑將為師范院校畢業生提供更為廣闊的就業市場。 其次，教師作為光榮而又穩定的職業，越來越受到大學畢業生的青睞。隨著教師的政治地位、社會地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善，教師職業正在受到全社會的普遍尊重。特別是在當前政府機構改革，人員裁減分流，大中型企業重組改造，大批職工下崗分流的情況下，相當一部分用人單位人才需求逐年減少，教師行業卻既有較大的需求量，又有工作較穩、生活有保障等明顯的優勢，所以受到越來越多畢業生的青睞。不僅師范類畢業生很少流失到其他行業，而且許多非師范畢業生也越來越看好教師這個職業。據南京師范大學對該校四屆畢業生所作的一次問卷調查。94.5%的師范畢業生依然選擇了教師作為自己最理想的職業，而非師范類畢業生中也有不少欲加盟師資隊伍。 畢業生需求量分析 關于師范類各專業畢業生的需求量情況，1998年上半年教育部有關部門曾就教育部直屬的師范院校做過統計，需求較大的專業主要有數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業;需求相對差一些的專業主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經濟管理、經濟地理與城鄉規劃、環境學等專業。當然，這種需求形勢在不同地區、不同層次的師范院校中還會有所不同。據了解，1999年師范類畢業生需求與其他類別的畢業生相比，依然較為旺盛。在天津師范大學等一些師范院校，非師范類畢業生一次就業率僅達30%左右，而師范畢業生差不多全部落實崗位。當然隨著一些師范院校的發展轉型，這種情況今后肯定會有比較大的改變。這里需要指出的是，師范院校的專業不一定都是師范專業。幾乎所有師范院校都開設有非師范類專業，有的比重還相當大，一些師范大學，尤其是一些省級以上重點師范大學甚至已經向綜合性教研型或研究型大學轉變，非師范專業較師范專業愈加強盛。當然就一般來講，師范院校的非師范專業就業仍不太理想。這與前些年的情況剛好倒轉過來。究其原因，一是專業設置不合理，在最初決定開辦專業時，各師范院校為招攬生源，都熱衷于一些“熱門專業”，這種在急功近利基礎上建立起來的非師范專業，難以適應社會需求的變化。同時，這些專業在教育系統內難以安排，在系統外又無法與那些對口專門院校培養的畢業生競爭;其二，師范院校開辦非師范專業，教學質量不高，很多授課老師是由師范“轉行”而來，或是“雙肩挑”型的，在教學條件與辦學經驗方面，也有較多不足;其三，非師范專業畢業生較難得到社會的認同。不過盡管如此，近十余年來，這種狀況已經有了較大突破，師范與非師范已不再是衡量和判定師范院校類別的唯一尺度，一些辦學歷史較長的省級以上師范大學的非師范與師范專業之比呈不斷擴大趨勢，有的甚至與綜合性大學幾無區別，其教學質量亦可與其他一些重點綜合性大學相比肩，基本上屬于綜合性大學。由于師范專業仍然較為熱門，而培養師資又絕非師范院校專利，一些有條件的非師范重點院校，也紛紛開設師范類專業，這樣就形成了師范與非師范院校共同培養師資的力量。 當然，對面臨志愿選擇的同學們來說，選報師范類專業，確實不失為明智的選擇。特別是對一些家庭經濟條件比較困難的同學來說，師范院校在免收學費、享受助學金、專業獎學金等方面的優惠與其他一些高校相比更具有明顯的優勢。 免費師范生 2007年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。從2007年秋季入學的新生起，在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。從2013年秋季開始各省都有免費師范生的師范類專業。 報考條件 教育部六所直屬師范大學師范專業在各地都安排提前批次錄取，凡是達到以下三條的畢業生都可以自愿報考: 一、參加普通高校招生全國統一考試，達到部屬師大在本地區的錄取分數線; 二、符合《教育部普通高校招生工作規定》，熱愛教育事業，畢業后愿意長期從教; 三、身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。 免費教育師范生入學前要簽訂三方協議，三方分別為部屬師范大學、免費教育師范生為乙方和生源所在地省級教育行政部門。部屬師范大學在招生錄取前將經學校簽字、蓋章的《師范生免費教育協議書》(一式三份)按招生計劃數120%比例寄送生源所在地省級教育行政部門，后者簽字并加蓋公章后及時寄回相關大學。之后，大學再將由本校和生源所在地省級教育行政部門簽字、蓋章的《師范生免費教育協議書》(一式四份)隨本校《錄取通知書》一并寄送錄取考生。錄取為免費教育師范生的考生，持錄取通知書和經本人簽字(未滿18周歲者須同時由監護人簽字)、部屬師范大學和生源所在地省級教育行政部門簽字、蓋章的《師范生免費教育協議書》，按學校規定時間及要求報到入學。 優惠政策 第一、由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發放生活補貼;補助一般為在校期間每月600元。即每年發十個月。 第二、在相關省級政府統籌下，由省級教育行政部門落實免費師范生的教師崗位，免費師范生四年畢業以后必須到中小學任教，到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗; 第三、免費師范生在協議規定的服務期內可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會; 第四、為免費師范生繼續深造提供好的條件保障，免費師范生經考核符合要求的，學校可以錄取他們為教育碩士研究生，可以在職學習專業課程 工作限制 免費師范生入學前要與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業后從事中小學教育10年以上。到城鎮學校工作的免費師范畢業生，應先到農村地區學校任教服務2年。國家鼓勵免費師范畢業生長期從教、終身從教。 1.不履行協議須交違約金 免費師范畢業生未按協議從事中小學教育工作的，要按規定退還已享受的免費教育費用并繳納違約金。省級教育行政部門負責履約管理，并建立免費師范生的誠信檔案。確有特殊原因不能履行協議的，需報經省級教育行政部門批準。 2.畢業前不得考脫產研究生 免費師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考脫產研究生。畢業生經考核符合要求的，可錄取為教育碩士專業學位研究生，在職學習專業課。 3.填報志愿時請注意 如果你在提前批志愿中填報了招收免費師范生的這六所院校，并且分數達到錄取線，你的高考檔案就不會被投檔到其他批次的學校中去。因此，一旦發生這種情況，除了被錄取為免費師范生，你沒有機會選擇其他的院校。被退檔后不會影響本一批，本二批的錄取。     
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