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    3月北美SAT答題叮囑 熟讀三遍有驚喜

     讀書會友ing 2017-03-14

      中國國際教育網訊:周末將要進行三月份的SAT考試了,雖說每年去北美考試的小伙伴不多,但是小編還是要例行送上溫暖噠!其實已經到這個時候了,大家就不要再指望靠多刷一套題、多背100個單詞來提分了,休息好才是最重要的。

    3月北美SAT答題叮囑 熟讀三遍有驚喜

      養足精神之余,再看看這篇考前答題TIPS匯總,高分數就妥妥地來啦。

      說答題要點之前,再啰嗦一遍必備物品清單:

      必備物資清單

    3月北美SAT答題叮囑 熟讀三遍有驚喜

      注:

      1.以上手表為建議攜帶物品,其他皆為必須攜帶物品。另外,容易餓的同學帶上巧克力也是可以的哈。

      2.嚴禁攜帶:1)除了計算器以外的任何電子設備,例如:手提電腦,平板電腦,倒計時器,谷歌眼鏡等等;2)除了準考證以外的任何紙質的物品;3)尺子、量角器、指南針等。

      考場答題要點

      閱讀部分

      1.做細節題時,選項通常集中于段落中的特定細節描述,從而誤導你覺得在文中看到過這個信息,錯當作正確答案。碰到這種情況,你要問自己這個選項是否能概括整篇文章?是否可以作為文章的標題?

      2.當某類錯誤選項包含的信息太廣了,文章里可能只提到了選項所屬大類中的一個方面,考生們要注意分辨。

      3.當看著所有選項都對的時候,一定要注意分析其中的因果關系,尤其對于做題速度特別快的考生。

      4.忌想太多!文章里說了什么就是什么,千萬不要用自己的發散思維去答題。這類錯誤選項你在文中找不到論據支持但很容易讓你覺得這個選項可選性很高。對此,你只要記住,正確選項一定是100%正確的,錯誤的選項單是因為一個詞就有可能被排除。

      5.先形成自己的答案,因為很多考生在做題時的思考過程是這樣的:“這個問題,A肯定要排除,B好像有點對,C嘛好像不大對,D應該是錯的吧。”如果你經常有這樣的腦回路,你已經成功掉入College Board的陷阱了!一定要盡可能地提前想出答案,這一技巧的關鍵在于文章必須要能支持你的答案。

      6.在掃讀文章的過程中,不需要讀懂每一句話。你只需要對文章的大意心中有數就可以了,3分鐘之內讀完為佳;如果問題中提到了行數,你再回過頭仔細閱讀相關的文本;如果30秒內你無法選出答案,那么就先跳過。

      7.在你閱讀文章之前,你先仔細閱讀每一個問題。如果問題鐘提到了行數,你就先在文中劃出這些文本,在旁邊標記一下問題的主旨。讀完問題后回頭讀文章,在讀到你標記的部分時要放慢速度,多加注意。

      8.重視簡介:

      每篇文章開頭都會有一個簡介,不要小看它,有時候它會給你提供很有價值的解題信息。

      9.注意掌握時間,你的目標其實就是能完成所有的閱讀題,并有富余的時間檢查。如果你能在3分鐘內掃讀一篇文章,每道題花不超過30秒的時間,你只需要40分鐘就能完成所有的題目。

      10.檢查時,首先檢查那些你標記過的不確定的題目,一定要慎重排除選項,確保文章的內容能夠支持你的答案;至少在完卷時間的前兩分鐘快速地檢查是否填對了答題卡。一次性檢查的好處就是不用來來回回翻題卷和答題卡,更為省時。

      11.閱讀文章時畫上重點:小說類關注人物關系、人物情感、人物評價、情節發展;社科和科學大同小異,關鍵是研究內容、研究結論、研究證據、研究意義;歷史名人演講和建國文獻關注中心論點+分論點,以及對于分論點的論證和論據。

      12.從原文中搜索關鍵信息,考生要迅速從原文中進行關鍵信息的搜索,一般導向性介詞(about, toward)后面的名詞可以幫助定位或解題,比較重要。

      13.排除法:一般我們認為錯誤選項都是文章中沒有提到的信息或者是表達錯誤的意思這樣的選項都可以直接排除。

      14.對下列信息進行跳讀:

      1)例子、類比和比喻等服務于總結和歸納的部分

      2)順接連詞后面的部分

      3)冒號后面以及分句內容

      4)有明確列舉標志的內容

      5)讓步語氣

      6)單獨出現的數字沒有意義

      7)理論分析的內容可以快速閱讀

      8)任何原因都可以快速閱讀

      9)在段落的基礎上,各段要重點把握前兩句,后面以觀察是否有轉折為主。

      15.不同題材文章需要有不同的應對策略

      文學小說類:新SAT考試對文學閱讀的要求更重視抓細節和證據(evidence-based reading)的能力,因此掌握文學閱讀的特點就十分必要。在閱讀小說的時候,考生們應當更加注重文章中的細節描寫,細節描寫能夠反映人的內心世界。在新SAT閱讀中小說類的文章,一定要知道它的背景是什么,它的基調是什么樣的。

      自然科學類:一般這類文章雖然文章閱讀量比較大,但是文章的結構會比較簡單清晰,容易抓住文章的中心思想。學生重點在于尋找觀點和理論的證據支持,并能夠找到問題之間的聯系。

      社會科學類:對中國考生的最大障礙就是詞匯,如果在考試文章中遇到了非常難的專業詞匯,大家也不要驚慌,仔細分析之后可能會發現這個詞在后面會有解釋。文章中的一些提示詞如but,when,only這類詞匯要注意,這些會告訴你文章中的觀點的變化。

      政治歷史類:在美國的歷史背景中,值得注意的是:美國并不是像其他的殖民國家一樣,遭到過英國的獨裁專制;相反,美國更像是英國的附屬國,有自己的國民議會,通過國民議會對英王匯報事務。其次,美國在建國的過程中并不是一帆風順的,因此,在通過聯邦憲法之后,會有很大的爭議。在考試的文章中,有對憲法規定的內容進行爭論的正反觀點。

      語法

      1. being是必殺選項之一,看到就可以排除,但是有三種情況可以選,楊揚老師在課上講過,請查看筆記;

      2. 一個連詞可以連接兩個句子,一個分號可以連接兩個句子;一個副詞無法連接兩個句子,一個逗號無法連接兩個句子;

      3. 一個分號=一個逗號+一個連詞;雙逗號=雙破折號=插入語;冒號表示總分關系,冒號后面可以加短語,也可以加句子;

      4. 不管劃線部分有“and”, 還是劃線部分的前面或者后面有“and”, 請對號入座,通過劃分句子成分,快速斷句,確定是A,B,and C考點還是A and B考點;

      5. which在SAT文法中,就近指代前面的名詞或者名詞短語,who指代人,which指代物,that既可以指代人,也可以指代物,但是that不能用在非限定性定語從句中;

      6. 看到選項中有delete,可以根據句意判斷一下是否是語義重復題目;

      7. 詞義辨析題目,一定要考慮詞匯所使用的語域:SAT文法題目的文章都是正式語體,所以需要選擇正式語體的詞匯;另外,需要注意詞匯修飾的主體是人還是物;

      8. 在做句子置位題目的時候,一定要考慮代詞和冠詞的指代邏輯;

      9. 在做句子合并題的時候,優先考慮有插入語的選項;

      10. 在做圖表題的時候,不要只單純考慮圖表信息,一定要結合題目要求,選擇最佳答案。

      11.杜絕不完整,這種題型是SAT常見的一種fragment形式。雙主語Fragment,SAT出迷惑選項的習慣做法是先說一個主語,在這個主語后面加入一些修飾成分,然后在修飾成分后再接上一個完整的句子,而該句的主語和修飾成分前的主語指同一人或物。

      12.簡潔性原則:能用一個詞或詞組表達的絕對不要用兩個詞或從句和句子表達;用because從句表達原因,而不是用名詞+doing的結構。我們切記,對于復雜的內容。

      13許多定語從句可以用一個形容詞來表達。

      14.表“時間”和“讓步”的狀語從句盡量用省略形式。

      15.句意不要重復。

      16.SAT關于主謂不一致的一個基本出題套路在主語和謂語之間插入許多成分,讓考生判斷在數的方面是否一致。這就要求考生能繞過干擾內容,迅速找出句子的主語和謂語。

      17.雙重否定往往使句意發生重大變化,變得沒有邏輯性。因此,凡是雙重否定的選項基本上都是錯誤的。

      18.SAT考察語義重復的試題中,兩個語義重復的詞一個有下劃線而另一個沒有下劃線。這再一次提醒我們,再做改錯的時候不能把所有集中力都集中在劃線部分,而是要從全局的角度出發。

      19.SAT規定平行成分包括三個或以上的成分,平行的最后一部分前必須使用and,即and的使用要優先于as well as。

      20.SAT中要牢記的典型的平行結構:Not only A but also B not A but B;Both A and B neither A nor B;Either A or B from A to B。注意:A和B的詞性必須是一致的

      21.在SAT中,分號后面必須是一個完整的句子,除非是表達平行的時候,兩個以上的平行成分有時候會用分號連接。

      22.SAT很挑剔,不喜歡很多東西,不喜歡名詞+doing的結構,不喜歡代詞+doing 的結構,而且非常不喜歡 “something is why+從句”的結構。這些考生都需要牢記。

      23.除了以上各種文法,考生們還要注意考試中的高頻詞匯。有些我們平時認識的詞匯在SAT考試中句意了發生了較大的變化,要單獨記憶。如table當動詞用意思是postpone,而prosaic, pedestrian 意思也發生了變化,都是枯燥乏味的意思。

      24.SAT真題經??嫉降膕ervile的同義詞subservient。Suffrage 選舉權,投票權(常出現在介紹美國婦女和黑人爭取投票權的閱讀里)

      25.SAT動詞優先原則:同樣的意思優先使用動詞,然后名詞,然后是動名詞。

      數學

      1.細心細心細心,中國考生常見的粗心點總結:

      看錯或者看漏題目:

      1)問的是EXCEPT,注意不要把大寫的EXCEPT看錯,然后把陰影去掉;

      2)正確答案沒有算到最后一步;

      3)問的是x的值不是y值;題目問的是a/b的值不是b/a,題目問的是最小值/最大值,不是最大值/最小值;題目求的是奇數不是偶數;題目問的是3x而不是了x;

      4)看錯字母順序,如問的是PQRS而不是PQRT;

      5)題目條件和圖沒結合清楚;

      6)忽略了前提(比如X Y都要是integers;是positive還是negative);

      7)題目有幾個條件,漏看了其中一個;

      8)看漏了" other,including,per,each,every "等,有的數沒有算進去;

      9)坐標軸上只看x軸或只看y軸;Venn圖上面的標示沒有仔細看清楚;

      10)忘記合并同類項;

      11)在線性不等式中,less than 1/2, 并不包含1/2;no more than 1/2, 包含1/2;

      12)看問題的時候漏看“not”導致答案選反。

      計算失誤:

      1)單純計算錯誤,如把4的2次方算成了8;6加2加1算成了8;4÷4=2;12+32=48;

      2)少算了一步,比如題目問的是2個人的月收入,而僅僅算出的是2個人月收入相同的時候的銷售量;

      3)分子分母放反了,numerator 和 denominator;

      4)subtract A from B:從A減去B;

      5)The difference between A and B is no more than 5: A,B的差不能大于5,可以是A-B ≤5,也可以是B-A ≤ 5;

      6)在填空題部分,沒有化簡到最后。

      忘記算百分比:

      1)題目問的是百分比,自己算的是總數;

      2)題目問的是25% of total, 但是算成了50% of total

      區間取錯:

      注意區間首尾的數是否要算進去

      2.對于使用計算器的題目,每道題平均用時須控制在1.5分鐘之內;其他題目控制在每題1.25分鐘以內。

      3.檢查的時候一定不要看答案

      數學題做完后,如果能留出時間檢查,一定要蒙住答案。因為看到答案,腦子里會根據之前做題的思維重新來一遍,很有可能依舊是錯的。檢查時我們務必讓自己大腦重新思考一次。

      4.蒙題技巧:不會做的選擇題可以采用代入法或者特殊值法算出。

      5.不要在某個題目上花太長的時間。如果遇到有的題目看了半天還是沒有頭緒,就先在題號上做個明顯的標記,等全部題目做完再回來。

      6.只要不方便的計算,迅速使用計算器。不要使用計算器的記憶功能,否則很可能出現程序錯誤導致的結果錯誤。

      7.按順序做題,絕大部分的題目都是從易到難的。遇到卡住的題目的時候,才需要跨題做。

      寫作

      1.挖掘數據,新SAT考試要求考生寫出具有深刻洞察力的文章。對于新SAT這類循證型寫作來說,對題目的核心概念進行挖掘是很必要的。

      2.寫作中不需要嘩眾取寵的用“大詞、難詞”來顯示詞匯量,而應當對同一概念變化多種表達方式。

      3.寫作中用準確詞的效果要好于用難詞。

      4.在句子形式上也要注意長句、短句、簡單句和復雜句的交替使用。

      5. 寫作時摘取的所有論證都必須指向中心論點,只有和論點相關的例證才是強有力的。

      6.寫作時要有系統,有邏輯性。

      7.注意以下低級錯誤:

      1)單詞拼寫錯誤:未按照單詞的正確拼寫方式書寫單詞,但不包括由于英式英語和美式英語差異所帶來的單詞拼寫差異。

      2)名詞單復數形式錯誤:錯誤地使用了名詞的數,包括使用了不可數名詞的”復數”形式,使用了集合名詞的”復數”形式,在應該使用復數的地方使用了單數名詞等。

      3)單數可數名詞未受限定:句子中出現的單數可數名詞之前沒有使用限定詞,包括冠詞、不定代詞、指示代詞、名詞或代詞所有格、數詞與某些形容詞性的物主代詞。

      4)詞性錯誤:在選擇詞匯的過程中忽略了英文詞性的特性,僅按照含義來使用詞匯,從而發生了詞性使用錯誤的現象。

      5)不符合英語習慣用法:句子或詞等滿足語法規則,但是不符合英美國家的母語使用者的表述習慣。

      6)違反主句專一原則:當一個句子由多個分句組成非簡單句時,作者沒有確保有且僅有一個主句,即所有從句必須有連詞、關系代詞或者分號等引導或隔離,但必須保證有唯一的主句。犯此類錯誤的句子叫做”流水句(run-on sentences)”或”逗號拼湊句(comma splice)”。

      7)句子不完整:句子中某成分,尤其是構成句子的主干成分殘缺。

      8)主謂不一致:句子的主語和謂語在”數”上不滿足一致關系。

      9)時態錯誤:句子謂語動詞所使用的時態與句子所在的上下文環境不一致。

      10)語氣錯誤:句子沒有根據上下文采用正確的實語氣或虛擬語氣。

      11)并列主體不一致:在并列成分中,作者沒有做到并列雙方在結構、功能、性質方面完全對等。

      12)比較句錯誤:包括作者在比較句中的比較主體不一致,即在一個比較句中,作者所引入的兩個比較對象不具備同樣的本質和屬性,即”不可比”,或比較級使用錯誤等。

      13)修飾關系錯誤:違反了詞匯修飾的規則,采用了不恰當的修飾關系。包括用形容詞修飾動詞、形容詞修飾形容詞,副詞修飾名詞等。

      14)搭配錯誤:句子中出現了不合適的詞匯修飾、限制、說明現象,或者錯誤地使用了固有的詞匯搭配形式。

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