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我不是骨干教師，我的夢想是做一個骨感教師，這個夢想很難實現，但是我會努力的。還有幾天就高考了，你肯定是摩拳擦掌就等上場了，但是你知道嗎，考場上的一些細節，如果你重視了，會幫你提分的，信我的，保你成功。 進入考場后先干什么 進入考場后，第一件事，是填寫考生信息，姓名考號啥的，一定要填，一定不要急著去看題，一定不要覺得最后再來填姓名考號也可以，會忘的，即使沒忘，也會很匆忙，忙中容易出錯的。好在，負責的監考老師會挨個檢查考生的信息填涂情況，大可不必擔心。 聽 力 在個人信息全部填涂完畢，監考老師發下試卷后，就可以看題了。看哪些題？聽力題。全部20個題嗎？有同學問過我，她說在聽力正式播放之前，她覺得時間足夠她把20個聽力題全部看一遍。我的建議是，不要，也沒必要。就看前5個題，也就是第一節的五道題，因為，這5個題的聽力材料，只聽一遍，沒有第二次機會，而第二節的題目，都有聽兩遍的機會的。 在聽力考試正式開始之前，照例會有一段試音，會有一個磁音男性，用慢得讓人著急的語速說，這里是，2019年，普通高等學校招生，全國統一考試，英語科，聽力部分。試音部分大約兩分鐘25秒，然后磁音男會說，聽力考試，正式開始。但也還不正式開始，還會討論大約一分鐘的襯衫價格，每一年的襯衫價格都是九磅十五便士，就像每次寫作文你都叫李華一樣，聽到這里你會笑，沒錯，他就是來搞笑的，為的是讓你放松一下心情。然后，當磁音男說，你有五秒鐘的時間，閱讀第一小題的有關內容，好了，你就得凝神細聽了，在你充分獲知了前五個題的題干選項及相關預測之后，五個小題手到擒來。 所以，在聽力正式播放之前，重點讀前5個題，認真仔細地讀題，讀題干，讀選項，充分熟悉每一個題干和選項中的信息，在此基礎上，可以作以大膽預測，例如， When does thetrain leave? A. At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. 題干問的是火車發車的時間，選項分別是三個不同的時間，那么聽取信息的重點，應該是關于時間的表達，此類題目一般會需要一個時間的換算，通常會說現在的時間，再說還有多長時間發車，這是套路。有這個信息掌握和預見的過程，在聽的時候就會有針對性，信息抓取就會準確。 再如： What is theprobable relationship between the speakers? A. Classmates B.Teacher and student. C. Doctorand patient. 問說話人之間的人際關系，也是幾乎每年都有的一個題型，聽的時候，就要抓住能體現兩人關系的詞匯，據此加以判斷，答案一般跑不了。此短對話女士說didn’t see you in Professor Smith’s class，可以判斷她倆是同學關系。 但也要注意，有時候聽力材料中，不一定直接出現題干和選項中的詞匯表達，不能過分依賴那三兩個詞語去判斷，要依據聽到的信息綜合加以推斷，例如： How does the womantravel to work? A. By car. B. Onfoot. C. By bike 此段對話中，女士提到了drive、bike，如果僅根據個別詞匯判斷的話，容易誤選A或C，具體信息為used to drive + living within a walking distance + don’t need a bike，綜合得出on foot。 第二節的題目，大都是每段材料有兩三個或四個題目，每段材料讀兩遍，除了正常的聽答之外，我分享幾個小技巧： 學會利用題目之間的信息關聯 例如： 8. What is the man? A. A hotelmanager. B. A tour guide. C. A taxi driver. 9. What is the man doing for the woman? A. Looking for some local foods. B. Showing her around the seaside. C. Offering information about a hotel. 第8題中的男性的職業，顯然和第9題中做的事情相關，所以這兩個題目是可以互為依據的，你聽準了第8題，第9題的答案就呼之欲出了，你也可以先聽到第9題的答案，回頭判斷第8題，也會瞬間降低難度。 不必嚴格按題目順序作答 聽到了哪個題的信息，就答哪個題，也就是說，在聽材料的時候，不要只把眼睛盯在此段的第一個題上，當然，題目設置的順序，通常是按照在材料中出現的順序的（閱讀理解的題目也是一樣）。 充分利用時間 如果你對本段材料及題目比較有把握，第一遍判斷準確無誤了，就不要再跟著聽第二遍了，可以利用這個時間，去熟悉下一段的題目，以掌握盡可能多的預判信息。當然，要量力而行，為了更有把握，還是堅持聽兩遍為好。 閱 讀 理 解 關于閱讀理解，首先告訴你，讀不懂是正常的，尤其是后兩篇，整體難度較大，句子偏長復雜，理解起來不容易，因此，大部分考生，是不能完全讀懂的，而且，不必要完全讀懂，因為閱讀理解不是精讀，況且，并不是全文所有的信息都和題目有關，所以，要自信，你讀不懂，別人也不會懂。 閱讀理解的正常答題套路是，快讀全文---看題干---看選項---定位相關信息---細讀相關語句---判斷答案。但不同的題型有不同的作答方法，都應該掌握了。一些應該注意避免的，像斷章取義望文生義顧名思義，像主觀臆斷偷換概念偷梁換柱，都是老生常談了，不多說了。 多說一句，長難句的理解，別忘了先去定狀補，留下主謂賓，再補回定狀補的套路，有利于快速理解長難句的意思。 七 選 五 七選五是閱讀理解的延伸，主要考查你的行為連貫行文邏輯思維能力，幾點就夠：先是利用關聯過渡詞，像then，however，therefore, besides，eventually等連接性副詞，還有also，another，even，yet等看起來不起眼的小副詞，至于so，but，because，although等自然是必須關注的。再是觀察句子所在的段落位置，段末總結，段首引領，段中串聯，過渡句承上啟下，概括句愛說大話，總結句用語簡潔，標題黨缺這少那。然后還要巧利用各種代詞，其實代詞雖然叫代詞，它也暗中起著連接作用，你不信？我給你舉個栗子：I have a good friend. He is a doctor. 你說，he，是不是起了連接這兩個小句子的作用！最后，同樣，七選五不必從前到后的選擇答案，而是從易到難，哪個容易先選哪個，難的先放一邊，等你把簡單的選出來了，再回來看難的，難的也變得不那么難了。 完 型 填 空 這個題型注意啥，常規的注意事項我還是不說，我就說說容易被忽視的。首先，盡量不用代入翻譯法，把四個選項挨個代入原文原句，翻譯出來看順不順，這樣有個必然的弊端你知道嗎？就是你這樣的話你非常容易脫離了上下文，所以只針對于那一句話，有可能選哪個代入都是句意通順的，所以不能僅僅滿足句意通順，還應該滿足文意通順合理。更高級的做法是，充分理解上下文，在不先看選項的情況下，大致順出空格處需要的詞義，再到選項中去甄選，準確率會更高。還有一點需要特別注意，有的同學喜歡跳過不設空的語句不讀，只讀設空的句子甚至只讀空格前后幾個詞，這是做完型填空的大忌。越是沒有設空的句子，越應該更加重視，因為恰恰是不設空的句子會包含特別重要的信息，作為你推斷的依據，比如文章的第一句，通常是不設空的，但它能透漏整篇文章的大致內容，文中也有不設空的句子，可能會起著至關重要的作用，所以千萬不能忽略不設空的句子！警惕一點，就是你所熟悉的那個詞不一定是你所熟悉的那個詞義，當你按照你所熟悉的詞義理解講不通的時候，就要提醒自己，換個角度去理解，切不可一條道走到黑，不撞南墻不回頭。 語法填空/語篇填空 這個題型很值錢，一般人都得錯兩三個，你按我說的做，可能一個也不會錯。先糾正有些同學的習慣性解題法，就是直接看括號里的詞，然后武斷變形，或者看空前的詞或空后的詞，就妄加判斷，這樣做很危險，錯的可能性很大。無論怎樣，要認真讀文讀句。不給提示詞的空難度一般大于給提示詞的，在剩下一兩個無從下手的空格時，可以從詞類的角度去判斷一個方向，比如冠詞連詞介詞代詞引導詞等大致的方向，根據考查點分布特點，通常會每個詞類至少考查一個的，我說的是通常。比如，還剩下一個空不知道填啥，那就看看其他的空都已經填了那些詞，還缺哪個詞類，以此確定方向，再結合句意文意加以判斷，即可得出答案。 短 文 改 錯 這個題型很煩人，本來就是學生容易犯的錯誤，再拿來讓學生改錯，就跟用一個學生的謊言去驗證另一個學生的謊言一樣，考查不到學生的真實能力。但也并非無章可循，也可以按照動名形副冠連介代八大詞類來進行確定，通常動詞的考查會有兩到三個，其他詞類的考查均勻分布，所以，此題也可以遵循先易后難的順序，先把容易改的找出來，然后根據詞類考查點的分布加以確定難度高的錯誤。還有一點容易忽視的小伎倆，短文改錯的錯誤類型的分布，通常情況下，漏詞的和多詞的錯誤，會各有一個，比如你改出來了九個，就差一個找不出來了，就不要反反復復再讀找了，看看漏詞的找出來了嗎，多詞的找出來了嗎，而且無論是漏詞的還是缺詞的情況，通常是冠連介代詞類居多，這也是攻堅克難的一個技巧，總而言之，條條大路通羅馬，此路不通換一條。 寫 作 寫作不容易，需要有扎實的基礎和強大的功力，基本沒有什么花招可耍。但也有一些套路，比如，從句的使用，狀語從句、定語從句、主語從句、賓語從句，非謂語的使用，動名詞、現在分詞、過去分詞、不定式，特殊句型的使用，強調句、倒裝句、虛擬句，高級詞匯的使用，appreciate比thank高級，enjoy比like高級，短語比單詞表達力更強，被動語態有時比主動語態更利于表達，等等。 書寫，必須強調，書寫特別重要，不必寫的像書法家，必須寫的工整不亂，字間距均勻，字母高低有序，該圓潤的圓潤該苗條的苗條，句子長短左右對齊，段落縮進或不縮進都要整齊，總之，卷面，決定得分的高低檔次，內容，決定同檔的分高分低，切記！ |
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