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晚飯后。媽媽：“好孩子聽話，趕緊把作業寫完。”女兒：“我想先看完動畫片，再寫作業。”媽媽：“先寫完作業再看電視，聽話！”女兒：“好媽媽，等寫完作業動畫片就演完了?！眿寢專骸澳且膊恍校瑡寢屖菫槟愫茫煤⒆勇犜挘 迸畠海骸奥犜?，聽話，為什么我就一定要聽你的話呢？”媽媽：“因為我是媽媽。”女兒：“是誰規定孩子就一定得聽媽媽的？”媽媽：“這……” “為什么我一定要聽話？”“是誰規定孩子就一定得聽媽媽的？” 很多家長尤其是媽媽都聽到過孩子這樣的反問，第一反應是這才幾歲，孩子就知道頂嘴了。 同是過來人，知道大家心里的苦，但我還是想說一句：是個小孩都會“不聽話”??！最大的問題是，作為家長的我們，是不是只看到了孩子不足的一面，而看不到我們自己的問題。不信？ 下面羅列20句由孩子們整理的、他們聽到“家長經常說的話”，還附上了他們的點評。我們重新審視一下，可能就會明白我們和孩子的溝通到底出現了什么問題。  父母說：”別人為什么做得到，你為什么做不到？” 孩子想：”都做得到是吧，那天下大同還是夢嗎？ 解讀：孩子最害怕父母拿別人跟自己比較，這樣會挫敗他們的自尊心。 父母說：”爸爸媽媽這樣都是為你好！” 孩子想：”不解釋。 解讀：這句話非?？斩?，小孩子會覺得這句話最萬能的地方就是要揪住自己的小辮子不放，更容易讓孩子唱反調。  父母說：”我怎么就生了你這么個孩子？” 孩子想：“不解釋。 解讀：千萬別再說這樣的話了，孩子很敏感，這種話會傷害他們一輩子。 父母說：”我們家以后就指望你了！” 孩子想：“雖然是這個事，但要不要把話說這么直白?。柯牭眯睦餆?/p> 解讀：這種話無疑會讓孩子感到巨大的壓力，苦不堪言，父母請少說。 父母說：”爸爸媽媽這么辛苦，從小到大不知道為你操了多少心，你怎么就不知道回報呢？” 孩子想：“你生我下來就是為了獲得回報的？對了，沒經我同意你憑什么生我??？ 解讀：小孩很單純，總是把“因果關系”放在第一位，父母應盡量避開這樣的語句，不要讓孩子徒增壓力。 父母說：”把心思用在學習上?！?/p> 解讀：孩子也知道要把心思用在學習上，但是很多時候他們注意力不集中，就容易走神。父母應該引導他們提升注意力。 父母說：”老師說你……” 孩子想：“最煩的就是這句，家長眼中的老師都是神。 解讀：如果老師說的話是鼓勵，是稱贊，那家長就應當說。如果老師說的是批評，那么家長也應該淡化批評，先和孩子站在同一戰線，再找出問題。 父母說：”你這個時候還不努力，你想干啥啊？” 孩子想：”我想做你不讓我做的事。 解讀：記住不要老是說負面詞語，孩子很容易受傷，更激起反抗心理。 父母說：”跟學習無關的活動少去參加！” 孩子想：”可算是弄懂了為什么中國孩子會是現在這樣知識面狹窄。 解讀：不要束縛孩子在學業外的興趣愛好，寧愿要一個全能快樂的孩子，也不要書呆子。 父母說：”在同樣的教室和環境下學習的，你為什么學不過別人呢？” 孩子想：”這句話明顯悖論，懶得反駁了。 解讀：小孩子需要的是鼓勵，不是批評，也不是質問。 父母說：”不許說謊！” 孩子想：”這句話在很多孩子心中都成為了一句笑柄，因為大人說的謊話比我們多得多，而他們卻解釋其為'善意的謊言'。 解讀：父母應當是孩子的榜樣。當孩子認為父母這句話很可笑，有可能源頭就出自于父母。 父母說：”考得不好也沒關系，爸爸媽媽也不怪你。” 孩子想：”乍聽像是鼓勵，像是給學生減輕壓力，其實就是想說'你這個成績肯定考不好了，等著明年復讀吧'。 解讀：試試換種方式說話吧——不管考不考得上，你都是爸爸媽媽心中最棒的孩子！ 父母說：”你笨嗎？你比誰都聰明，就是不認真不刻苦。” 孩子想：”原來我比誰都聰明啊，愛因斯坦在我面前就是個菜。 解讀：孩子不喜歡聽這種“捧殺”的話，只會讓他們覺得其實自己根本沒有能力，是父母高估了自己。 父母說：”一切拿成績說話，平時再努力沒考好等于零?！?/p> 孩子想：”平時發奮努力考試失誤的人，頃刻間與平時不努力考試考不好的人成為了一類人。 解讀：請贊賞孩子的努力，即使結果不盡如人意。 父母說：”家里的事你不用管那么多，一心想著學習就好了?！?/p> 孩子想：”為高考后罵你不會做家務埋下伏筆。 解讀：家長應當說到做到，不要給孩子抓住話柄。 父母說：”防人之心不可無，不要輕信你那些同學！” 孩子想：”給未成年人灌輸社會陰暗面思想是一種罪。 解讀：應當肯定孩子的同學，再提醒或者暗示孩子，多留個心眼也無妨。 父母說：”多跟成績好的同學玩，少跟那些成績壞的壞孩子玩！” 孩子想：”先不說這句話的思想問題，我想問，成績不好就一定是壞孩子嗎？ 解讀：孩子交朋友，沒有我們想象的復雜。父母可以認識孩子的朋友，多多溝通，以大朋友的心態，引導孩子走在健康發展的軌道上。  父母說：”你未來的路還長著呢，就這點小挫折你就倒下了？” 解讀：孩子當下最希望得到的是安慰和鼓勵，不是泛泛而談。 父母說：”有沒有信心？” 孩子想：”我回答“沒有”，就會說連信心都沒有還談什么成功，然后就是半個小時的垃圾話攻勢；我回答'有'就會說'信心不是說出來的，要用實力說話'云云，然后又是一個小時的垃圾話攻勢。 解讀：請爸爸媽媽堅定孩子的決心，不管孩子怎么回答，您都應當認真地鼓勵孩子，相信孩子。 父母說：”多去學學別人是怎么做的！” 孩子想：”這句話的言外之意就是不管你如何，反正別人都比你好。 解讀：好好理解孩子，不要總是用別人來打壓自己的孩子。 家長在遇到孩子頂嘴、爭辯時，千萬不要以為孩子是對家長的大不敬，動輒發火發怒，以至挫傷孩子。 孩子已經能夠用自己的眼光看待、思考和認識問題，并敢于把自己的觀點擺在大人面前，家長應該感到高興，并有意識地保護好孩子的爭辯意識，給孩子自由的爭辯，相信這對孩子日后的成長必將大有裨益。 |
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